同步导学高中地理地球在宇宙中中图版必修市公开课获奖课件

1、第一章宇宙中地球第1页第1页第一节地球在宇宙中第2页第2页9月24号神舟七号成功发射，航天员翟志刚带着中国人民飞天梦想，漫步太空，摸索宇宙奥秘，在茫茫宇宙中留下中国人足迹。第3页第3页【学习目的】1.阅读天体系统示意图，描述地球所处宇宙环境，阐明宇宙含有物质性、多样性和运动性等特点。2利用资料阐明地球是太阳系中一颗既普通又特殊行星，分析阐明地球上存在生命原因(条件)。3学会利用比较分析办法，处理相关地理问题，树立科学人生观和宇宙观。第4页第4页一、宇宙1概念：是时间、空间和万事万物总称。_上无始无终，_上无边无界，都是无限。2组成：天体，由不同形态物质组成，分为星云、恒星、行星、彗星、流星体和

2、星际物质等，_是宇宙中基本天体。时间空间恒星和星云第5页第5页3天体系统(1)形成：邻近天体彼此互相_，形成了以_天体(公共质心)为中心，其它天体围绕这个中心旋转天体“集团”。(2)层次：总星系吸引质量大太阳系第6页第6页二、太阳系1构成：由太阳、八颗行星及其_、矮行星(冥王星等)、太阳系小天体(小行星、彗星、流星体)及行星际物质构成。中心天体是_。2行星：本身_可见光，靠反射太阳光而发亮，围绕太阳运营。按其与太阳距离远近依次为水星、_、地球、火星、_、土星、天王星、海王星，最后两颗星借助较大口径天文望远镜才干看到。卫星太阳不发射金星木星第7页第7页三、地球1普通：_和质量在八大行星中普通。2

3、特殊：是宇宙中当前已知唯一有生物，尤其是存在着_天体。(1)外因：太阳系中，大、小行星各行其道，互不干扰，地球处于_宇宙环境；太阳没有明显改变，地球处于_宇宙环境；大小高级智慧生物安全稳定光照条件第8页第8页(2)内因：地球与太阳距离适中，_适宜，近地面平均气温约为15，增进了水以及海洋形成，成为早期生命摇篮；地球本身体积和质量适中，其引力使周围形成了_；地球_和_周期适中，使地球表面温度_和_改变幅度不太大，有助于生物生长发育。温度大气层自转公转日改变季节第9页第9页 宇宙读天体系统示意图，回答下列问题。天体系统示意图第10页第10页(1)当前最高级天体系统是什么？它是宇宙所有吗？(2)地月

4、系是天体系统吗？(3)图中反应几级天体系统？第11页第11页要点1读图总结最高级天体系统是总星系，它是当前人类结识宇宙，不是宇宙所有。要点2理解识记天体系统概念，月球绕地球公转，因此是天体系统。要点3读图分析天体系统层次，图中有总星系、银河系、河外星系、太阳系、地月系，其中银河系、河外星系是同一层次，因此共有四级天体系统。第12页第12页读图完毕下列问题。第13页第13页(1)邻近天体彼此互相_，形成了以_天体(公共质心)为中心，其它天体围绕这个中心旋转天体“集团”，称为天体系统。(2)此天体系统示意图中，A表示_，小行星所属天体系统是_(填字母)。河外星系级别与_相同(填字母)。D表示_，其

5、中心天体是_。第14页第14页(3)B天体系统中最基本天体是_和_。(4)围绕太阳运营天体除图中已表示以外，尚有_、_等。解析：月球围绕地球转，形成地月系；围绕太阳运营行星，以及卫星、彗星、流星体和行星际物质构成高一级天体系统太阳系；太阳系又属于更高级银河系；银河系和所有已观测到河外星系构成了最大天体系统总星系。宇宙中基本天体是恒星和星云。解题时只要明确上述概念就能较为顺利地回答各题。第15页第15页答案：(1)吸引质量大(2)总星系CB地月系地球(3)恒星星云(4)彗星流星体第16页第16页1(试题调研)1月15日，日环食从非洲中部乍得开始，跨过印度洋后，通过印度、缅甸等国家，最后进入中国。

