大班主题计划我们的城市

1、3/3幼儿园主题计划主题名称我们的城市主题目标老房子新建筑：1.有兴趣地观察周围不同的建筑，了解它们的特征。2.体会城市建设的不断变化，感受我们的家乡越来越美丽。逛街：1.参观各种商店和服务设施，了解人们如何交往。2.体会商店及服务设施给我们生活带来方便，尝试通过各种方式进行表达和表现。路边新事:1.有了解自己身边的各种新事物的兴趣，乐于主动搜集新的信息。2.关心周围生活的变化，为我们的生活越过越美好而感到高兴。通畅的路：1.关心城市交通道路的变化，体会通畅的路给我们带来方便。2.了解各种不同的交通信号和它们的作用，乐于遵守交通规则。新式的车：1.有观察和了解各种交通工具的特点的兴趣。2.体会

2、现代交通工具越造越新型，大胆想象未来时代的车。补充要求：学习用恰当的方式表达需求和情感，尝试自己调整不愉快的情绪。主要活动集体活动个别化活动其他活动备注：生成的活动用调整的活动用*以语言为主的集体活动：咕隆咚，小汽车和小笛子，举世无双的建筑师，参观小区，笨狼进城*以美术为主的集体活动：马路上的车，房子，新车出厂，我家门前一条路*以音乐为主的集体活动：建筑之歌，东方书报亭，跳房子*以数学为主的集体活动：造房子，新车上牌，逛超市，数字接龙，喜欢钟表的国王*以科学为主的集体活动：越造越好的房子，桥，交通标志，邮票，办法总比问题多。*以运动为主的集体活动：跳房子，建筑小推车语言区：笨狼进城，我们的小区

3、表演区：建筑之歌，东方书报亭。益智区：数高楼美工区：邮票，老房子和新建筑建构区：城市，汽车厂科学区：赛车，造桥生活区：新衣柜小棋吧：解棋局2*亲子活动：游古华园*亲子活动：逛街*亲子参观：百货商店*亲子活动：参观邮局*家庭活动：逛超市*家庭活动：网上购物*家庭活动：找找我认识的标志幼儿经验进入大班，随着幼儿自身社会经验的丰富，生活范围的扩大，孩子们对于城市的飞速变化、日渐高起的楼房总是充满着好奇。他们不仅渐渐乐意观察与发现身边的点滴变化，更乐意用语言、用音乐、用画笔表现与记录他们的所见所闻。为了顺应了孩子的发展需求和兴趣，我们开展这个主题，以孩子独特的视角引导他们发现和探索，满足其求知的乐趣。

4、在主题活动中，我们将引导孩子通过观察，感受周围建筑、设施、街道、交通工具的变化。从而积累各方面的规则与经验，体验城市日新月异的变化、科技的进步正迅速改变着他们的生活，并在此过程中让孩子们体会周围生活美好的变化带给大家的方便、和谐与快乐。同时在孩子们观察城市、感受变化的过程中，我们会引导孩子大胆想象未来的城市，让孩子们通过设计未来的建筑、汽车，激发幼儿的创造能力。核心经验1情感与态度：爱城市、爱家乡。 2认知与能力：特征（城市的建筑、道路交通、生活设施等） 变化（城市的过去、现在、未来） 关系（城市与人的生活）3表达与表现：创意设计（未来城市、汽车、广告等） 说说唱唱（城市与人的生活）环境创设创

5、设主题环境，收集主题里所需的各种材料：老房子新建筑的图片，各种车的图片和玩具模型等，将主题中的个别化学习融于环境中。主题资源*歌曲：建筑之歌P152，歌曲：东方书报亭p175* 故事：动物网吧p167，* 故事：咕隆咚p175，*故事：小汽车和小笛子P187，*资料：各种交通标志P186，*资料：各种各样的车P195、196主题实施后反思在我们的城市主题开展前，老师共同走进孩子的生活，关注孩子需要和感兴趣的，寻找主题开展有力的切入点。我们两位老师首先讨论商量，帮助孩子积累与主题开展相关的经验。如在自由活动时间播放一些有关城市的录像、教室中张贴和城市有关的图片，如老房子新建筑的照片。在幼儿对房子有了兴趣之后，我们顺利进入了此次主题。在主题的开展过程了，我们通过课件、参观、绘画等多种形式引发幼儿对我们城市的关注，使幼儿在主题中有所收获。1创设富有情趣的区域情景，有利于激发幼儿的学习兴趣。像我们在区域中创设了“我们的小区”、“老房子、新建筑”、“钟表店”等内容。如区域“钟表店”中，通过形态各异的卡通时钟激发起幼儿认识时钟的兴趣，利用图片与时间配对的方式让幼儿了解在园的一日生活，并在拨时钟的过程中对时间有进一步的认识。除此之外，我们还提供了制作“可爱的钟”的步骤图，让幼儿在看看、做做中体验玩钟、做钟的快乐。2充分利用社区资源，带孩子参观小区，