部编版九年级上册语文期末试卷及解析

1、九年级上文试卷及解根据课默写古诗文。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐_。_，月有阴晴圆缺，事古难全。，。今日听君歌一曲，暂凭杯酒精神。行路难（其一）中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是 _， 。把李商隐的无题默写完整相见时难别亦难 ，东无力百残_,。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 ,。根据拼写出相应的词语。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的 m ju （ ）是忠实，忠实从 心理发出来的便是敬。我也 dun xing（ ）一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终离 不开他手里的活儿。他们在 qin p hu j（ ）战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀， 消灭于黑暗中，不能为大

2、家所知道罢了。“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉 gn shn d g（ ）下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）经典咏流传将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益，让传 统文化在古今现实中得到传承和发扬。这次期末考，赵林获得第一名，成了班里这一时期的风流人。几经周折，老人终于回到阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无了昨夜一场大雪，早上出门一看，天晴了，好一派红妆素的绚丽景象。对下列句的修改不正确的一项是 （ ）A. 用机微信付款的方式，普遍得到了广大年轻消费者的欢迎。（修改：把“普遍”调至“欢迎”前）B. “头族”是指在公交车、餐桌等场合低着头，专

3、注于手中发亮的方寸屏幕，而对身边 的世界漠不关心。（修改：在句末加上“的人群”）C. 在员们的出色表演中，精彩地再现了传统经典，让专家、评委们惊喜不已。（修改：删除“让”字）D. 实“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动的水平。（修改：改“水平”为“兴趣”或改“培养”为“提高”）阅下面的材料，按要求作答围棋起源于中国为作秋国时代即有记载棋是汉民族传统文化中的瑰宝，体现了汉民族对智慧的追求棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈人形象比喻为黑笔世界是人类历上最悠久的棋戏于围棋将科学艺术和竞技三者融为一体有发展智力培意志品和机动灵活的战略思想意识的特点因而，几千年来长盛

4、不衰，逐渐地发展成了一种国际性的文化竞技活动。（）用一句话概括以上内容，不超过 30 字。口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口（）据材料内容，以“围棋”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。阅读岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其 旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于 此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅

5、不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲 者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青而长烟一空皓千浮跃金静影沉璧渔互答此乐何极登楼也， 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则 忧其民；处江湖之远则忧其君进忧，退亦忧则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。6. 解下列加点词语在句子中的意思。属作文以记之前人之述备春和景明7. 把中画线的句子翻译成现代汉语？而或

6、长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？8. 下对文章的分析理解，不正的项是（ ）本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主， 而描写景象是为了引出“览物之情”。文中的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者反对 的“以物喜，以己悲”的情感态度。文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自 然， 抒发强烈的悲喜之情。文中运用大量四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结 构相同，整齐对称，增强了表达效果。百诗先生百诗先生为国朝

7、经学大师，记诵精博，而其天质实奇钝。幼受书，读百遍，始略上口。性又善病，母禁之读，遂暗记不复出声。如是者十年。一日，自觉豁然，再观旧所研究本，了无疑滞，盖积苦精力之应也。世之以下愚自诿或托词因病废学者观于先生愧可知已。 9. 下各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A. 而天质实奇钝奇异水 B. 略口卿今者才略，非复吴下阿蒙C. 自豁然/复行数十步，豁然朗 D. 再观所研究无从致书以观10. 用条“/”给文中画线的子断句。世 之 以 下 愚 自 诿 或 托 词 病 废 者 观 于 先 生 愧 可 知 已11. 根选文，概括百诗先生“记诵精博”的原因。涵养几分静气一则故事，读来耐人寻味。父亲

8、丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后儿悄悄进屋不一儿就找到了亲很好奇子则回答就安静地坐着， 听到滴答滴答的声音，表就找到了。这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在诫子书中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万 物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？涵养静心功夫离不开严格的律毛泽东同志在湖南一师求学时特意到最喧闹的地方读书目就是锻炼意志让自己能够胸怀静气

9、，心绪不受外界所扰了让自己安静下来有给自己定下“静坐”“日课”持每天独坐两小时终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉 沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。有人说每大事有静气。大当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练书舟中作字载次乘船途险舟危中士子面无人色独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”以能临事不惧处变不惊可见不惮于在难事烦事、急事苦上多磨炼，就能将内打磨得成熟豁达，沉稳有定力拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨在事来临之时，气定神 闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”

