部编版3.我很诚实 第二课时优质教学设计 三年级下册道德与法治教案(板书设计 教学反思)_第1页
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文档简介

1、教学目标：1.知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果。2.通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。3.培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。教学重点：知道什么是诚实；能分辨是非，知道说谎的后果。教学难点：能分辨是非，学会用诚实的行为解决问题。教学准备：多媒体课件；课时安排：1课时教学过程：一、复习导入学生翻开课本19页。（1）自由交流教材卡片内容。（2）谈谈自己是否也因为某种原因而说过谎?说谎以后心情怎样?有什么不好的后果?从中吸取了什么教训?二、让诚实伴随我成长过渡：同学们应该清楚，那些因为恐惧、胆怯、虚荣好胜、恶作了说谎带来的后果。说

2、谎不仅使我们的内心感到羞愧、自责、难受，那如何做一个诚实的孩子呢?我们来看看张强同学是怎么做的。202、出示教材20页下面内容：该怎么做？(1)从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该（2）测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该（3）不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该（设计意图：从具体的情境中去体会诚实的重要性。）三、说一说展示教材第21页图片内容，学生阅读。（1）思考：图中的两位同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎话”是否有区别?说说你的看法。（2）生小组讨论，每组选择一个代表发言。（3）师小结：我们前面一直在说，诚实是一种美德，说谎是一的“谎言”，我们应该给予理解。有时候为了他人的利益着想，我们也不得不说一些善意的谎言。学难点。）四、课堂小结的的，我们对此行为应持理解的态度。五、作业布置搜集有关诚信的名人名言。板书设计：诚实的重要性诚实是一种美德说谎是一种不好的行为善意的谎言动机是善良的教学反思：我很诚实的重点是培养儿童交往的品质。本课分为“诚实与本，重点引导学生努力克服心理原因，愿意做一个诚实的人。第二课时栏目的重点是让学生懂得诚实是主动承认错误并承担相应的责任，学，我校很多孩子都是外来务工人员的子女

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