6、在我国主要通过四川、重庆、湖北、河南、山东等省，除黑龙江部分地域外，全国大部分地域都可观测到这次天象。下图是一位网友拍摄照片，读后回答(1)(2)题。第17页第17页(1)当图示日环食出现时，太阳直射点位置和移动方向是()A位于北半球，向南移动B位于北半球，向北移动C位于南半球 D位于南半球，向北移动第18页第18页(2)日环食最壮观景象如上图所表示，图中可见太阳大气层活跃时对地球产生影响也许有()A影响南方地域降水B影响北方地域无线电长波通信C指南针忽然失灵D流星现象多发第19页第19页解析：从9月23日至第二年3月21日太阳直射南半球，从12月22日至第二年6月22日太阳直射点始终向北移动

7、，而照片拍摄时间是1月15日，因此，太阳直射点位于南半球，正向北移动。图中可见太阳大气层为光球层，该层中太阳活动主要是黑子。黑子活动增强时，太阳大气抛出带电粒子流，能使地球磁场受到扰动，产生“磁暴”现象，使磁针猛烈颤抖，不能正确批示方向。答案：(1)D(2)C第20页第20页 太阳系读太阳系模式图，回答下列问题。第21页第21页太阳系模式图(1)太阳系中心天体是什么？太阳系八大行星绕日公转方向、轨道有何特点？(2)地球宇宙环境是什么？(3)地球存在生命本身条件有哪些？第22页第22页 读图分析太阳系中心天体是太阳，太阳系八大行星绕日公转方向一致，轨道含有共面性、近圆性。 读图归纳太阳系中大小行

8、星几乎都在同一个平面上沿着各自椭圆形公转轨道和相同方向围绕太阳运营，互不干扰，这就为地球提供了一个安全宇宙环境。 理解识记地球存在生命温度条件、大气条件、液态水。第23页第23页 地球为何会成为生命摇篮？试分析地球宇宙环境和地理环境特点与生命物质存在条件关系，并用直线相连。地球磁场a地球表面存在大气层地球质量与体积 b水经常能处于液体状态地球与太阳距离 c处于安全宇宙环境八大行星运动特性 d削弱宇宙射线对生命伤害第24页第24页解析：本题考察地球上存在生命条件及形成这些条件原因，要求弄清其因果关系。由于八大行星含有同向、共面、近圆运动特性，从而使地球处于相对安全宇宙环境中；地球上存在大气层，是

9、由于含有一定质量，足以吸引住大气；液态水之因此能存在，是由于日地距离适中，使地球表面钠骄露仍0 100 之间；地球磁场能够使宇宙射线方向发生偏转，从而削弱了其对生命伤害。答案：dabc第25页第25页2(东城区质检)国家航天局相关责任人日前透露，我国将与俄罗斯合作共同开展火星探测活动，首个火星探测器“萤火一号”将于10月搭乘俄罗斯火箭发射升空。读地球与火星相关资料表，回答(1)(2)题。第26页第26页与日平均距离(百万千米)质量体积大气密度大气主要成份表面均温()自转周期公转周期地球149.61.001.001.00N2、O22223小时56分钟1年火星227.90.110.1500.01C

10、O223二十四小时37分钟1.9年第27页第27页(1)火星表面温度比地球表面温度低得多，主要原因也许是()A火星距日较远B火星大气对太阳辐射削弱作用尤其强C火星大气保温作用非常弱D火星上昼夜更替周期比较长第28页第28页(2)太阳系中地球独特性主要表达在()A是太阳系中体积、质量最大行星B是八大行星中质量最小行星C既有自转运动，又有公转运动D是太阳系中唯一存在生命行星第29页第29页解析：依据表中数据可知，火星比地球距离太阳远，因此火星表面温度比地球表面温度低得多。地球是太阳系中一个普通而又特殊天体，其特殊性主要表达在地球是太阳系中唯一存在生命行星。答案：(1)A(2)D第30页第30页1天

