2022年辽宁省辽阳市宏伟区宏伟实验学校九年级上学期期中化学试卷（含答案）

1、九年级化学试卷相对原子质量： C-12 O-16 H-1 N-14第一部分 选择题20分一、选择题（本题共15个小题，共20分，每小题只有一个选项符合题意，第1小题第10小题，每小题1分；第11小题第15小题，每小题2分，把正确答案填到下列表格里）1. 下列变化属于化学变化的是（）A. 蜡烛融化B. 滴水成冰C. 花香四溢D. 食物腐烂【答案】D【解析】【分析】【详解】A、蜡烛融化没有生成新的物质，只是物质的形态发生了改变，不属于化学变化；B、水成冰没有生成新的物质，只是物质的形态发生了改变，不属于化学变化；C、花香四溢没有生成新的物质，是花香分子运动的结果，不属于化学变化；D、食物腐烂是因为

2、微生物分解生成了各种物质，例如鸡蛋放久了会产生臭鸡蛋味的硫化氢，产生了新的物质，属于化学变化；故选D。【点睛】判断是不是化学变化，就看有没有产生新的物质。2. 下列物质的用途体现了物理性质的是A. 镁粉用作照明弹B. 铜丝用作导线C. 氢气用作清洁燃料D. 二氧化碳用作碳酸饮料【答案】B【解析】【详解】A、镁粉燃烧发出了耀眼的白光，从而被用作照明弹，体现的是物质的化学性质，错误；B、铜丝用作导线利用金属的导电性是物理性质，正确；C、氢气用作清洁燃料是利用了氢气的可燃性，体现的是化学性质，错误；D、二氧化碳可以水反应生成碳酸，在这里体现的是二氧化碳的化学性质，错误。故选B。3. 下列物质属于纯净

3、物的是（）A. 澄清石灰水B. 冰、水混合物C. 糖水D. 自来水【答案】B【解析】【详解】A、由同种物质组成的是纯净物，由不同种物质组成的是混合物。澄清石灰水由不同种物质组成，属于混合物，此选项不符合题意； B、冰、水混合物由同种物质组成，属于纯净物，此选项符合题意； C、糖水由不同种物质组成，属于混合物，此选项不符合题意； D、自来水由不同种物质组成，属于混合物，此选项不符合题意。故选B。【点睛】解答此题主要看物质是否由同种物质组成。4. 下列常用仪器的操作方法正确的是A. 用酒精灯火焰直接加热烧杯B. 打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞C. 取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶D. 给试管内固

4、体加热，试管口略向下倾斜【答案】D【解析】【详解】A、用酒精灯火焰不能直接加热烧杯，需加上石棉网后再加热，A错误；B、打开试剂瓶取用试剂后应及时盖瓶塞，以防试剂挥发或与空气中的成分反应，B错误；C、取用试剂后将滴管直接再放回原滴瓶，不能清洗，以免稀释溶液，C错误；D、给试管内固体加热，试管口略向下倾斜，可防止冷凝水倒流，D正确。故选D。5. 下列四组物质中，均属于氧化物的是（）A. 氧气、氧化钙、四氧化三铁B. 水、二氧化硫、高锰酸钾C. 空气、氧化铜、五氧化二磷D. 过氧化氢、氧化镁、二氧化锰【答案】D【解析】【分析】氧化物是只含有两种元素的化合物，其中一种是氧元素。【详解】A.、氧气属于单

5、质，氧化钙、四氧化三铁属于氧化物，故错误；B、水、二氧化硫属于氧化物，高锰酸钾属于化合物，故错误；C、空气属于混合物，氧化铜、五氧化二磷属于氧化物，故错误；D、过氧化氢、氧化镁、二氧化锰都属于氧化物，故正确；故选：D6. “绿色化学”有助于解决环境污染问题，下列做法不符合“绿色化学”理念的是A. 因地制宜，大力发展风力发电B. 废旧电池集中回收，并填埋处理C. 大力发展公共交通，提倡绿色出行D. 使用可降解塑料，减少“白色污染”【答案】B【解析】【详解】A、发展风力发电将有效减少煤的燃烧，减少有害气体、温室气体的排放，符合绿色化学理念，不符合题意；B、废电池的深埋处理也会污染土壤，故不符合绿色

