2022年秋福师实验物理导论在线作业一

1、(单选题) 1: 用一只精确度级别为0.1级，量程为100mA， 最小分度值为1mA的电流表测电流。下列读数中对的的是：A: 82.00mAB: 82.35 mAC: 82 mAD: 82.0 mA对的答案: (单选题) 2: 误差的起因涉及如下哪几项（） 1措施误差；2环境误差；3人为误差；4仪器误差。A: 1，2，3，4B: 2，4C: 1，2，4D: 1，3，4对的答案: (单选题) 3: 某值0.01570有几位有效数字（）A: 3B: 6C: 4D: 5对的答案: (单选题) 4: UJ24型电位差计的级别为0.02级,最大量程为1.61110V。用它测得一干电池的电动势为E1.34

2、444 V。若只测一次，则测量成果应表达为（ ）V。A: 1.344440.00026B: 1.344440.00027C: 1.34440.0003D: 1.3440.001对的答案: (单选题) 5: 下列测量仪器中不具有零位校准器的是（）A: 电压表B: 电流表C: 直尺D: 物理天平对的答案: (单选题) 6: 根据有效数字运算规则，97.645-9.36=A: 88.28B: 88.285C: 88.29D: 88.3对的答案: (单选题) 7: 函数w=xy的不拟定度传递公式为A: w=x/xB: w=w=kxC: w= x2+y2D: w/w=(x/x)2+(y/y)2)1/2对

3、的答案: (单选题) 8: 原始资料报告格式规定中，涉及一下几项中的哪几项（）实验报告的案头部分；2实验仪器；3原始数据；4异常现象。A: 1,2,3B: 1,2,4C: 1,3,4D: 1,2,3,4对的答案: (单选题) 9: 在下列有关导线的连接的描述错误的是（）。A: 导线应选择合适长度B: 导线的连接应先并联、后串联C: 导线间尽量不要交叉、缠绕D: 可以选择不同颜色的导线来辨别电位高下的电路对的答案: (单选题) 10: 电磁学实验操作规程的一般顺序为（ ）A: 准备、联线、检查、通电、测量、整顿仪器B: 整顿仪器、联线、准备、检查、测量、通电C: 整顿仪器、准备、联线、检查、通电

4、、测量D: 准备、联线、测量、通电、整顿仪器、检查对的答案: (单选题) 11: 物理实验的任务重要有（）A: 定性的观测物理现象和变化过程B: 定量的测量物理量C: 通过实验拟定物理量之间的关系D: 以上均是对的答案: (单选题) 12: 下列有关绝对误差和修正值的说法有误的是（ ）A: 修正值的定义是：(修正值)N(真值) Ni (测量值)B: 只要懂得修正值，在得到测量值之后就可得到真值C: 从误差与修正值的定义可知，误差与修正值是同样的D: 修正值和绝对误差同样，既有大小也有正负对的答案: (单选题) 13: 下列有关对的度的描述错误的是（ ）A: 对的度是指测量值或实验成果与真值的符

5、合限度B: 对的度的高下反映偶尔误差的大小C: 对的度越高，测量值越接近真值D: 系统误差越大，对的度越低对的答案: (单选题) 14: 0.00123m的有效数字是几位A: 3位B: 4位C: 5位D: 6位对的答案: (单选题) 15: 根据有效数字运算规则，15.43+6.857=A: 22.28B: 22.287C: 22.29D: 22.3对的答案: (单选题) 16: 对调节实验仪器和读数时的注意事项描述有误的是（ ）A: 注意水平的调节B: 铅直状态的调节并不重要C: 注意等高共轴的调节D: 注意消除视差对的答案: (单选题) 17: 有关绝对误差描述有误的是（）A: 绝对误差表