10、的境界。读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙定风波，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷宽容的哲学，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书 中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。”涵养几分静气，绝非暮气沉沉是一些沉潜一浮躁一些从容不迫一进退失据静心”的功夫，

11、助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。 12. 下对文章的理解不正确的一项是（ ）A. 第段通过父与子不同心境下寻找手表的故事，引出文章遇事需要涵养静气而非苦恼抱怨的中心论点，同时将抽象的道理具体化，激发读者的阅读兴趣。第段运用了举例论证的论证方法，论证了坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见 天地之精微，察万物之规律的论点。本文先用一个故事引出论点，再从三个方面论证静心功夫从何而来，最后引用古人的话得出结论“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象， 寻得生命真谛。D. 第段列举了几个读书养性的例子排比诉我们“静心功夫可从读书中来” 的道理

12、。13. 下与第段中的“静心功夫”含义不符合的一项是（ ）董仲舒严于自律，三年不窥园，潜心向学，学业精进，终成大儒。在淝水之战中，谢安作为东晋一方的总指挥，面对号称百万的前秦军队，临危不乱，镇 定地指挥，从容应对，以少胜多，为东晋赢得几十年的安定和平。现代作家路遥克服饮食的匮乏，生活用品的不足，在艰苦的环境中耕耘着精神家园，创 作出平凡的世界。陶渊明好读书心有静气在繁世事中能认清自己内心的需要才能不为五斗米折腰， 回归自己的“旧林”。14. 阅全文，谈谈如何才能做到“涵养静气”。坑他下了摩托车下子久久着柏油路面上的那个坑部残留着碎石子和前夜下的雨水，坑像被一口撕咬下来似的的心隐隐作痛，不觉皱缩

13、着眉头，直到对面的村口传 来突突的马达声，他才跨上摩托车，逃一般的飞驰而去。怎么到现在才回来？指望你把花生种下都这样着头从暮色里走了出来， 一脸不高兴地问。他把摩托车上的电钻工包拿下，脸偏到一边去躲开妻的目光，自顾往家里走，丢 下一句道：“不都到现在回，你以为打工想几点就几点？”“咦！你长脾气了！”妻在身后盯着他说，他的后背冷飕飕的。酒也不喝了变你吃饭的时候妻把一口饭塞到嘴里，怀疑地盯着桌上的一瓶啤酒，还是忍不住说。头顶上是一只晕黄的白炽灯，他把自己的脸藏在碗里，瓮声瓮气道： “饭都堵不住嘴吗？吃饭。”肯定有问题！妻断言道，像一个义正言辞的法官。他哆嗦了一下，把饭碗往桌上一顿，额头上出现了细密

14、的汗珠脖道：“烦不 烦？吃个饭也不安神，你到底想怎样？”如果妻再逼问恐就会完全交代了妻没有厅传来碗筷碰触的拾掇声， 他把自己隐匿在了卧室的黑影里，一动不动，大气也不敢出一下。昨晚帮个住户安装好最后的一盏电灯后经黑了户热情地邀他喝一杯，他也只喝了一杯啤酒，就往回赶。他的家在农村城里有十多公里路每他都这样骑着摩托车往返于城里和农村。天上下着小雨路过有坑的那条路时他里清楚，刻意避让着，但还是碾了进去，车轮一偏，自己就被摔了出去，也带倒了路旁的一个黑影，黑影倒在地上“哎哟！哎哟！”呻吟着，他魂都散了，跌跌撞撞地爬起来，扶起车子，就一路急驶 而去。卧室的灯突然被点亮像只虫叮在眼皮上他咬牙一动不敢动担心眼

15、睛轻微地 眨动，秘密就会炸开，被暴露在灯光下，又喷泉般涌了出来。第天清早，他红肿着眼骑车出门了，在小店门口买了营养品，骑到那个坑的路口，他没有再笔直往城里的方向骑向了村口的路。一家小超市坐落在村路上个太太正端着一碗稀饭坐在门前喝着，他径直走了进去，掏钱买了一包烟，问：“老板，前天这前面的省道上是不是发生了一起事故？”店主摇摇头说没听讲啊”前天晚上八多。”他提示道。店主就朝外叫道婶你没听说前天晚上前面发生了一起事故？” 李进来说“：什么？哦！好像张木匠前天夜里被人撞了一下，那人了”“张木匠人呢？严不严重？”他涨红着脸问那我就不知道了老头子昨天才被儿子接走了好 像到武汉儿子那去了。”他神垂到脚面上

