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文档简介

1、毕淑敏一厘米知性冷静平和宽容毕淑敏阅读方法 把握情节 理清思路 分析人物 领悟中心 探究写法 体味鉴赏 把握情节 开端 乘公车 特意买票 发展 大庙口 买票风波 高潮 讨公道 买票余波 结局 护尊严 重获信任 线索：买票人物分析 细读课文,结合小说具体情节和人物描写,思考: 你觉得,陶影是一个怎样的人? 请以“我感觉，陶影是一个的人”为话题，谈谈你的看法。示例： 陶影是一个要成为“完美而无可挑剔的母亲”的人; 陶影是一个 有责任感、善良、自尊的人; 陶影是一个深爱着她儿子，盼望着儿子成材的人; 陶影是一个对儿子进行“全力以赴的正面教育”的人。 思考一：小说情节对刻画人物的作用 细读课文，说说小

2、说中你印象最深的情节并思考这些情节对刻画人物起何作用？深入研讨示例：1.公交车上为小也“小小男子汉的尊严”不惜花两毛钱给儿子买票,并放弃报销在的机会; 2.红衣青年无理挑衅、侮辱，强忍愤怒，不予争吵，“为了小也，她忍。” 3.终于讨回了公道，却放弃给她的赔偿，只为让小也明白一点：“妈妈没错儿”。 思考二：心理描写对刻画人物的作用 找出小说中你印象最深的心理描写，并思考它们对刻画人物的作用。示例 1、 为什么一定要买票呢?就是没有她,车也要一站一站开,也不能因此没有司机和售票员,也不会少烧汽油。 2、 每当抚到这道若隐若现的门缝,陶影就感觉到巨大的责任。是她把这个秀气的小男孩带到这个世界上来。她很普通，对谁都不重要，可有可无，惟独对这个男孩，她要成为完美无可挑剔的母亲。 3、 陶影从此明白了，以她现有的家境要培育出具有大家风范的孩子，需要全力以赴的正面教育。这很难，就像用小米加步枪打败飞机大炮一样，但并不是做不到。” 主题理解 小说围绕“该不该买票”展开情节,以此塑造了一位平凡而伟大的母亲,她捍卫诚实、正直的价值观，捍卫儿子心灵世界的纯洁与美好，她强烈的正义感和责任感、善良、大度自尊的

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