高中的新学期学习计划

1、高中的新学期学习方案高中的新学期学习方案范文一、学习目标：全部课程尽力上 将全部学问点敏捷把握；二、具体做法如下：a 等级；平常留意预习、抓紧,1、早上 6：20 按时起床,做到像在军训期间一样,动作快捷洗 漱完毕,开头早读和上学,做到上学不迟到；2、在校期间,上课做好笔记,认真听讲,不开小差,不做小动 作,积极主动摸索、提问、虚心请教、不懂就问,记录好每堂课的 笔记；4、下午放学回家肯定要准时,不在别处逗留,更不要与同学一 起在外玩耍或买小摊上的东西吃；要严格要求我,回家后快速做作 业,做题之前,第一复习当日所学学问点和例题,然后一鼓作气吧作业做完；晚上做题时,适当每隔 效率做作业；1 小时

2、休息五至特别钟,保证高5、有时间当晚提前预习其次天的课程,并养成我检查作业的习 惯,同时将笔记整理好（认真认真看一遍和补充不足）；6、保证每天中午午睡1 小时（中午放学也要准时回家吃饭和午睡）；晚上睡觉前将书包与校服整理好,以便早上上学；三、作息时间表：1、早上 6：206：30 起床、洗漱；3、6：507：00 早餐（肯定要快速吃完）4、7：00 后上学（在学校早读肯定要有效率）5、12：1012：40 吃午餐；6、12：501：50 午睡；7、1：50 后上学；8、晚上 6：006：30 吃晚饭；9、6：4010：00 做作业（其间可以休息或洗澡）10、10：0010：30 预习功课； 1

3、0：3010：40 清书包； 10：40 睡觉,最迟不超过晚上 11：00 睡觉；11、尽量不带手机去学校,晚上睡觉关机；四、每天自检,爸爸和大姑监督；每周写篇随笔,顺带总结方案落实情形；五、周末好好调整我,在全面完成作业后,支配肯定的时间打球、游泳、玩玩滑板；多培育我的爱好和爱好,并达到锤炼身体的目的；高中生新学期学习方案 专题 ；第一,我认为,学习中不行忽视的一点就是要学会分析我的学习 特点,像我懂得才能仍可以,老师讲的东西不是不懂,但却总 出错（用家长们的话说就是不认真）,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我期望我能在新学期 里对待学习更认真,更有耐心；其次

4、,我觉得,在学习中,确定学 习目标也是很重要的,学习目标是同学学习努力的方向,正确的学 习目标更是能催人奋进；反之,没有目标的学习,就是对时间一种 极大的铺张；所以,我临时的目标就是先进入全班前 10 名,而对于 我较弱的数学我会努力,让它也有所进步；最终,也是最关键的一 点,就是要科学支配时间,没有合理的支配,再好的方案也会付之 东流；所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理支配学习、娱 乐、休息的时间,要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧；方案写完了,我想,依据惯例,好像仍应当加上几句勉励的话,但我觉得,有一句话会赛过许很多多勉励的语言,那么,我就以它 作为我学习方案的结尾吧,那就是定了方案,就

5、肯定要实行；也需要你我结合我的情形修改；新的学期又到了,在这关键的时期 里,我要认真,认真地规划每一分钟；认真投入到学习中；曾经有 一位老师对我说,态度打算一切,要以良好的态度去面对学习；挑 战我,信任我,我个人认为,人一生的时间的有限的,时间不等人,由于这是我中同学涯的最终一段时间,我不会放过从我身边中的每 一份时间,挣取把握好身边的每分每秒；环顾学习生涯,我觉得最 薄弱的科目是语文,化学；强项是数学和物理；每次月考都有化学,语文拉分,我认为在这些方面我应当加强；我觉得第一应当做到的 是应当认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同 步；一般先以课本为先,书上的内容是基础；在把握的