16、，半天抬起说：“你有没有他的联系方式？我是水工，他要我昨天过来修电路的，拜托。”害怕他们怀疑，又补充。店主犹疑地还是瞄了他一眼，拿出手 机，翻看着报了一组号码。他了出来，面前是一大片广阔绿油油的田地，有暖风拂动，他拨通张木匠的电 话：“喂！您好！你是张木匠吗？”一个苍老的声音说：“你是谁？” “是”他试探地说。突电话里就传出一个年轻人的声音：“是谁？爸，陌生号码，骗子挂了！”电就响起了一连串嘟嘟声，像是水煮沸，他被热水煎熬着，脸寡白。他痛恨自 己，鼓起勇气再拨通电话，一连串说：“我就是前天晚上撞了你的人。”“么？没事，只是破了一点皮。”对方哈哈一笑。“嗯！”就像是块石头掉进 水里，他喃喃道。他

17、买了水泥，骑着车带了黄沙，停在了坑旁，拌好，就填在了坑里，等坑被磨平，他才直起腰，撕裂的伤口也被填上，远处，如镜面般湛蓝的天空平展展地延伸着。 15. 根文章内容，按要求填空。情节发展过坑带倒路人妻子逼问询问店主致电坦白“他”的心（） （） （） （）理16. 按求赏析下列词句他哆嗦了一下，把饭碗往桌上一，额头上出现了细密的汗珠，梗脖道。（品味 加点词语的表达效果）电话就响起了一连串嘟嘟声，像是水煮沸，他被热水煎熬着，脸寡白着。（从修辞手 法的角度赏析句子）第段运用什么叙述方式，有什么作用？小说以“坑”为标题有何作用？阅读下面的文字，按要求作文。人生在世，我们在乎很多东西，比如我们的父母，我们

18、的师友；再如我们的梦想，我们的成果如我们的人格们道操守们的价值取向如们的家乡们民族 请以我在乎 _为题，一篇文章要求：（）把题目补充完整；2）自选文体；）不少于 600 字；阅读下列名著选段，完成小题。李逵也不回话，抡过竹篙，却望那人便打。那人抢入去，早夺了竹篙，李逵便一把揪住那人头发，那人便奔他下三面，要跌李逵。怎敌得李逵水牛般气?直推将开去，不能够拢身，那人便望肋下擢得几拳，李逵那里着在意那人又飞起脚来踢，被李逵直把头按将下 去，提起铁锤般大小拳头，去那人脊梁上擂鼓也似打那人便把船略拢来凑在岸,一把竹篙点定了口里大骂着。李逵也骂道“汉便上岸来”人把竹篙去李逵腿上便撩拨得李逵火,托地跳在船上

19、。说时,那时快那人只要诱得李逵上船便竹篙望岸边一,只脚一,那只渔箭也似投江心里去了虽然也识得,苦不甚高当慌手脚。那人更不叫,了竹篙叫“你来今和你定要见个输嬴”把李逵搭膊拿,口里说道:“且不和你,先教你些水”只脚把船只一 晃船朝,英雄落水两个好汉通地都翻筋斗撞下江里去只见江面开处，那人把李逵提奖起来，又淹将下去。在陆地上“浪里白条”斗不过逵，但到了水里逵却占不到便宜。“浪里白条” 的特长即是水性好。在书中还有许多身怀绝技之人，试举三例。联系原著，说说两人打斗的原因。李逵是水浒传里塑造的个性鲜明的人物，结合原著，分析他的性格特点。九年级语试卷根据课默写古诗文。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之

20、乐_。_，月有阴晴圆缺，事古难全。，。今日听君歌一曲，暂凭杯酒精神。行路难（其一）中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是 _， 。把李商隐的无题默写完整相见时难别亦难 ，东无力百残_,。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 ,。【答案】侧畔千帆过， （1）之心而之酒也 病树前头万木春 （）人有悲欢合 （）风破浪会有时， （）沉舟 直云帆济沧海路， （）春蚕到死方尽， (10). 青殷勤为探看 蜡成灰泪始干。 蓬此去无多【解析】【详解】默写常见的名句名篇先选准诗句生僻字平时要多写几遍这试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文