6、化学的概念，符合题意；C、大力发展公共交通，少开私家车有利于环保，符合绿色化学的理念，不符合题意；D、使用可降解塑料可减少“白色污染”，符合绿色化学理念，不符合题意.故选B。7. 下列正确的实验操作是A. 称量氯化钠固体B. 给液体加热C. 闻气味D. 倾倒液体【答案】C【解析】【详解】A、用天平称量固体的质量时，要做到“左物右码”，故错误；B、用试管给液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，故错误；C、闻化学药品的气味时，不能将鼻子直接凑到瓶口，应该用手轻轻的煽动气味来闻，以防止损伤鼻腔粘膜，故正确；D、倾倒液体时，试剂瓶盖应该倒放在桌面上，故错误。故选C。8. 下列对实验现象的

7、描述，错误的是（ ）A. 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体B. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红色固体D. 将少量高锰酸钾放入水中，所得溶液呈紫红色【答案】C【解析】【详解】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体，故选项说法正确；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误；D、将少量高锰酸钾放入水中，所得溶液呈紫红色，故选项说法正确；故选C。9. 当下“共享

8、单车”进入市区，方便了市民的绿色出行：但随着夏季气温的升高，“共享 单车”的充气轮胎容易发生爆炸，其主要原因是（ ）A. 分子停止运动B. 分子质量变大C. 分子本身的体积变大，分子运动速率减慢D. 分子间隔变大，分子运动速率加快【答案】D【解析】【详解】A、宏观物质由微观粒子构成，微粒间是有间隔的，温度升高间隔变大，气体的体积和压强增大，当气体膨胀发生在有限的空间里，易产生爆炸。分子处于永恒的运动中，错误；B、升温，分子种类不变，多少不变，质量不变，只是分子间的距离变大，错误；C、升温，分子本身的体积不变，只是分子间的间隔变大，运动速率变快，错误；D、升温时，分子间隔变大，分子运动速率加快，

9、正确。故选D。10. 以下关于分子、原子、离子的说法正确的是（）A. 分子是保持物质性质的粒子B. 原子是最小的粒子C. 氯化钠是由离子构成的D. 原子的质量主要集中在质子和电子上【答案】C【解析】【详解】A、分子是保持物质化学性质的最小微粒，故错误；B、原子是化学变化中的最小微粒，故错误；C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成，故正确；D、原子的质量主要集中在原子核上，相对于原子核电子的质量可以忽略不计，故错误。故选C。11. PLA是一种新型可降解塑料，以乳酸(C3H6O3 )为主要原料聚合而成，下列有关乳酸的说法错误的是A. 乳酸是由碳、氢、氧三种元素组成B. 乳酸分子中含有12个原子C. 乳

10、酸的相对分子质量是90D. 乳酸中氧元素的质量分数最大【答案】B【解析】【详解】A、由乳酸的化学式可知乳酸是由碳、氢、氧三种元素组成，正确；B、化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子个数，一个乳酸分子中含有12个原子，错误；C、乳酸的相对分子质量是312+6+316=90；D、乳酸中碳、氢、氧各元素的质量比为（312）：（16）：（316）=6：1：8，乳酸中氧元素的质量分数最大，错误。故选B。12. 2022年5月9日，中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称，其中一种元素在元囊周期表中的信息如图所示，下列有关该元素的说法正确的是A. 元素符号为MC .

