陋室铭长春版七年级上册教学 市赛获奖 完整版课件

1、陋室铭刘禹锡白城十中：齐凤贤刘禹锡语 其一： 面对大江观白帆， 身在和州思争辩。 其二： 垂柳青青江水边， 人在历阳心在京。导入：刘禹锡： 字梦得，唐代文学家。21岁中进士，热心支持王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力，失败后被贬职多次,陋室铭就是他被贬任和州刺史时所写。他的文才很受韩愈、柳宗元的赏识。著有刘梦得文集。走近作者 了 解 文 体铭，古代文体名，刻在器物上用来警戒自己或者称述功德，文辞精练，有韵，读来铿锵有力；体制短小，最短者不足十字，与格言颇相似。“陋室铭”就是作者通过对陋室的描绘和议论表述自己的抱负和情操。走近文本1、在听读的基础上用你喜欢的方式自读课文，建议大声朗读。2、

2、在通读的基础上用现代汉语疏通文章内容。、用自己的话把课文内容告诉给大家。（意思对即可）会自学，才是真正的实力的体现哦！重点词释义斯：这馨：香气，这里指品德高尚。白丁：平民苔痕上阶绿：上，动词，这里是长到、蔓到的意思。 谈笑有鸿儒：鸿，大。 可以调素琴：调，调弄，这里是弹奏的意思。 无丝竹之乱耳：之，助词，取消句子独立性，不译。无案牍之劳形：劳，劳累，形容词用作动词，即“使劳累”的意思。 何陋之有：是有何陋的倒装句，有什么简陋的呢？1.能概括全文主旨的是哪句？它的深刻含义是什么？“斯是陋室，惟吾德馨”2. 本文从哪几方面表现作者的“惟吾德馨”的？居室环境，往来客人，生活内容。 “陋室”二字扣题。

3、“德馨”二字统领全篇，是全文 的核心。用“惟”字加强语气。文本探究3、结尾句如何理解？ 原文：子欲居九夷，或曰：“陋，如之何？” 子曰：“君子居之，何陋之有？” 论语子罕 引圣人之语来证明陋室不陋，更具雄辩 的力量，再次点明主旨。 文章主旨 通过对陋室环境等的描写，表达作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 写作特色1.托物言志：作者的志向放在对陋室的 描写中表达出来。2. 类比：开头 山、水与陋室类比 结尾 以古代名贤自况酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。唐 刘禹锡 这是他贬官

4、二十多年后回乡的深沉感叹。沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争荣。自然界的平凡现象中，暗示着社会人事新陈代谢的哲理。更可贵的是诗人并没有因此而感到衰老颓唐。白居易称赞这两句诗“神妙”， (刘白唱和集解)，也正是赞美他深刻的艺术概括力量。刘禹锡的诗文名句欣赏：人生几回伤往事，山形依旧枕寒流。西塞山怀古自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。秋 词杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴胜有晴。竹枝词其一千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。浪淘沙朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。乌衣巷 荔枝蜜借助联想托物言志，由赞美蜜蜂到赞美劳动人民，赞颂了社会主义新生活的美好和

5、为建设这种新生活而奋斗不息的劳动人民。 白杨礼赞是抓住白杨树的外形特征，借白杨树不平凡的形象，来赞美在党的领导一下坚持抗战的军民歌颂他们质朴、坚强、力求上进的精神。托物言志作品举例： 现代文、古诗行道树文章借行道树，赞美奉献者的崇高精神。 紫藤萝瀑布生机勃勃的紫藤萝瀑布净化了作者的心灵，带走了往日的阴影，带来了生的喜悦和向前奋进的力量。深悟生命的长河是无止境的。 这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。石灰吟 于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。学习了刘禹锡的陋室铭，了解了作者托陋室以言志，表达自己不贪恋富贵荣华，安贫乐道的生活态度，你能否借鉴他们的写法写一篇托物言志的短文？ 教师提示： 1、为自己要仿写的