21、默写要难先要根据诗歌内容选准诗句然后不要出现错别字此 题要注意“寓”“沧”“的书写。根据拼写出相应的词语。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的 m ju （ ）是忠实，忠实从 心理发出来的便是敬。我也 dun xing（ ）一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终离 不开他手里的活儿。他们在 qin p hu j（ ）战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀， 消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉 gn shn d g（ ）【答案】 （）诀 （）详 （）仆后继 （）深蒂固【解析】【详解形从表象上看主要核双音节词语和成语时会考核三个字的专业术语和

22、熟语。如“秘”“详”考的是双音节词语；“前仆后根蒂固”考的是成语。从分类看主要考核音近字或形近字音近字注意据义定形近字可以以音定形辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“秘诀”等是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声 字的特点来辨别字形。下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）经典咏流传将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益，让传 统文化在古今现实中得到传承和发扬。这次期末考，赵林获得第一名，成了班里这一时期的风流人。几经周折，老人终于回到阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无了昨夜一场大雪，早上出门一看，天晴了，好一派红妆素的绚丽景象。【答案B【解析】【详解B

23、句子中加点成语使用不恰当“风流人物一对一个代影响较大的人物，此处 不合语境。对下列句的修改不正确的一项是 （ ）A. 用机微信付款的方式，普遍得到了广大年轻消费者的欢迎。（修改：把“普遍”调至“欢迎”前）B. “头族”是指在公交车、餐桌等场合低着头，专注于手中发亮的方寸屏幕，而对身边 的世界漠不关心。（修改：在句末加上“的人群”）C. 在员们的出色表演中，精彩地再现了传统经典，让专家、评委们惊喜不已。（修改：删除“让”字）D. 实“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动的水平。（修改：改“水平”为“兴趣”或改“培养”为“提高”）【答案C【解析】【详解C 对列病句的修改不正确

24、。此句应该是残缺主语。删去“在”和“中”即可。【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一义问题包括语义不精练、歧义问题义倒语不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题 时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。阅读下的材料，按要求作答。围棋起源于中国为作秋国时代即有记载棋是汉民族传统文化中的瑰宝，体现了汉民族对智慧的追求棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈人形象比喻为黑笔世界是人类历上最悠久的棋戏于围棋将科学艺和竞技三者融为一体有展智力培意志品和机动灵活的战略思想意识的特点因而，几千

25、年来长盛 不衰，逐渐地发展成了一种国际性的文化竞技活动。（）用一句话概括以上内容，不超过 30 字。口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口（）据材料内容，以“围棋”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。【答案】（）例一：围棋是源于中国，以黑白棋子对弈的历史悠久的棋戏。示例二：围棋是以黑白棋子对弈的能体现汉民族智慧的古老文化竞技活动。（）例一：围棋之为物，天圆地方法天地，黑白二色象阴阳。示例二：围棋如一位智者，从远古走来，走过了数千年的岁月，启迪了一代又一代人。 【解析】【详解】（）一句话概括语段，是压缩语段的一种传统题型。要做到读懂原文，答题时内容无损原意，不能丢掉语段

26、中重要的信息；抓住关键词语；语言简洁明快；言简意赅。如可提取“围棋起源于中国 形状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈”等句分析整理，即可得出答案。注意，必须以“围棋”作为陈述的主体。2）由题意可知，本题要求用一句话来描述“围棋”用上一种修辞手法。为开放类试题要统一答案，只 需言之成理，使用自己最熟悉的修辞手法即可。阅读岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其 旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会

27、于 此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲 者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青而长烟一空皓千浮跃金静影沉璧渔互答此乐何极登楼也， 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君进忧，退亦忧则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。6. 解下列

28、加点词语在句子中的意思。属作文以记之前人之述备春和景明7. 把中画线的句子翻译成现代汉语？而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？8. 下对文章的分析理解，不正的项是（ ）A. 本虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，而描写景象是为了引出“览物之情”。文中的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者反对 的“以物喜，以己悲”的情感态度。文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自 然， 抒发强烈的悲喜之情。文中运用大量四言对偶句，如“日星隐曜，

29、山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结 构相同，整齐对称，增强了表达效果。【答案】6. （）“嘱”，嘱托 （）详尽 （）阳光 （）有时大片的烟雾完全消散了，明月照耀着千里大地，动的月光象闪耀着的金光， 静静的月影象现下的白璧，渔夫的歌声互相唱和，这种快乐哪有穷尽！（我经探求古代品德高尚人的思想感情许上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢？ 【解析】【6 题解】先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“属”：通“嘱”，嘱托。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。 【