6、基础上,做 专项训练,按层次补缺和提高；我仍需要建立一本错题集,将在练 习中做错的题目和尚未弄懂的题目准时记录下来,逐一解决,形成巩固；在复习中应当提倡务实精神,也应当重视规范化和格式化,要养 成科学,严谨的态度；由于任何一次不规范的答题都有可能造成失 分；2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习；多做深,精的题目,拓展思维；3、每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感；认真识记考纲后 面的. 单词,严格防止中考因单词而失分；认真复习和预习全品的考 点聚焦和附录,要求重点把握语法,句型；留意活学活用；4、循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐 溶解表,严格防止由于遗忘它

7、们而在中考中失分；认真识记和归纳 老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果；5、认真识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄 弱的环节,我要跟随老师的总复习,认真,认真的巩固电学和光学 学问；依据考纲认真复习各点学问,按时完成作业,做笔记；6、依据考纲认真复习历史学问点,在将来的2 个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好 的记忆学问点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系；以上的学习方案要认真实施,成功在于行动与坚持,过一段时间 要认真分析检查现状,适时调整与制定新的方案；新的学期就要到来了,为了使下个学期的学习成果进步、各科

8、成 绩优异、不偏科,我新学期的准备如下：一、做好预习；预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到：1、粗读教材,找出这节与哪些旧学问有联系,并复习这些学问；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂 上应解决的重点问题；二、听课；学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到： 1、要有明确的学习目的；2、听课要特殊留意“ 懂得” ；三、做课堂笔记；做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要； 2、课堂上做好笔记后,仍要学会课后准时整 理笔记；四、做作业； 1、做作业之前,必需对当天所学的学问认真复习,懂得其准确涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题

9、的步骤；2、认真审题,弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路,确定解题方法步骤； 4、认真认真做题,不行马虎从事,做完后仍要认真检查；5、准时总结体会教训,积存解题技巧,提高解题才能；6、遇到不 会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业；的科目,要先背再做；7、像历史、地理、生物、政治这些需要背五、课后复习； 1、准时复习； 2、方案复习； 3、课本、笔记和 教辅资料一起运用； 4、提高复习质量；做好以上五点是不简洁的,需要持之以恒,但为了美好的将来,我决心做到；莫泊桑说：“ 人生活在期望之中,一

10、个期望破灭了或实现了,就 会有新的期望产生；” 新春就是新的盼望、新的期望,新的征程,新的收成；新学期,新起点,新面貌,让我们向往更美好的明天,让我们再一次踏上征途！新学期到了,那么大家肯定会有新的准备,我的准备又是什么呢？其实,我的准备和别人一样,就是要在新的学期里努力学习,认真 听老师讲课,上课要积极发言；不仅如此,仍要常常参与各类活动,做到这些,仍远远不够,我仍期望我能在毕业考试上考出好成果；我知道,要做到这些是很难很难的,但是只要你坚持究竟,永不退 缩,那这些又将变得特别简洁；我想,人的期望是会随时转变的,不同的时间,不同的情形下,我们每个人的期望也是不同的；在新学期里,我的期望是永久

11、记住 母校,由于这究竟是我生活了六年的学校啊！同时,我也期望能在 这最终的半年里为我亲爱的母校做一点事情,留下一些美好的东西；我想,我肯定会用实际行动来做这件事的；人在一生中,不管他成 为了什么,是名人,或是伟人,仍是极平凡的一般人,都会永久记 住我的母校,都对他有着特别深刻的感情,我也要做这样的人；我知道,每个人心里想的是不一样的,由于,人各有志,目标不 同；如今我慢慢长大了,我的新目标不是做什么伟人,也不想当什 么艺人,更不是成为科学巨人；而是长大后考上一座较好的高校,找到一份稳固的工作；在我平凡的岗位上为国家,为社会作出不平 凡的事,奉献出属于我的一份力气,这就已经足够了；新学期里人人都

