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1、第 第 页热门语文老师工作计划范文三篇语文老师工作计划1 一、同学状况分析： 本班共有同学41名，其中男生有22名，他们经过一学年半的学习，同学已都能较娴熟地掌控汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习一般话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话，初步养成了良好的听说习惯。能正确朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距，能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，初步学会写铅笔字，写字姿态基本正确，但还有一部分同学执笔方法不够正确。有7、8个同学由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着肯定的困难，有待这一学期进一步

2、加强教育。 二、本学期的主要任务、要求： 本册教材由“培育良好的学习习惯(4)”与“识字”、“课文”组成。“识字”两个单元，每单元4课，共8课;“课文”6个单元，每单元4课，共24课;每单元1个综合练习，共8个。“识字”课有三种形式：词串识字、形近偏旁的比较(3、4、7)、非常偏旁的认识(8)。每单元的“课文”在内容上相对集中：第一单元：春光篇(1-4);第二单元：哲理篇(5-8);第三单元：亲情篇(9-12) 此处隐蔽4531个字 1、在进行课文教学时，要重视同学个人的阅读感受，除了争论书中的思索题外，还要给同学质疑问难的机会，给同学充分发表自己见解的机会。 2、同学与别人能大胆、自信的沟通

3、。 3、加强同学在生活中学语文、用语文的意识。 六、提高教学质量主要措施 1、扎扎实实进行各项语文基本功训练，打好基础，持之以恒，全面提高同学的素养。 2、重视培育识字技能，要遵循汉字本身的规律，利用教材提供的语言环境，教给识字方法，培育识字技能。 3、重视词句训练，包括词句的理解，积累和运用，能用常用句说话，并逐步培育良好的语言习惯。 4、重视培育观测技能和思维技能，通过看图说话，看图学文等多种形式，对同学进行观观测技能和思维技能的训练，把学习语文和认识事物结合起来，在进展语言的同时进展思维。 5、语文课外活动与课堂教学紧密结合，切实提高同学阅读，作文水平，引导同学养成积累语言的习惯，丰富语文知识，掌控语文技能。 6、加强各学科之间的联系，关爱学有困难的同学，平常加强辅导，课堂上多给熬炼机会，援助他们树立信心，仔细学习。 7、针对一班级同学的特点，依据新课程计划，以进展同学的语文爱好为主，提高积极性，读写说结合，让同学乐学、爱学。 8、围绕教学重点安排基础知识的教学和基本技能的训练，着重熟读、精讲、多练，将语言文字的学习和训练落到实处。 9、着重语文学习

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