追寻高雅生活情趣 详细版课件

1、追寻高雅生活情趣第七课：品味生活（二）一、自主预习，合作探究自主预习课文P75791、高雅的生活情趣来源于什么？2、请列举你自己在日常的学生与生活中有哪些高雅的情趣？有哪些庸俗情趣？（各列举3个实例）3、怎样追寻高雅的生活情趣？二、展示质疑、共同提高1、高雅的生活情趣来源：来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。2、你说我议日常学习与生活中高雅情趣实例：（1） （2） （3）庸俗情趣：（1） （2） （3）跳舞钓鱼看电影欣赏艺术作品在业余时间里 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成学问。 培根赌民的自述3、怎样追寻高雅

2、的生活情趣？（1）乐观幽默的生活态度是陶冶高雅情趣的重要条件；（2）正当的兴趣爱好是陶冶高雅生活情趣的基础，要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣；（3）要学会鉴别不同的兴趣爱好（即情趣），不能盲目从众；（4）丰富文化生活是追寻高雅生活情趣、陶冶情操的重要途径；（5）在追寻高雅生活情趣的过程中，提升情趣，陶冶情操。三、课堂演练、巩固提高1每年的春节晚会，小品、相声最受观众的欢迎，这是因为 （ ）幽默能使人心情愉悦、放松 幽默能使人际关系变得亲切、自然、和谐 幽默是调节人际关系的润滑剂 幽默在日常生活中可有可无，无关紧要A. B. C. D.A2.盲目从众会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于身心健康发展

3、。因此我们 （ ）A.不参加未经学校批准的活动 B.不能与他人一起参加课外活动C.要择其善者而从之，其不善者而改之 D.要坚信只有自己参加的活动是健康的C3.班内有些同学在关于培养兴趣的问题上发生了一些争论，你认为正确的是（ ）甲：中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习精力 乙：人们常说：“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好，如读一些好书，对中学生培养情趣陶冶情操、追求高品质的生活很有意义 丙：兴趣是各种各样、随时发生的，我们要发展自己广泛的生活兴趣，还要提高、发展情趣，从普通的、暂时的、一般的兴趣，发展成为较长久、稳定的高雅情趣 丁：在我们人生的道路上，可能会对许

4、多生活现象产生兴趣，我们都要发展成为情趣A. B. C. D. B二、简答题1.向南林，沈阳军区某部战士，他兴趣广泛：爱好书法，喜欢唱歌，擅长法律，还能胜任篮球裁判，生活过得充实而快乐我们应该学习向南林的哪些优秀品质？答：学习他培养高雅的生活情趣。高雅的生活情趣能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满快乐（它有益于我们的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求；或能让我们充分体验到生活的充实和乐趣，有利于陶冶情操，追求美好的人生；或体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。）向南林在书法、法律等方面的广泛兴趣体现了他的高雅情趣

5、。2、少年时代的矛盾有广泛的兴趣爱好。他十分爱看“闲书”。三国演义、水浒、儒林外史、聊斋志异等古典文学名著，他都抽课余时间，广泛涉猎。这为他后来研究古典文学和创作打下了良好的基础。我国著名医学专家吴阶平，青少年时代在大哥吴瑞平的影响下对医学产生浓厚的兴趣。他在协和医院预科就读时，对医学达到了入迷的程度。上解剖课时，他对人体上的骨头如数家珍，一摸就能说出是什么骨头。吴阶平从对医学的兴趣发展到自觉地、刻苦地学习，并成为一代名医。 他们的成功经历对你有何启示？答：他们的成功无不源于他们在中学时代对某一方面的特别浓厚的情趣，兴趣在人的创造性活动于成才过程中起着重要的作用。许多成就事业者往往是从兴趣开始的，兴趣产生乐趣，由乐趣而变为