14.3欧姆定律暑期学情跟踪练习2021－2022学年苏科版物理九年级上册【含答案】

1、14.3欧姆定律暑期学情跟踪练习一、选择题 1关于欧姆定律，下列说法中正确的是（）A通过导体的电流跟该导体的电阻成正比，跟该导体两端的电压成反比B当电压一定时，导体的电阻跟通过该导体的电流成反比C当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比D当通过导体的电流一定时，导体的电阻跟该导体两端的电压成正比2某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象。下列结论与图象相符的是（）A电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D电压一定时，电阻随着电流的增大而减小3下列说法中正确的是（）A电路两

2、端只要有电压，就会形成电流B测出两个小灯泡两端的电压相等，则它们一定是并联C两个导体串联起来的总电阻比并联大D电阻一定时，电压与电流成正比4小明同学在通过如图电路探究“电流与电阻的关系”时，在R0的位置接入10电阻，调节滑动变阻器的滑片P到某一位置，分别记录下电流表和电压表的示数。他断开开关，取下10的电阻，改接为20的电阻后，保持滑片的位置不变闭合开关，此时电压表和电流表的示数较之前的变化情况是（）A电流表示数变大；电压表示数变大B电流表示数变大；电压表示数变小C电流表示数变小；电压表示数变大D电流表示数变小；电压表示数变小5在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究

3、，并根据各自的实验数据绘制出如图所示的关系图象，从图中可以看出R1与R2的大小关系（）A B C D无法确定6如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡 L1亮， L2不亮。调节滑动变阻器滑片的位置，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2 始终不亮。下列对电路故障的分析正确的是；（）A灯泡 L2 短路了，电压表有示数B灯泡L2 的灯丝断了，电压表无示数C滑动变阻器短路了，电压表有示数D滑动变阻器接触不良，电压表无示数7小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由10更换为20后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（）A保持变阻器滑片不动B将变阻器滑

4、片适当向左移动C将变阻器滑片适当向右移动D适当增加电池的节数8根据如表一组实验数据，可以得到的结论是（）导体两端的电压导体的电阻通过导体的电流2V50.4A2V100.2A2V200.1AA导体电阻一定时，电压跟电流成正比B导体电阻一定时，电流跟电压成正比C电压一定时，电阻跟电流成反比D电压一定时，电流跟电阻成反比9在“探究电流与电压的关系”的实验中，小军分别画出了电阻R1和R2的I-U图像如图所示，下列说法正确的是（）A当R1与R2两端的电压为0时，它们的电阻也为0B用不同的电阻研究电流与电压的关系得出的结论不一样C在电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比DR1与R2的阻值之比为1

5、:210物理学中我们用来定义速度，匀速直线运动v虽然可由s、t计算，但与s、t无关。初中物理中还有很多概念采用的也是这种定义方法。下列几种表示方法与之不相同的是（）A比热容B密度C电流D热值二、填空题 11德国物理学家_经过不懈的实验探究最终得出了导体电压、电流和电阻的关系，后人为了纪念他将其姓氏作为物理量_的单位。12将一段电阻丝接入电路中，测得其两端电压为2.4V，电流表的指针位置如图所示，此时通过它的电流为_A，则该电阻丝的电阻为_。13一段导体两端电压为10V通过的电流为2A，导体电阻为_，这段导体两端电为0V时，导体电阻为_。14如图所示，这是“探究通过导体的电流与_关系”的实验电路

6、和依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，实验中控制定值电阻R两端的电压为_V。15在研究电流和电阻的关系时，要移动滑动变阻器的滑片，其目的是_保持电压示数不变。16利用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了 I图象，如图乙所示。分析图象可知，当通过它的电流为 0.2A 时， 导体的电阻为_；实验过程中，要保持导体两端电压为_V 不变。17如图，“研究电流与电阻关系”的电路图，闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至_（填“a”或“b”）端；实验过程中，当电阻R1由5变为10时，为使R1两端的电压保持不变，滑片应向_（填“a”或“b”）端滑动。18用一根长、

7、横截面积为的铜质导线，电阻约为，跟电源的两极直接连接起来，那么通过导线的电流约为_A。19在“探究电流与电压的关系”实验中，某实验小组经过相互讨论，将实验方案由甲图改为乙图，这样改进的好处是_。20如图所示的电路图是用来研究通过导体的电流跟导体电阻关系的，其中R1与R2为阻值不同的定值电阻，第一次实验用的定值电阻为R1，闭合开关后，记下电流表的示数是；第二次实验将定值电阻换为R2（R2=2 R1），闭合开关后，记下电流表的示数是I2。结果发现，但，他认为电流跟电阻不成反比，他的结论_（选填“正确”或“错误”），原因是_。三、解答题21现有下列器材：学生电源（6V）、电流表、电压表、定值电阻（5

8、、10、15、20、25各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电流与电阻的关系”。（1）连接电路时，开关应_。（2）实验中依次接入五个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持_（选填“电压表”或“电流表”）示数不变，分别记下电流表的示数，利用描点法得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象。（3）上述实验中，小强用5的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10的电阻接入电路，闭合开关，此时应向_（选填“左”或“右”）端移动滑片，使电压表示数为_V时，再读出电流表的示数。（4）依次将R换成15、20、25电阻进一步探究分析，最后得出结论。22在“探究电流与电压关系

9、”的实验中：(1)滑动变阻器在此实验中起到保护电路元件安全和 _ 。(2)如图所示，甲为 _ ，乙为 _ 。（选填“电流表”或“电压表”）(3)用笔画线代替导线将图中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动。（导线不能交叉） (4)在实验操作过程中保持 _ 不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P测得实验数据，如表所示，请根据该表格中数据在图中进行描点连线 _ 。实验次数12345电压U/V1.01.52.02.53.0电流I/A0.10.150.20.250.3电阻R/(5)对实验数据进行分析，归纳出结论是 _ 。23如图，闭合开关后，电压表的示数是3V，电流表的示数为0.3A，求电阻R的阻值24如图,电源电压为6V,定值电阻R1的阻值为20,闭合开关后电流表的示数为0.2A求:（1）R2的阻值;（2）通过干路的电流.答案1C 2C 3C 4C 5A6A 7C 8D 9D 10C11欧姆 电阻 120.5 5 14电阻 3 15更换电阻后