12、有新准备,你肯定也和我一样吧！让我们大家在 新学期里携起手来,共同朝着我的目标前进吧；春节已经终止了,进入了学校,开头了新的一轮奋斗；开学第一 天,老师警告同学们说,即使你拥有再辉煌的过去,也并不代表你 会在接下来的中同学活中照旧会活得潇洒；是的,进入中学我们即 将面临的是一个全新的起点,将来布满未知；凡事预就立,不预就废；新的学期我确立了新的目标,“ 学习成 绩进位争先,才能素养全面进展” ,为此,我制定了新学期方案；在文体进展上,坚持认真上好文体课,培育广泛爱好,进展一两 项专长；在体育锤炼方面,坚持每天半小时跑步,练习打好羽毛球、乒乓球,认真上好体育课,做好课间操,提高体育成果,增强体质

13、；在文艺和爱好爱好方面,主要是在学习之余,练练琴、学学电脑等,尽量掌握玩电脑嬉戏的时间,做到不影响学习,张驰有度,劳逸结 合；在集体生活上,增强集体荣誉感,遵守纪律,积极参与各项班集 体活动,多参与社会实践活动,主动做好各项班集体工作,为同学 服务,在实践中锻练各方面才能,提高综合素养；方案定好了,关键在执行；我将把我的新学期方案打印张贴在床 头,每天第一时间提示我按方案朝着新目标迈进；但愿我的方案经 过努力后能取得预期成效,努力过了,就不会懊悔；大班学期训练教学方案大班学期训练教学方案一、情形分析我班幼儿都是原直接升入大班的,大部分幼儿能较快适应新集体,但由于换了新和新同伴,开学第一周有个别

14、幼儿有哭闹现象,通过 我们耐心细致的劝慰,他们也都能较快稳固心情,投入到学习活动 中；通过两年的幼儿园学习生活,幼儿各方面的才能都有了肯定的进步,有较强的口语表达才能、自理才能、交往才能；大部分幼儿 有很强的探究学习愿望,喜爱问为什么；大部分幼儿能关怀集体,疼惜操作材料和玩具；活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语；但也有很多不尽人意的地方,个别幼儿习惯差,挑食想象严峻,进 餐速度缓慢,如：刘雨涵、眭嘉阳洋、束雨晴等小伴侣；一部分幼 儿午睡习惯差,自己睡不着仍要影响其他幼儿；如：颜亚楠、蒋嘉奇、张凌飞等小伴侣；经过两个月的暑期生活,很多幼儿的规章意识淡薄,活动时,很多幼儿没有正确的坐姿,积 极动

15、脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿仍要与同伴说静静话,影响 他人的学习；课间追赶打闹的现象比较严峻,男小伴侣表现尤为突 出；仍有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象；部分幼儿来 园离园时不能主动的跟、同伴问好；针对以上不足,我们在幼儿的 一日活动各环节和各科中都有效渗透了相关,期望通过一学期的努 力幼儿各方面的才能都有肯定的进步；现制订本学期各科目目标如 下：二、本学期具体要求科学1、在活动中,幼儿能主动地运用多种感官观看事物,学习观看 的方法萌发站观看才能；2、幼儿喜爱并能较长时间参与科学活动,能关怀、疼惜自然环 境；3、引导幼儿初步明白各种动、植物及其与环境的相互关系,介 绍环境污染的现象和

16、人们爱护环境的活动；数学 1、引导幼儿学习序数,单、双数、相邻数等学问,学习顺倒数,6 以内的组成等；2、学习在表格中勾画图形的特点及按勾画好的特点查找图形；3、幼儿能清晰地表达操作活动过程和结果,学习有条理地摆放、整理活动材料；4、在活动中,幼儿能与同伴友好、合作地进行数学嬉戏；语言1、能主动、积极、专心地倾听别人的谈话,能主动地用一般话 进行沟通,态度自然大方；2、能有重点地表达实物、图片和情形,突出表达的中心内容；3、养成积极倾听的习惯,快速把握和懂得嬉戏中较复杂的多重 指令；4、积极观赏不同题材、不同风格的文学作品,在文学活动中积 累文学语言,并尝试在适当场合使用；艺术 1、依据不同的