6、达测量成果与真值之间的差值以一定的也许性（概率）浮现的范畴B: 绝对误差是有大小的C: 绝对误差有正负D: 绝对误差只是一种数值，没有单位对的答案: (单选题) 18: 下列有关电路连接的描述错误的是（）A: 导线接完后，应根据电路图， 检查电路B: 控制电路与否在最大输出状态C: 通电前应检查有极性仪器（电源、直流电表等）的正负极与否接对D: 电阻箱的电阻值与否对的对的答案: (单选题) 19: 国家单位制的基本单位中不涉及下列哪项（）A: 米B: 公斤C: 秒D: 伏特对的答案: (单选题) 20: 下列有关实验仪器的使用中，有误的是（）A: 仪器的开关、旋钮等操纵件旋动时用力要均匀轻稳，

7、 不得强行扭动B: 仪器的搬动要轻拿轻放C: 对于仪器和元件，应注意防尘D: 放置仪器和元件的环境，应注意保持空气湿度，以防干燥对的答案: (判断题) 1: 做完实验后，先断电后拆线，若电路中有多种电源，先断开易损电源（如原则电池）、再断其她电源。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 2: 测量一种1000米的长度时，绝对误差为米，测量另一种100米的长度时，绝对误差也为1m，两个的绝对误差和相对误差都同样A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 3: 实验图线不能随意延伸，不能认定在一定范畴内得到的规律一定可以合用于另一范畴。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 4: 函数w=

8、x/y的最大不拟定度算术公式为(yx+xy)/y2。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 5: 量程0-300mm,分度值为0.1mm的游标卡尺的最大允差为0.1mm。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 6: 如果不小心做错记录，不要随意涂攺，只要在错字或错数上划一斜扛，在旁边写上对的的就可以了。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 7: 函数w=x/y的原则不拟定度传递公式为(w/w)2=(x/x)2+(y/y)2。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 8: 常规的教学实验基本上属于继承和接受前人知识、技能，反复前人工作的范畴，这是科学实验入门的基本训练。一般来说，

9、此类实验已通过长期教学实践的考验，都比较成熟。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 9: 在使用多量程电表时，若不知待测电流值或电压值的大小，应选用最大量程。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 10: 测量中但凡不符合记录规律的不拟定度统称为A类不拟定度。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 11: 函数w=x-y的原则不拟定度传递公式为w2= x2+y2A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 12: 科学实验是人们根据一定的研究目的，通过积极的构思，运用科学仪器、设备等物质手段，人为地控制或模拟自然现象。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 13: 函数w=xy

10、的最大不拟定度算术公式为yx+xy。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 14: 在对实验数据进行解决时，为达到实验规定的误差范畴，可以通过略微修改实验数据而达到。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 15: 随机误差和系统误差不会互相转化A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 16: 但凡可以通过记录措施来计算不拟定度的称为A类不拟定度。 由于这一特点，故又称为记录不拟定度，用字母(S)表达。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 17: 作图法的三种功能是“图示法”、“图解法解实验方程”、“曲线的改直”。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 18: 用量程为10m

11、A的1.0级毫安表测量电流。毫安表的标尺共分100个小格，指针批示为60.5格。该表的最大允差仪为0.1mA。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 19: 最优化原则意味着选用的仪器精度越高越好，实验成果的误差越小或有效数字越多越好。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 20: 精确度（又称精确度） 是精密度与对的度的综合反映。A: 错误B: 对的对的答案: (多选题) 1: 实验仪器登记应涉及如下内容：A: 仪器的型号B: 名称C: 规格D: 编号对的答案: (多选题) 2: 原始资料报告格式规定必须具有如下内容：A: 实验报告案头部分B: 实验仪器C: 原始数据D: 异常现象对

12、的答案: (多选题) 3: 误差按性质可分为：A: 随机误差B: 系统误差C: 粗大误差D: 绝对误差对的答案: (多选题) 4: 实验报告的案头部分需要填写的款项有：A: 院别、专业、班号B: 姓名、同组姓名C: 实验日期D: 教师评估以及实验题目对的答案: (多选题) 5: 误差按表达式辨别为：A: 绝对误差B: 相对误差C: 百分误差D: 仪器误差对的答案: (多选题) 6: 实验物理教学的培养目的有哪些A: 掌握物理实验的基本知识、基本技能， 常用实验仪器设备、器件的原理及使用措施，并能对的运用物理学理论指引实验。B: 掌握基本物理量的多种测量措施，学会分析测量的误差， 可以对其成果评