30、7 题解】翻译文言语句是文言文阅读的必考题译讲究字字落实别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要道文言词语的意思词语放到语境中根上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“”全。“影”：月影。“心”： 思想感情。为：理活动。【8 题解】C “发了强烈的悲喜之情”表述有误，应为：表达作者忧国忧民的思想感情，以及“不以 物喜，不以己悲”的豁达胸襟。【点睛】推断实词意思有下列方法、联想推断法。文言阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点此我们要善于根据课内学过的知识举一反三想有关成语中词语的含义来推断2结构推断法。文言文中排比句、对句、并列短语等对举的语言现

31、象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对，词组短语也是如此3、语法推断法。要根据词在句中的语法地来推断词义、音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义5邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到字不离词，词不离句，句不离篇。 译文：庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了是重新修建岳阳楼扩它原有的规模把代名家和当 代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上连着远处的山吞长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多

32、变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人多这里聚们观赏自然景物而触发感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵接几个月不放寒怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉山隐没了形体商人和（译行和客商不通行船桅倒下船折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡担人家说坏话惧人批评指责满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤心 情。到了春风和煦阳光明媚的时候面平静有惊涛骇浪色湖光相连一碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和

33、小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色静月影像沉入水中玉璧夫歌声在你唱我和地响起来种（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了， 端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时为姓担忧在湖上不做官时，就为君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧然样么们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说天下人忧之前先忧， 在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一

34、道呢 ？写于庆历六年九月十五日。百诗先生百诗先生为国朝经学大师，记诵精博，而其天质实奇钝。幼受书，读百遍，始略上口。 性又善病，母禁之读，遂暗记不复出声。如是者十年。一日，自觉豁然，再观旧所研究本，了无疑滞，盖积苦精力之应也。世之以下愚自诿或托词因病废学者观于先生愧可知已。 9. 下各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A. 而天质实奇钝奇异水 B. 略口卿今者才略，非复吴下阿蒙C. 自豁然/复行数十步，豁然朗 D. 再观所研究无从致书以观10. 用条“/”给文中画线的子断句。世 之 以 下 愚 自 诿 或 托 词 病 废 者 观 于 先 生 愧 可 知 已11. 根选文，概括百诗先生“记

35、诵精博”的原因。【答案】9. D 世以下愚自诿或词因病废学观于先生愧可知已11. 以天资愚钝为借口 不体弱多病为借口闭口诵坚持十年直到开窍长 期刻苦用功。（任意答对三点即可）【解析】【9 题解】D 项点词语意思相同，都是“看，阅读”之意A非/异B大/略C比喻 原来不明白，一下子领悟开阔的样子。【 题详解】本题考查学生划分文言句子节奏的能力分句子节奏时除了要考虑句子的意思还考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：世之以下愚自诿 /托词因病废学者观先/愧可知已。译为：世上的以自己的愚笨而退缩，或者以自己生病为借口而荒废学业的人和百诗先生相应该明白这是很惭愧的了此题要注意把相关的几个

36、意 思划开。注意标志性的虚词“者”。【 题详】文言文要点信息的提取想捉文章信息得首先理解全文清文字障碍通意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系依据题干要求取重要信息意分析好“世之以下愚自诿或词因病废学者，观于先生，愧可知已”一句。皆可从不以天资愚钝为借口，不以体弱多病为借口， 坚持闭口记诵十年直到开窍等角度概括。【点睛】翻译：阎百诗先生是国中的经学大师，记忆力非凡。但是他的天资是非常愚钝的。幼时接受读书，书要读上许多遍，才大致顺口。他的身体又容易生病，他母亲不让他读书，他就暗暗记着不张口。就这样过了十年，一天，突然觉得豁然开朗。再看以

37、前所读的书，一点疑惑的地方也没有。这是因为辛苦地堆积精力才会这样。世上的人以自己的愚笨而退缩，或者以自己生病为借口而荒废学业的人，和百诗先生相比，应该明白这是很惭愧的了。涵养几分静气一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后儿悄悄进屋不一儿就找到了亲很好奇子则回答就安静地坐着， 听到滴答滴答的声音，表就找到了。这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在诫子书中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以