17、合作要求有掌握地唱歌,调剂自己的歌声,初步 学会领唱、齐唱,两声部轮唱、简洁的两声部合唱等唱歌表演形式；2、能够比较精确地按音乐的节奏做好各种稍复杂的基本动作、仿照动作的舞蹈协作动作；3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏,学习探究音色的分类；健康 1、帮忙幼儿进一步熟悉身体的主要器官及其主要功能,并明白 简洁的爱护方法；2、保持个人卫生,并能留意生活环境的卫生,进一步培育幼儿 独立生活才能；3、幼儿熟悉有关安全标志,学习主动遵守交通规章,培育幼儿 初步的自我爱护才能；体育 1、幼儿把握走、跑、跳、投掷、平稳、攀登等基本动作以及有 关粗浅学问,动作灵敏、和谐,姿态正确；2、帮忙幼儿把握体育运动必

18、需的最基本的技能学问；3、在体育活动中能团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折 等良好品质 4、对身体锤炼感爱好,养成积极参与锤炼的习惯；社会 1、明白自己所在的集体,知道自己是集体中的一员,主动为集 体做有益的事；2、以恰当的方式与他人交往,与同伴友好相处,学会主动照管、关怀中的小伴侣；3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度,勉励幼儿喜爱劳 动,疼惜劳动成果,珍爱公共财物；4、能正确评判自己与他人,情愿学习他人的优点,勇于承认并 改正自己的缺点；以上是我班制定的目标,我们将依据幼儿的个体 差异,因材施教,留意培育幼儿的各种素养,让幼儿在宽松、开心 的氛围中,地成长,为今后的学习奠定基础；三

19、、具体措施1、我们两位老师职责明确、团结协作、凝结一心做好各项工作,要把班级治理的井井有条；2、平常要加强业务练兵,不断学习新纲要,多看业务书籍,吸取先进的理念,并积极运用到工作实践中,不断提高自身水平；3、加强个别,对待不同的幼儿采纳不同方式,使每个幼儿在原 有水平上都有明显进步；4、按时出好两周一次的园地,准时星锩每月一次的家园联系册,主动与沟通,恰当评判每个幼儿的情形,积极做好家长工作；经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏；针对本年段幼儿实际情形及部分幼儿存在的不足之处,我们将连续 留意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育,现将本学 期年段工作制定如下；幼儿从中

20、班到大班,不仅个头长高了,各方面的才能也有了不同 水平的提高；语言方面幼儿能主动、积极地与同伴沟通,大多数幼 儿语言比较完整、流畅,用词比较精确；美术方面幼儿能大胆地利 用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验制造 的欢乐；音乐方面幼儿能比较精确地依据音乐的节奏做各种较复杂 的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动 地与同伴进行有效的交往、合作和共享；但也存在一些不足之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤 其是对同伴的发言,没能认真倾听；针对本年段幼儿实际情形及部 分幼儿存在的不足之处,我们将连续留意幼儿良好的 . 行为习惯、生 活习惯

21、、学习习惯的培育,现将本学期年段工作制定如下：一、日常保教工作为了全面提高保教质量,我们将连续加强学习和争论,不断更新 训练观念,合理地支配幼儿一日活动,让幼儿在欢乐中学习,在快 乐中进展,真正的做到保教并重；1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境,在日常生活中供应自由沟通、表 述的机会和条件；第一在丰富多彩的活动,如：谈话活动、听说游 戏中扩展幼儿的体会,在活动时老师将留意各个领域相互渗透的教 育,支持幼儿在各活动中扩展语言体会的倾向,让幼儿在活动中有 机会听说,表达自己的观点；其次改进看图表达、情境表达等表达 活动的教学形式；教学形式打算幼儿表达的爱好程度、

