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文档简介

1、小学数学五年级书面作业设计样例（下学期第5-8周）单元名称分数乘法课题分数乘法（三）（试一试）节次第三单元第6课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）1.我会算。 意图：分数乘分数的计算巩固性练习。来源：知识与能力训练2.在括号里填上“”“”“”“”或“=”。（1）当 nm 大于1时，a nm （2）当 nm 等于1时，a nm （3）当 nm 小于1时，a nm 意图：通过代数式表示当除数大于、小于或等于1的情况下商与被除数的关系，发展数感。来源：知识与能力训练2.笑笑3步走了米，他每步大约走多少米？他从家到学校大约要走1000步，笑笑家到学校大约有多少米？意图：利用分数除法

2、解决实际问题。来源：知识与能力训练3.一辆汽车时行驶了75千米，照这样的速度，它时能行驶多少千米？意图：利用分数除法解决实际问题。来源：新编单元名称分数除法课题分数除法（三）节次第五单元第4课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）1.我会算。 意图：进一步巩固分数除法计算。来源：知识与能力训练2.解方程。 意图：进一步巩固解方程的方法。来源：知识与能力训练3.看图列方程计算（不计算）。意图：借助线段图进一步理解和掌握分数除以整数的意义的算理。来源：知识与能力训练拓展性作业（选做）1.一件衣服打八折后的价钱是120元，原价是多少元?（用方程解决问题）意图：理解打“八折”的意思，在打折问题中寻找等量关系并能列方程解决问题。来源：知识与能力训练2.小明读一本科技书，已经读了32页，正好读了全书的 4等量关系： 意图：强化对数量关系的分析，学会找题目中的等量关系并列出方程。来源：知识与能力训练3.甲、乙两袋苹果，甲袋苹果重10千克，

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