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文档简介

1、人民教育课标版小学四年级下册语文七月的天山单位：黑龙江省哈尔滨市南岗区虹桥第一小学校作者：张昕月七月的天山 天山在哪里？ 请同学们一起把课文朗读一遍，边读边思考下面这个问题: 课文是按什么顺序来描写天山的？找出相关的语句。游览的顺序进入天山- 再往里走- 走进天山深处请同学们快速阅读课文2、3、4自然段，思考： 文中主要描写了哪些景物？雪峰雪水溪流进入天山 描写雪峰的句子： 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。这是一个比喻句，本体：雪峰喻体：白缎本体：云影喻体：花 描写雪水的句子： 融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链这是一

2、个比喻句，本体：雪水喻体：银链。 描写溪流的句子：在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。这是一个比喻句，本体：浪花喻体：白莲。 饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。再往里走沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。原始森林有什么特点？幽 静这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。天山深处 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。既

3、是一个排比句，也是一个比喻句。本体：野花- 锦缎喻体： 霞光 彩虹 野花有什么特点？花团锦簇-五彩缤纷描写野花的句子： “马走在花海中，显得格外矫健;人浮在花海上，显得格外精神。” 浮：形象地写出了花之多，人就像置身在花的海洋之中。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 虽然天山这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？反问句请同学们把它改为陈述句： 虽然天山这时并不是春天，但没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。这是一个什么句子？练一练（）的雪峰（）的群峰（）的原始森林（）的枝丫（）的鲜花（）的锦缎（）的霞光（）的彩虹作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同

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