22、表达水平、语言潜能的挖掘 程度；从原先的集体集中,适当支配小组集中,幼儿分组表达能为 幼儿供应更多表达机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见 解；再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已 有的语言体会充分表达和锤炼；最终充分利用家长资源,让家长了 解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭训练的有利 因素,不断强化家庭中语言训练,如：让家园协作督促幼儿完成任 务,如：布置任务,目的一是让幼儿回家能完整表达任务的内容,目的二是任务的挑选多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述一 定的内容的语言实践活动；2、（ 1）学习从不同角度、不同方面观看与摸索问题,能通过观 察、比较、

23、类推等方法解决简洁的数学问题；为幼儿供应肯定的活动空间,供应丰富的,具有相宜结构的可操 作性的材料,支持幼儿的操作活动；以集体、小组的活动形式让幼 儿进行学习活动；在集体学习活动中,对于有些的数学学问、技能,老师应直接教给幼儿,而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知,我们将设计肯定的情形,引导幼儿观看,提出问题让幼儿摸索,从 而启示幼儿运用已有的学问体会,去解决问题,获得新的学问；在 小组活动中,我们将留意数学区角活动,如在区角活动中供应应幼 儿充分的时间,让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究,勉励幼儿与同伴绽开沟通、相互争论,学习同伴解决问题的 策略,订正错误,共同嬉戏；同时,让家

24、长利用日常生活活动的情形和一些偶发大事,如漫步,外出游玩中的情形、事情,引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形,物体在空间的位置、时间的长短和更替等,引发和激 发幼儿学习“ 数学” 的爱好；（2）能用完整、连贯的语言与同伴、老师沟通自己的探究过程 和结果,并能提出问题参与争论,培育幼儿奇怪、好问、好探究的 态度；为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,供应丰富的科学探究类的玩具 和材料,让幼儿在玩中体会科学现象；以集体、小组、个别的探究 形式开展训练活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学 嬉戏活动风车转转转,借助肯定的材料或玩具,将科学的道理寓 于嬉戏之中,通过参与有肯定规章的、好玩的玩耍

25、和操作活动,获 到相关的科学体会；如依据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴 趣的播种、治理、收成等种植活动和喂养、照管等饲养活动,让幼 儿从中猎取有关大自然的丰富体会；同时,勉励家长多带幼儿走向 大自然,利用外出漫步,参观、游玩的机会让幼儿在轻松、开心的 气氛中生动的明白一些科学学问；3、喜爱参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验；为幼儿供应宽松、自由与近期训练内容相相宜的环境；以集体、小组、个别的活动形式勉励幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活 动,如指导幼儿自主挑选身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺 品等；同时敬重每个幼儿的想法和制造,确定和接纳他们特殊的审 美感受和表现形式,放手让幼

26、儿去想象和制造；最终利用社区资源,让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动,让幼儿在观赏中不 断地提高；4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理才能,有初 步的安全爱护意识创设“ 自理” 的条件和环境,在日常生活环节中渗透训练,例如洗手 问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将依据日常生活环节反 复地对幼儿加以提示,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生 活自理才能,同时,开展各项嬉戏,让幼儿知道一些简洁的安全知识,学会爱护自己,并通过家长有目的的实际演示和嬉戏,帮忙幼 儿形成自我爱护的意识；5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享,能解决交往和合作过程中显现的问题；创设宽松、和谐的

27、交往环境,为幼儿供应人际间相互沟通和共同 活动的机会和条件,并加以指导,培育幼儿交往的技能,并给幼儿 供应自由活动的机会,支持幼儿自主地挑选、方案活动,引导、鼓 励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮忙幼儿积存成功的体会；二、教科研工作1、积极开展教研活动；每周集中年段老师开展教研活动,通过 业务学习、年段事务争论等多种形式进行有针对性地研讨沟通,并 做好教研记录,每月月底整理好研讨资料,写好反馈；2、每周五集中一次集体备课,预设下一周的训练流淌内容,探 讨实施的方法和途径,同时对上周训练教学活动进行反思,针对出 现的问题,共同商量,调整训练策略；3、指导年段老师写好逐日活动方案,并对活动进行反思