13、价不拟定度并列出科学体现式。C: 培养、提高基本实验能力。D: 进一步培养创新能力。对的答案: (多选题) 7: 典型物理实验思想的特点有A: 典型物理实验确立了“物理实验+科学推理+数学体现”的物理实验思想，也就是把实验和数学密切地结合起来，把多种物理量之间关系用数学体现式联系起来，使实验的成果上升到普遍的定理和规律，在物理实验和物理理论之间建立起互动链条。对近代、现代物理学的发展，影响十分深远。B: 建立了误差理论。注意多种因素对实验导致的影响，故意识地在实验中发明抱负化的条件，以获得最佳的实验成果。因此，对同一物理常数或实验的研究（如引力常数测量、库仑定律的验证、电荷的测量），由于测量仪

14、器设备从粗糙到精确，相应地测量值逐渐地接近真值，测量误差减小，有效数字增长。C: “实验理论拓展实验充实理论”的一般物理学发展模式。每一种物理学的学科分支，大多数都是先从物理现象或实验事实开始，通过逻辑推理提出一定的物理学模型，以解释已有的实验事实，然后拓展实验的范畴验证该物理模型的合理性，其中也许浮现某些新的现象和实验成果，又要反过来修正和充实物理理论，如此循环发展，使理论不断完善。D: “争论实验统一”的科学思想措施，对科学问题提出不同的见解，这是常用的事，如何评价这些见解的对的性与合理性， 只有通过实验来检查， 正所谓“实践是检查真理的唯一原则”。因此，“提出问题设计实验验证明验统一结识

15、，建立完善的理论”是一种常用的物理实验思想措施。对的答案: (多选题) 8: 国际单位制的基本单位有：A: 米、公斤B: 秒、安培C: 开尔文、摩尔D: 坎德拉对的答案: (多选题) 9: 典型的能量换测法有：A: 压电转换B: 热电转换C: 光电转换D: 磁电转换对的答案: (多选题) 10: 基本实验能力是指能顺利完毕某种实验活动（科研实验或教学实验）的多种有关能力的总和，重要涉及：A: 观测思维能力B: 使用仪器能力、报告写作能力C: 故障分析能力、初步实验设计能力D: 数据解决能力对的答案: (单选题) 1: 用一只精确度级别为0.1级，量程为100mA， 最小分度值为1mA的电流表测

16、电流。下列读数中对的的是：A: 82.00mAB: 82.35 mAC: 82 mAD: 82.0 mA对的答案: (单选题) 2: 误差的起因涉及如下哪几项（） 1措施误差；2环境误差；3人为误差；4仪器误差。A: 1，2，3，4B: 2，4C: 1，2，4D: 1，3，4对的答案: (单选题) 3: 某值0.01570有几位有效数字（）A: 3B: 6C: 4D: 5对的答案: (单选题) 4: UJ24型电位差计的级别为0.02级,最大量程为1.61110V。用它测得一干电池的电动势为E1.34444 V。若只测一次，则测量成果应表达为（ ）V。A: 1.344440.00026B: 1

17、.344440.00027C: 1.34440.0003D: 1.3440.001对的答案: (单选题) 5: 下列测量仪器中不具有零位校准器的是（）A: 电压表B: 电流表C: 直尺D: 物理天平对的答案: (单选题) 6: 根据有效数字运算规则，97.645-9.36=A: 88.28B: 88.285C: 88.29D: 88.3对的答案: (单选题) 7: 函数w=xy的不拟定度传递公式为A: w=x/xB: w=w=kxC: w= x2+y2D: w/w=(x/x)2+(y/y)2)1/2对的答案: (单选题) 8: 原始资料报告格式规定中，涉及一下几项中的哪几项（）实验报告的案头部分；2实验仪器；3原始数据；