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文档简介
高一年级数学湖南师大附中 彭萍2.2.1 对数与对数运算（2）复习巩固1、指数式与对数式可相互转化；2、对数的性质：（1）零和负数没有对数,真数必须大于0课堂练习1.将下列指数式化为对数式，对数式 化为指数式： 26 ; (2) ;(3）( )m5.73 ;(4) ; ; (6) ln102.303.课堂练习迁移训练拓展训练1.求使下列各式有意义的 的取值范围：3、实数指数幂的运算性质：复习巩固对数的运算若a0，且a1，M0，N0，那么：1、对数的运算性质：（1）loga（MN）logaM十logaN两数积的对数，等于各数的对数的和.知识探究思考1:求下列三个对数的值：log232， log24 ， log28你能发现这三个对数之间有哪些内在联系？1、对数的运算性质：两数商的对数，等于被除数的对数减去除数的对数.知识探究知识探究幂的对数等于幂指数乘以底数的对数思考2:log23与log281有什么关系？1、对数的运算性质：例题讲解例1 用logax，logay，logaz表示下列 各式： ; (2) . 例2 求下列各式的值： (1) log2（4725）； (2) lg ；(3) log318 -log32 ；(4) .例题讲解例4 计算： 例题讲解作业： 1、P68练习：1, 2，3.
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