28、,认真 写好教学反思笔记,每月月初检查年段老师上个月的手头文档,并 做好记录；4、组织年段老师进行互听互评活动,在观摩教学活动中,吸取别人的教学体会,取长补短；5、依据年段情形开展专题争论：婴幼儿汉字训练与各领域内容 的整合；三、家长、社区工作1、期初召开家长会,向家长介绍本园特色课程的建立及内容,并针对年段幼儿具体情形向家长交换看法和建议,使家园训练步调一样；2、十月份对幼儿进行全面家访,与家长沟通幼儿在家,在园的 学习生活情形,同时明白家长的训练观、需求；3、连续办好“ 家长学校” ,以“ 育儿保健专刊” 、“ 亲子活 动” 、“ 家长开放日” 等活动促进家园沟通,从而提高家长教养水 平；

29、4、协作园部办好“ 家园报” ,使家长更加明白园部工作,争取 得到每个家长的懂得和认可；5、充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿嬉戏材料；四、治理工作 1、每周一组织年段老师开展教研活动,通过学习理论学问,剖 析案例等活动形式不断提高老师的业务水平；2、每周五组织年段老师集体备课,预设下一周的训练内容,并 对上周训练内容进行反思,同时做好具体地记录；3、每周一下午检查年段作品栏,家教栏更新情形；4、每月月初检查年段老师上个月的训练活动方案、训练教学反 思笔记,业务学习笔记；5、指导各班级开展主题活动,写好主题阶段小结；6、指导各班参与区域活动设计评论；7、认真做好专题争论的阶段小结和汇

30、报工作；8、连续加强年段教玩具治理工作,由年段老师共同承担三大类 嬉戏材料保管工作,准时增加新的嬉戏材料,由各班老师独立保管 区域材料；严格执行借仍登记制度；9、依据季节的变化布置年段日然植种角,挑选反映季节特点的 种相植和饲养的内容；10、展丰富多样的教科研工作；如,“ 年段班级竞赛活动” 等 九月份 1、各班级环境创设；2、对新、旧生进行常规养成训练；3、召开期初年段家长会；4、开展“ 中秋节” “ 迎国庆” 系列活动,让幼儿参与班级环境 活动,充分体验节日的气象；5、组织年段老师对幼儿早操结构和音乐进行调整；7、组织年段老师做好班际竞赛活动的预备工作；8、确立教研课题,制定专题争论方案,

31、并作好阶段小结；9、对幼儿进行全面家访,与家长沟通幼儿在园在家的表现情形；10、填写幼儿家园联系手册；十月份 1、督促与指导各班级专题方案的实施开展；2、年段新老师公开教学活动；3、大班互听互评活动；（结合争论专题）4、组织幼儿参与年段班际竞赛活动；5、幼儿早操竞赛；6、创设年段自然角；7、布置年段作品栏,展现幼儿绘画作品；8、填写幼儿家园联系手册；十一月份1、连续督促指导各班级专题方案的实施开展；2、组织年段老师观摩中班年段互听互评活动；3、组织年段老师参与区域活动设计评优活动；4、组织年段幼儿体验；5、组织幼儿秋游；6、开展安全训练主题活动；7、协作园部对各班级生活常规训练情形进行检查；8