38、致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万 物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？涵养静心功夫离不开严格的律毛泽东同志在湖南一师求学时特意到最喧闹的地方读书目就是锻炼意志让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰了让自己安静下来有给自己定下“静坐”“日课”持每天独坐两小时终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉 沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。有人说每大事有静气。大当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练书舟中作字载次乘船途险舟危中士子面无人色独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”以能临事不惧处

39、变不惊可见不惮于在难事烦事、急事苦上多磨炼，就能将内打磨得成熟豁达，沉稳有定力拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨在事来临之时，气定神 闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙定风波，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷宽容的哲学，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书 中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。古人云：

40、“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。”涵养几分静气，绝非暮气沉沉是多一些沉潜一浮躁一些从容不迫一进退失据静”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。 12. 下对文章的理解不正确的一项是（ ）第段通过父与子不同心境下寻找手表的故事，引出文章遇事需要涵养静气而非苦恼抱 怨的中心论点，同时将抽象的道理具体化，激发读者的阅读兴趣。第段运用了举例论证的论证方法，论证了坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见 天地之精微，察万物之规律的论点。本文先用一个故事引出论点，再从三个方面论

41、证静心功夫从何而来，最后引用古人的话得出结论“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象， 寻得生命真谛。D. 第段列举了几个读书养性的例子排比诉我们“静心功夫可从读书中来” 的道理。13. 下与第段中的“静心功夫”含义不符合的一项是（ ）董仲舒严于自律，三年不窥园，潜心向学，学业精进，终成大儒。在淝水之战中，谢安作为东晋一方的总指挥，面对号称百万的前秦军队，临危不乱，镇 定地指挥，从容应对，以少胜多，为东晋赢得几十年的安定和平。现代作家路遥克服饮食的匮乏，生活用品的不足，在艰苦的环境中耕耘着精神家园，创 作出平凡的世界。陶渊明好读书心有静气在繁世事中能认清自己内心的需要

42、才能不为五斗米折腰， 回归自己的“旧林”。14. 阅全文，谈谈如何才能做到“涵养静气”。【答案】12. B 13. 14. 遇事，不去苦恼抱怨，不去烦躁惊慌，而应该稳住阵脚、静下心来、凝神细思，寻觅解决之道。同时也应严格自律，经历艰难困苦的历练，以及从读书中荡涤浮躁之气。 【解析】【 题详解】要求学生仔细阅读文本，然后分析选项B 中“运用举例论证错误”，结合“静以修身，俭以养德淡泊无以明志静无以致远”分析的是“道理论引论证 【 题详解】要求学生结合选项分析段中的“静心功夫”选项 C 项的要意思是“路遥克服物 质上的匮乏”。故不相符。【 题详解】要求学生从整体上把握文本。结合“严格的自律人渐养成

43、宁静专的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。”分析得出：遇到事情，不去苦恼抱怨，不去烦躁惊慌，而应该稳住阵脚、静下心来、凝神细思，寻觅解决之道。“将内心打磨得成熟豁达稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨能大事来临之时，气定神闲、沉着冷静”“而是多一些沉潜一浮躁一些从容不迫一些进退失据静的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。”分析得出：同 时也应严格自律，经历艰难困苦的历练，以及从读书中荡涤浮躁之气。坑他下了摩托车下子久久着柏油路面上的那个坑部残留着碎石子和前夜下的

44、雨水，坑像被一口撕咬下来似的的心隐隐作痛，不觉皱缩着眉头，直到对面的村口传 来突突的马达声，他才跨上摩托车，逃一般的飞驰而去。怎么到现在才回来？指望你把花生种下都这样着头从暮色里走了出来， 一脸不高兴地问。他把摩托车上的电钻工包拿下，脸偏到一边去躲开妻的目光，自顾往家里走，丢 下一句道：“不都到现在回，你以为打工想几点就几点？”“咦！你长脾气了！”妻在身后盯着他说，他的后背冷飕飕的。酒也不喝了变你吃饭的时候妻把一口饭塞到嘴里，怀疑地盯着桌上的一瓶啤酒，还是忍不住说。头顶上是一只晕黄的白炽灯，他把自己的脸藏在碗里，瓮声瓮气道： “饭都堵不住嘴吗？吃饭。”肯定有问题！妻断言道，像一个义正言辞的法官