11、B. 核内有115个质子C. 是非金属元素D. 相对原子质量为403【答案】B【解析】【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，元素符号为Mc，故选项说法错误。B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为115，表示原子序数为115；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则核内有115个质子，故选项说法正确。C、根据元素周期表中一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为288，故选项说法错误。故选B。13. 下列五种物质中均

12、含有氮元素,它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的：NH3、N2、NO、X、N2O5。根据排列规律,X不可能是A. N2O3B. N2O4C. NaNO2D. NaNO3【答案】D【解析】【分析】已知氢元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合价的原则：在化合物中正、负化合价的代数和为零，单质的化合价为零；NH3中氮元素的化合价为：-3价；N2单质的化合价为0；NO中氮元素的化合价为+2价；N2O5中氮元素的化合价为+5价则X中氮元素的化合价为：大于2，小于5的整数，为+3或+4。【详解】A、N2O3中氮元素的化合价为：+3价；B、N2O4中氮元素的化合价为：+4价；C、NaN

13、O2中氮元素的化合价为：+3价；D、NaNO3中氮元素的化合价为：+5价。故选D。14. 某纯净物在氧气中燃烧生成二氧化硫和水，由此推断，该物质的组成中一定含有的元素是A. 氢和氧B. 硫和氧C. 氢和硫D. 硫、氢和氧【答案】C【解析】【详解】某纯净物在氧气中燃烧生成二氧化硫和水，生成物中，二氧化硫中的硫元素和水中的氢元素一定来自于该纯净物，而氧气参加了反应，生成物中的氧元素可能都来自于氧气，也可能来自于该纯净物和氧气，由此推断，该物质的组成中一定含有的元素是氢和硫。15. 某同学要用已经调平的托盘天平称量3.5g药品，称量时发现天平指针向右偏。则他应（）A. 移动游码B. 减少药品C. 增

14、加药品D. 减少砝码【答案】C【解析】【详解】用托盘天平称量3.5g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加砝码，再向右移动游码，然后向左边托盘添加药品，若指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，应添加药品，直至天平平衡；故选C。二、填空题（本题共3个小题，共23分）16. 掌握化学用语是学习化学的关键，请用化学用语天空：（1）氦气_；（2）硫的+6价氧化物_；（3）氯离子_；（4）保持水化学性质的最小粒子_；（5）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物_。【答案】 (1). He (2). SO3 (3). Cl- (4). H2O (5). Al2O3【解析】【详解】(1)氦

15、气属于稀有气体，是由原子直接构成的，用元素符号表示其化学式，氦气：He；(2)硫的化合价为+6价，氧元素的化合价为-2价，硫的+6价氧化物为：SO3；(3)离子的表示方法：在元素符号的右上角标出离子所带的电荷数，数字在前，正负号在后，带1个电荷，1省略不写，氯离子：Cl-；(4)由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持水化学性质的最小粒子：H2O；(5)地壳中含量最多的金属元素是Al，含量最多的非金属元素是O，地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物Al2O3。17. 下列事实说明空气中含有哪些成分.酒精在空气中可以燃烧_.酥脆的饼干露置于空气中变软_.澄清的石灰水在空

16、气中放置，其表面生成一层白膜_.【答案】 (1). 氧气 (2). 水蒸气 (3). 二氧化碳【解析】【详解】试题分析：酒精在空气中可以燃烧，说明空气中含有氧气 酥脆饼干露置于空气中变软，说明空气中含有水蒸气 澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜，说明空气中含有二氧化碳考点：空气的成分18. 将从海水和河水中分别提取的蒸馏水，放在如图所示装置中电解。（1）观察到两极均有_现象，该化学反应的文字（或化学符号）表达式为_。（2）C管中产生的气体是_，电源的B端为_，C管产生的气体可以用_来检验。（3）C管、D管产生的气体体积比约为_。（4）做此实验时应通_电。（5）天然水中含有许多杂质，可

