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文档简介

1、第 第 页心中的歌儿唱给母亲听教学方案1、通过各种音乐活动激发同学对妈妈的爱。2、创设良好的音乐课堂氛围，引导同学在身心愉悦中获得丰富的情感体验，提高对音乐的表现和制造技能。3、运用现代化教学手段，鼓舞同学积极参加音乐活动，敢于表现自我，发扬集体合作精神。二、教学内容1、观赏：摇篮曲舞蹈片断；2、观赏歌曲我在妈妈的眼睛、小背篓、祖国像妈妈一样等；3、学唱歌曲：天下的妈妈都是一样的；4、创编歌曲。三、教学重难点歌曲的创编既是重点也是本课的难点。四、教具预备VCD带、磁带、大歌纸等五、教学过程1、组织教学师：小伙伴们，很兴奋能到我们*班上课，盼望通过这堂课，我们都能成为好伙伴，好吗？感谢！能成为大

2、家的伙伴，老师特别快乐。下面老师给小伙伴们带来了一段舞蹈，给点掌声，好吗？老师这段舞蹈让你想起了谁？播放摇篮曲师创编舞蹈2、引题师：你想起了谁？生：妈妈说起妈妈在你们心目中印象最深的是什么？是啊，你听音乐+旁白妈妈把春风轻轻吹，把雨露轻轻洒，在蓝蓝的天空底下，我们盛开着朵朵漂亮鲜花。师范唱我爱妈妈的眼睛前两句放音乐我爱妈妈的眼睛。从妈妈那深情、慈祥的眼睛中，你看到了什么？如：当你生病的时候，妈妈会怎样？当你在学习上遇到困难时或当你受委屈时，妈妈又会怎样？师：是啊！妈妈无时无刻不佩在我们身边，照看我们世上只有妈妈好师：多么好听的歌声啊！在你们心中还有哪些唱给妈妈的歌呢？如：只要妈妈露笑脸、只要妈

3、妈笑一笑全家喜洋洋、我的好妈妈孝敬妈妈、鲁冰花惦念妈妈、小兔乖乖信任妈妈师：说起妈妈，我们有唱不完的歌。妈妈关怀我们，爱惜我们，我们学会的第一句话是叫妈妈，我们学会的第一支歌是唱声妈妈观赏小背篓第二段加上老师的律动师：这是少数民族的妈妈，其实天下的妈妈都是一样的，你的妈妈，我的妈妈，他的妈妈。引出天下的妈妈都是一样的观赏一遍当妈妈成天为我们劳碌的时候，你有什么心里话要对妈妈说吗？生表达心里话第二次观赏歌曲+律动跟琴学唱天下的妈妈都是一样的跟唱。师：真兴奋有妈妈陪着我，真兴奋有妈妈爱着我，真兴奋我永久是妈妈的小珍宝。我该送什么礼物给妈妈来表达我对妈妈的爱呢？你听，有位小伙伴给妈妈送来了一份礼物旁

4、白他的礼物师把心中的歌颂给妈妈听，那么，我们也把自己心中的歌颂给妈妈听，好吗？3、创编师：同学们，可以结合老师给你们的歌词或者你自己的心里话，把心中的歌颂给妈妈听，你可以唱一句或几句都行，我们分小组，你们可以先把编好的歌颂给旁边的小伙伴听师可示范创遍一两句。生创编4、升华师：小伙伴们精美的歌声，唱出了对妈妈最真、最深的爱，妈妈在每个人的心中都是最美的，那么，除了生我、养我的妈妈外，你们还会说什么是妈妈祖国、老师是啊！祖国就像妈妈一样放祖国就像妈妈一样从这首精美的歌声中，你听出了祖国妈妈是怎样的？富庶、漂亮是的，我们伟大的祖国是多么繁华富强，是她培育我们健壮成长，让我们为我们心爱的祖国妈妈献上深深的

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