45、。他哆嗦了一下，把饭碗往桌上一顿，额头上出现了细密的汗珠脖道：“烦不 烦？吃个饭也不安神，你到底想怎样？”如果妻再逼问恐就会完全交代了妻没有厅传来碗筷碰触的拾掇声， 他把自己隐匿在了卧室的黑影里，一动不动，大气也不敢出一下。昨晚帮个住户安装好最后的一盏电灯后经黑了户热情地邀他喝一杯，他也只喝了一杯啤酒，就往回赶。他的家在农村城里有十多公里路每他都这样骑着摩托车往返于城里和农村。天上下着小雨路过有坑的那条路时他里清楚，刻意避让着，但还是碾了进去，车轮一偏，自己就被摔了出去，也带倒了路旁的一个黑影，黑影倒在地上“哎哟！哎哟！”呻吟着，他魂都散了，跌跌撞撞地爬起来，扶起车子，就一路急驶 而去。卧室的

46、灯突然被点亮像只虫叮在眼皮上他咬牙一动不敢动担心眼睛轻微地 眨动，秘密就会炸开，被暴露在灯光下，又喷泉般涌了出来。第天清早，他红肿着眼骑车出门了，在小店门口买了营养品，骑到那个坑的路口，他没有再笔直往城里的方向骑向了村口的路。一家小超市坐落在村路上个太太正端着一碗稀饭坐在门前喝着，他径直走了进去，掏钱买了一包烟，问：“老板，前天这前面的省道上是不是发生了一起事故？”店主摇摇头说没听讲啊”前天晚上八多。”他提示道。店主就朝外叫道婶你没听说前天晚上前面发生了一起事故？” 李进来说“：什么？哦！好像张木匠前天夜里被人撞了一下，那人了”“张木匠人呢？严不严重？”他涨红着脸问那我就不知道了老头子昨天才被

47、儿子接走了 像到武汉儿子那去了。”他神垂到脚面上，半天抬起说：“你有没有他的联系方式？我是水工，他要我昨天过来修电路的，拜托。”害怕他们怀疑，又补充。店主犹疑地还是瞄了他一眼，拿出手 机，翻看着报了一组号码。他了出来，面前是一大片广阔绿油油的田地，有暖风拂动，他拨通张木匠的电 话：“喂！您好！你是张木匠吗？”一个苍老的声音说：“你是谁？” “是”他试探地说。突电话里就传出一个年轻人的声音：“是谁？爸，陌生号码，骗子挂了！”电就响起了一连串嘟嘟声，像是水煮沸，他被热水煎熬着，脸寡白。他痛恨自 己，鼓起勇气再拨通电话，一连串说：“我就是前天晚上撞了你的人。”“么？没事，只是破了一点皮。”对方哈哈一

48、笑。“嗯！”就像是块石头掉进 水里，他喃喃道。他了水泥，骑着车带了黄沙，停在了坑旁，拌好，就填在了坑里，坑被磨平， 他才直起腰，撕裂的伤口也被填上，远处，如镜面般湛蓝的天空平展展地延伸着。15. 根文章内容，按要求填空。情节发展过坑带倒路人妻子逼问询问店主致电坦白“他”的心（） （） （） （）理 16. 按求赏析下列词句他哆嗦了一下，把饭碗往桌上一，额头上出现了细密的汗珠，梗脖道。（品味 加点词语的表达效果）电话就响起了一连串嘟嘟声，像是水煮沸，他被热水煎熬着，脸寡白着。（从修辞手 法的角度赏析句子）第段运用什么叙述方式，有什么作用？小说以“坑”为标题有何作用？【答案】15. （）怕（逃避）

49、 （）虚 （）内疚 （4悔恨16. （）运动作描写，生动表现出他面对妻子的怀疑时极度的心虚和害怕，却仍然尽力 掩饰的样子。（）用比喻手法，把电话响形象地比作水“煮沸”，生动地表现出对方挂断电话的行为 使他内心更加痛苦和煎熬，更加痛恨自己的懦弱和逃避的行为。插叙。交代了故事的起因：他碾过坑时带倒了一个路人然后逃跑的事实；为下文他询问 店主和致电坦白做铺垫，突出中心。“坑”是行文的线索；一语双关，既指路上的坑，也指主人公起初逃避责任中的各种“坑”； 突出中心，要勇于面人生路途中的各种“坑”，勇敢承担自己犯下的错误；吸 引读者的阅读兴趣。【解析】【 题详解】要求学生仔细阅文本，结合文本内容回答问题。