11、体概念及分类天体是宇宙中不同形态物质，宇宙中天体主要有以下几个类型：第31页第31页天体类型主要特点恒星由火热气体构成，能自己发光球状或类球状天体，太阳是离地球最近恒星行星在椭圆形轨道上围绕恒星运营近似球状天体，质量较小，不发光，表面通过反射太阳光而发亮卫星围绕行星运营质量不大天体第32页第32页星云由气体和尘埃构成呈云雾状外表天体，主要构成物质是氢流星体行星际空间尘粒和固体小块，数量众多彗星在扁长形轨道上绕太阳运营一个质量较小天体，呈云雾状独特外貌星际物质星际空间气体和尘埃，极其稀薄第33页第33页2.图表法记忆天体系统层次第34页第34页3.太阳系中八颗行星(1)太阳系中既有八颗行星，距太

12、阳由近及远分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，分属类地行星、巨行星、远日行星三类。(2)太阳系中八颗行星运动特性和结构特性第35页第35页运动特性涵义特殊行星共面性八颗行星绕日公转轨道，几乎在同一平面上水星轨道倾角稍大同向性公转方向都与地球公转方向相同(自西向东)无近圆性八颗行星公转轨道同圆相称靠近水星轨道偏心率较大运动特性第36页第36页结构特性项目分类涉及行星距日远近表面温度质量体积密度有无光环类地行星水星、金星、地球、火星近高小小大无巨行星木星、土星中中大大小有远日行星天王星、海王星远低中中中有第37页第37页4.地球存在生命物质条件及形成这些条件原因存在生命物质条

13、件存在生命条件原因影响外部条件安全宇宙环境太阳系中，大、小行星各行其道，互不干扰太阳系八颗行星都也许存在生命稳定太阳光照自生命诞生以来，太阳光照条件没有明显改变第38页第38页本身条件存在生命物质条件存在生命条件原因影响表面温度适宜日地距离适中只有地球有生命存在大气层存在地球体积和质量适中表面温度日改变、季节改变较小地球自转和公转周期适中液态水日地距离适中第39页第39页1星际物质不是天体产生这种观点主线原因是没有理解好宇宙物质性。宇宙是由物质构成，宇宙间物质表现形态各种多样，有呈广袤稀薄、无定形或不断向四周扩散星云状态，有呈密集星体状态。因此，宇宙间所有物质都属于天体。第40页第40页2总星

14、系就是宇宙产生这种错误观点本源是没有弄清宇宙概念和总星系范围。宇宙在时间上是无始无终，空间上是无边无际，而总星系仅限于当前人们所结识到宇宙，其空间范围但是是150多亿光年。第41页第41页3互相吸引天体之间就能构成天体系统天体之间要构成天体系统，必须具备两个条件：一是互相吸引，二是互相绕转。只吸引不绕转不构成天体系统。例如，月球绕地球运动，形成地月系，而构成北斗七星各恒星之间没有互相绕转关系，就不能形成天体系统。第42页第42页一、选择题1下列不属于天体是()A人类家园地球B天空中飘动云朵C轮廓模糊星云D正在太空运营宇宙飞船第43页第43页解析：地球、星云都属于天体，宇宙飞船、航天飞机等在太空

15、中运营时属于(人造)天体，当返回大气层后就不能再称之为天体。天空中云朵属于地球大气圈层，不能称之为天体。答案：B第44页第44页读下图，完毕24题。第45页第45页2图中所表示天体系统是()A地月系 B太阳系C银河系 D总星系3从结构特性看，与地球有许多共同之处天体是()A BC D第46页第46页48月24日，被国际天文学联合会大会排除出行星行列是()A BC D解析：据图可知图示天体系统为太阳系，依据八大行星距离太阳远近顺序能够判断为火星，为水星，为地球，它们都为类地行星；为冥王星，被排除出了行星行列。答案：2.B3.D4.A第47页第47页二、综合题5读太阳系模式图，回答下列问题。第48页第48页(1)图中所表示区域是太阳系一部分，图中序号所代表天体中，表示地球是_。(2)按照图中所表示顺序，图中是_星，是_星，在它们之间存在一个_带。(3)按照天体分类，图中天体均属_星。在太阳系中有小行星、_星、_星、流星体和行星际物质等天体，其中