17、利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_。（6）做此实验时，在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是_。（7）硬水有很多麻烦，生活中可用_的方法来把硬水转化为软水。如果想知道得到的水是软水还是硬水，可以用_来检验。（8）爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_（填序号）A 用长流水洗澡B 不间断放水刷牙C 用自来水不断为西瓜冲水降温D 用洗衣水冲厕所（9）为保护水资源，请你提出一条防止水污染的合理化建议_。【答案】 (1). 气泡生成 (2). 水氢气+氧气 (3). 氢气 (4). 正极 (5). 点燃检验生成物的方法 (6). 2:1 (7). 直流

18、 (8). 蒸馏 (9). 增强水的导电性 (10). 煮沸 (11). 肥皂水 (12). D (13). 农业上漫灌改为滴灌【解析】【详解】（1）水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气；正极得到氧气，负极得到氢气，两者体积比为1：2；观察到两极均有气泡生成；水通电生成氢气和氧气，水氢气+氧气；（2）C管中产生的气体较多是氢气，可以用点燃检验生成物的方法来检验；电源的B端相连的试管得到气体较少，是氧气，该极为正极；（3）C管、D管产生的气体体积比约为2:1；（4）做此实验时应通直流电；（5）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中蒸馏可以得到纯净水净化程度最高；（6

19、）做此实验时，在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强水的导电性；（7）硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的天然水；鉴别硬水和软水可以使用肥皂水，泡沫较少浮渣较多的是硬水，泡沫较多浮渣较少的是软水；生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度；（8）A 用长流水洗澡，会造成浪费，错误；B 不间断放水刷牙会，不能充分利用水资源，造成浪费，错误；C 用自来水不断为西瓜冲水降温会造成水资源浪费，错误；D 用洗衣水冲厕所，一水多用，提高水的利用率，正确；故选D；（9）农业上漫灌改为滴灌可以提高水的利用率。三、简答题（本题共3个小题，共23分）19. 如图是某品牌矿泉水的标签，回答下列问题。（1）钙、镁和钾等指的是

20、_（填序号）。A分子 B原子 C元素（2）已知镁原子的结构示意图为，则Mg2+的质子数为_。（3）已知偏硅酸的化学式为H2SiO3，则偏硅酸钙的化学式为_。【答案】 (1). C (2). 12 (3). CaSiO3【解析】【详解】（1）在日常生活常接触到物品上的氟”、“钙”等指的均是元素，故选C；（2）由镁原子的结构示意图可知镁原子的质子数为12，镁原子在化学反应中容易失去最外层电子形成镁离子，但它的质子数不变，故镁离子的质子数仍为12；（3）根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，已知已知氢元素为+1价，由偏硅酸的化学式可知偏硅酸根的化合价为-2价。钙元素为+2价，根据化合物的

21、化学式的写法：正价在左，负价在右，正负化合价代数和为0的原则，可知偏硅酸钙的化学式为CaSiO3 。20. 将一种白色固体A和一种黑色固体B按一定比例混合后加热，产生一种无色无味的气体C；取淡黄色粉末D点燃放入气体C中，会产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体E。已知铁丝可以在C中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质F。试回答：（1）A、B、C、D、E、F各是什么物质？A_，B_，C_，D_，E_，F_（2）依次写出上文所涉及的化学反应的文字（或化学符号）表达式，并指出它的基本反应类型。_（ ）；_（ ）；_（ ）。【答案】 (1). 氯酸钾 (2). 二氧化锰 (3). 氧气 (4

22、). 硫 (5). 二氧化硫 (6). 四氧化三铁 (7). KClO3KCl+O2 (8). 分解反应 (9). S+O2SO2 (10). 化合反应 (11). Fe+O2Fe3O4 (12). 化合反应【解析】【分析】铁丝可以在C中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质F，C是氧气，F是四氧化三铁。取淡黄色粉末D点燃放入气体C中，会产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体E。则D是硫，E是二氧化硫。将一种白色固体A和一种黑色固体B按一定比例混合后加热，产生一种无色无味的气体C，A是氯酸钾，B是二氧化锰，将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，推断正确。【详解】（1）A是氯酸钾，B是