50、第一空结合“他心里清楚避让着，但还是碾了进去轮一偏己被摔了出去带了路旁的一个黑影倒地上哎哟！哎哟！呻吟着，他魂都散了，跌跌撞撞地爬起来，扶起车子，就一路急驶而去。”分析此时他害怕逃避第二结合“烦不烦？吃个饭也不安神到底想怎样？”分析，此时他：心虚三空结合“他涨红着脸问那我就不知道了老子昨天才被儿子接走了，好像到武汉儿子那去了。”，此时他，后悔，内疚；第四空结合“什么？没事，只是破了一点皮对方哈哈一笑嗯就像是一块石头掉进水里他喃喃道”此时他： 悔恨。【 题详解】 （）求学生仔细阅读句子，从人物描写方法的角度分析。揣摩加点字的意思，结合上文 分析他撞人了哆嗦”“顿”梗”是动作描写系列的动词生动形象

51、的写出了他在事故后的精神状态出面妻子的怀疑时极度的心虚和害怕然尽力掩饰的样子。（要学生首先指出修辞方后结合修辞方法的作用写出表达效果和表达的情感。结合“像是水煮沸他热水煎着，脸寡白着”分析用比喻修辞电响形象地比作水“煮沸”生动形象地写出对方挂断电话的行为使他内心更加痛苦和煎熬达他痛 恨自己的懦弱和逃避的行为的情感。【 题详解】要求学生识记插叙的作用1插入的内容对主要情节起补充衬托的作用2）有时会起到解释说明的作用（）文脉络清晰4）结构紧凑等。然后结合本文内容具体分析即可交了车祸事故的起因他碾过坑时带倒了一个路人然后逃跑的事实为下文他询问 店主和致电坦白做铺垫，突出中心。【 题详解】要求学生识记

52、题目的作用1）征意义2语带双关3）者感情的出发点4）概括文章的主要内容；5）文线索；6）文眼；揭示文章中心；）引读者、新颖。然后结合本文分析首“坑”行文的线索；一语双关，既指路上的坑指主人公起初逃避责任中的各种“坑”揭示章中心要勇于面对人生路途中的各种“坑”敢承担 自己犯下的错误；吸引读者的阅读兴趣。阅读下面的文字，按要求作文。人生在世，我们在乎很多东西，比如我们的父母，我们的师友；再如我们的梦想，我们的成果如我们的人格们道操守们的价值取向如们的家乡们民族 请以我在乎 _为题，一篇文章要求：（）把题目补充完整；2）自选文体；）不少于 600 字；【答案】我在乎他人的看法人，生命中遇到的事总是有

53、轻重之分。有你所舍弃的，必定有你所不舍;有你所轻视的，必定也有你所重视的生中有过崇高的理想好的追你小心翼翼地保护和紧张一 样东西我也不例外，尽管在乎的不一定是对的我很胆小，也很不坚定意志和信面对困难和抉择时，我总是难以正视问题并加以解决，优柔寡断。这或许使我不够自信和失去坚定立场、主见的勇气!因此，我是如此害怕让自己暴露在雪亮的大众的目光下大家的检验批评或赞几乎不太可)就生活在地下的黑的生物害怕看见明的阳光的感受温暖的春风一样些似乎美好的的一切在我们看来，就像大大的铁锤一遍遍重重地敲击在我们的;像锐利的箭接踵而至地射向我们就凛冽的寒风刮得我们遍体鳞伤，体无完肤我压跟儿不敢与一双双尖锐的目光对视，同时那也是一双双充满期期望和关心我的目光!我不得不小心谨慎的活着，为别人的看法活着为他人而活着在我才逐渐清为什么我要在乎别人的看?我跟本就不可能顾及、完全达到他人给我的期望和要!者，我为什么要按别人的意思生活，这样的 人生还有意义么?是的我人生是由自己来主宰安排的然他人对自己的一些评论和看法我也应该取之有道，懂得分辨。合理的意见和建议，别人指出自己的缺点，不足时，我应该虚心聆听和接受，并加以改;在乎这样的看法，是有利于自己的发展和进步，是可取的行为。即使他人有意嘲笑和讽刺或一些说道四的闲话有关于自己的也应该心平气和地听好或是不和他一般见