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1、 第4课昂扬进取的社会风貌 科举制焕发的活力1、什么叫科举制？科举制是什么时期创立并完善的？2、科举的主要科目有哪些？哪科更重要？重在考察哪些能力？边读边思1、科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。 隋唐时期创立并逐步完善。2、明经和进士。进士科。 明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力。进士科包括策问、加试经史、杂文,后来杂文专考诗赋。策问以解决社会实际问题为目的，考察考生治理政事的能力。 唐太宗为什么要说“天下英雄入吾彀（gu)中矣”？天下英雄入吾彀中矣。 -唐太宗看唐 三 彩 文 官 俑读 课本21页第一段正文 请你说说唐朝科举制度的历史作用谈古论今 你怎样看待

2、科举制? 你怎样看今天的考试制度？读课本25页“材料阅读” 正是由于科举制，使社会上的佼佼者选入到统治阶层，他们的才华得到施展，他们的改革给社会带来了革新的气息，人们的生活也悄悄的发生变化。有何变化呢？衣食住行时尚驱愁知酒力，破睡见茶功。喜爱胡食喜穿胡服1、饮食：饮茶习俗风靡全国胡食传入中原中原的饺子、点心等传到边疆。2、服饰：唐人喜爱穿胡服、戴胡帽、穿胡靴。 中原的双面锦等面料传到边疆。3、住行：唐代社会经济的繁荣使居住条件大大改善。骑马出行变得普遍而有情趣。 正是由于唐朝人追求时尚，其精神才是向上的，开放的，所以造就了大唐帝国的蒸蒸日上、博大宏放的大国风范。博大宏放的精神风貌看 课本24页

3、的两幅插图读 课本23页“想一想”2、鲁迅为什么把昭陵上的“刻着带剑的骏马”“还有一匹鸵鸟”当作唐代豪迈闳放的象征？1、分别是什么石刻？ 此骏马是唐太宗打江山时的坐骑之一，唐太宗为纪念它而特地请人雕刻的。它以一种缺憾美和求真求实的手法，颂扬唐人建功立业的万丈豪情与进取的精神，展示了博大开放、汇纳百川与充满活力的胸怀。因而鲁迅把它当作唐代豪迈闳放的象征。 当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的，兼收并蓄而好探求的。 韦尔斯世界史纲 谈谈你的体会也显示了大唐帝国自身兼收并蓄、博采众长，旺盛的生命力。作为中国人的骄傲、自豪之情； 什么原因造就了唐朝博大宏放的精神风貌呢？ 盛唐时期国运鼎盛，政局安定，经济繁荣、科举选官等一系列制度创新，为社会发展注入了生机勃发的活力。1、通过唐代允许少数民族或外国人做官、与之通婚等史实，展现了唐代胡汉交流、中西贯通的特点。2、长安城的描述，展示了盛唐非凡宏大的气势。3、通过唐太宗“车轨同八方，书文混四方”的追求，展示唐朝的

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