23、二氧化锰，C是氧气，D是硫，E是二氧化硫，F是四氧化三铁。（2）KClO3KCl+O2，由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应，该反应是分解反应。S+O2SO2，由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应，该反应属于化合反应。Fe+O2Fe3O4，该反应属于化合反应。【点睛】在解答此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。21. 2022年某市初中毕业化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起实验，并回答下列问题。(1)过滤操作中用

24、到玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和_；其中玻璃棒的作用是_；(2)小波准备按如图所示装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误,该错误是_；纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的_(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。(3)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是_；(写出两点即可)，然后小波进行了有效处理，使水样变得澄清透明。【答案】 (1). 烧杯 (2). 引流 (3). 漏斗下端没有紧贴烧杯内壁 (4). 不溶性 (5). 滤纸破损；仪器本身不干净【解析】【详解】（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯，其中玻璃棒的作用是引流；（2）图示操作中，漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁，

25、过滤可以除去水中的不溶性杂质；（3）过滤后滤液仍浑浊的原因可能是：滤纸破损或者漏斗内液面高于滤纸边缘或滤纸破损、仪器不干净。四、实验探究（本题共2个小题，共25分）22. 实验室选用下列装置制取气体。根据要求回答下列问题。（1）写出图中a、b仪器的名称：a_，b_。（2）用A装置加热高锰酸钾制取氧气时，该反应的文字（或化学符号）表达式为_，收集氧气可以选择装置_（填字母序号）。（3）实验室也可用过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制取氧气，该反应的文字（或化学符号）表达式为_，其中二氧化锰所起的作用是_，则发生装置应选_。若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，应该采取的措施有_。降低液体反应物的浓

26、度 减慢液体的滴加速度 加热反应物（4）我们要回收二氧化锰并证明二氧化锰在反应前后的质量和化学性质不变，请你帮助完成下列实验：实验前应_质量；充分反应后，经过滤、洗涤、烘干回收二氧化锰；再称量二氧化锰的质量的目的是_。最后请你设计实验证明二氧化锰反应前后化学性质不变的方法（步骤、现象、结论）_。【答案】 (1). 试管 (2). 集气瓶 (3). 或 (4). C (5). 或 (6). 催化作用 (7). B (8). (9). 称量二氧化锰 (10). 验证化学反应前后，二氧化锰的质量是否改变 (11). 取少量回收后的二氧化锰放入试管中，再加入过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，观察到带火星

27、的木条复燃现象，证明二氧化锰的化学性质没有改变。【解析】【详解】（1）由图可知，仪器a为试管；仪器b为集气瓶；（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为；符号表达式为 ；氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，故收集装置可选C；（3）过氧化氢能在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的文字表达式为，符号表达式为 ；在该反应中，二氧化锰是催化剂，起到催化作用；该反应属于固液不加热反应，发生装置应选B；降低液体反应物的浓度，可以降低过氧化氢的分解速率，符合题意； 减慢液体的滴加速度，可以控制反应速率，符合题意；加热反应物，能加快化学反应速率，不符合题

28、意。故选；（4）要验证二氧化锰在化学反应前后，质量和化学性质不变，实验前应称量二氧化锰的质量；充分反应后，经过滤、洗涤、烘干回收二氧化锰；再称量二氧化锰的质量的目的是检验反应前后，二氧化锰的质量是否改变；要证明二氧化锰反应前后化学性质不变，可取少量回收后的二氧化锰放入试管中，再加入过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，观察到带火星的木条复燃现象，证明二氧化锰的化学性质没有改变。23. 某兴趣小组为验证质量守恒定律做了镁条在空气中燃烧的实验。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼的白光，产生大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。（1）写出镁条燃烧的文字（或化学符号）表达式_。（2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到的产物质量小于镁条的质量，有人认为这个反应不遵守质量守恒定律。我_（填“同意”或“不同意”）他的观点，原因可能是：_。（3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。 查阅资料氧化镁为白色固体；镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3