部编版语文四年级下册《习作四我的动物朋友》名师教学设计_第1页
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文档简介

二、明确要求,理解情境a.观其形。(介绍动物的外形特点)b.知其性。(介绍动物的习性，包括进食、活动、休息等)的故事等)有效。）第二课时（设计意图：欣赏佳作，让学生找出喜欢的句子，探究喜欢的原因，这既有感性的评价，快乐。）

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