32、、填写幼儿家园联系手册 9、更换年段作品栏内容；十二月份1、组织年段老师做好其次届“ 迎新运动会” 的预备工作；2、组织年段老师观摩小班年段互听互评活动；3、大班年段家长开放日（向家长汇报字宝宝乐园训练成效）；4、开展“ 迎新年” 主题训练活动,体验节日欢乐；5、对年段幼儿进展水平进行测评；6、填写幼儿家园联系手册；7、更换年段作品栏内容；一月份 1、组织年段幼儿参与“ 其次届幼儿迎新运动会” 活动；2、填写期末幼儿进展评估手册；3、做好期末专题小结工作；4、整理老师手头文档工作；5、对年段老师工作情形进行专评；6、清点班级财产；高二第一学期班务方案高二第一学期班务方案 一、总体情形本班同学人

33、数为34 人,全部为男生,团员16 人；班干部共 7 人；三、引导同学学习新课程的措施和方法 1、加强学风班风建设,同时以班风促学风,也以学风促班风；2、确立班级及同学个人的奋斗目标,引入竞争机制,正确引导 同学挑选追赶对象；3、加大与科任老师的协作力度,使各科平稳进展,提高班级整 体竞争水平；4、定期不定期召开学习委员和科代表会议,明白同学作业的完 成情形,对拖、欠作业的同学准时进行训练；四、促进同学进展的措施和方法2、加强网络道德训练,自觉抵制外来诱惑,培育同学的自我保 护才能；3、进一步加强同学的心理健康训练,培育同学具有健全的 人格；4、要多渠道地明白和把握同学的心理问题信息,准时帮忙

34、同学 解决心理障碍；为了使同学能够更好的学习文化学问,进展自己的个性,提高自 身的素养,依据学校的统一要求,结合本班实际情形,制定如下班 主任工作方案；一、指导思想以学校总体工作为指导,以深化开展德育训练为目标,环绕学校 主体参与德育训练活动,提高同学的思想素养和科学文化素养、以 同学的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高同学的基本道 德；规范班级日常治理工作,开展丰富而有意义的班级活动,努力 探究班级工作的新特色；二、同学情形分析三、班级治理目标加强行为规范的养成训练,培育同学良好的行为习惯,连续进行 喜爱班级、团结同学的训练,制订如下班级治理目标具体工作：1、连续抓好同学的常规训练,培

35、育良好行为；2、搞好班级卫生工作治理、同学的日常行为培育,争创文明班级；4、利用班会课对同学进行心理健康训练,使其身心都能得到健 康地进展,进一步规范男女的正常交往；5、对同学进行学法指导,抱负前途训练,使之树立正确的人生 观、价值观；四、实施措施2、加强后进生治理：面对全体同学,因人施教,加强对后进生的辅导,要从关怀、疼惜同学的角度动身,明白关怀同学；准时了 解同学的心理变化,把握他们成长道路上的进展情形；3、家教结合：常常保持与同学家长联系,使学校训练和家庭教 育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体；4、培育班级干

36、部：准时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们 的优缺点和今后努力工作的方向；同时,仍要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们 的威信,制造机会,锤炼和培育他们的才能；学校六年级其次学期班主任治理工作方案学校六年级其次学期班主任治理工作方案一、学情分析；本班共有 55 名同学,从上学期学习情形来看,总体上说比较好,大部分同学对一些基础的学问能扎实的把握,并且能敏捷地运用,特殊是班内杨小英、向军、邹肖敏、蒋强伍等同学基础扎实、思维 活跃,把握了肯定的学习方法；同时,同学的组织纪律比较强,班集体有肯定的凝结力,给教学制造了较为有利的内部环境和良好的 学习氛围；但是由于本班两极分化较大,有小部分同学接受学问的 才能相对较弱,学习基础又不扎实,从而导致学习成果不抱负,如 向凯、蔡一茂、肖运杰、梁生福、张启来、唐仙子等同学成果太偏 低,比较马虎,马虎,而且学习态度较差,对提高全班整体成果有 比较大的难度；下面针对本班实际情形,作具体分析；1、从家庭训练方面来看；本班同学大都来自于农村,家长们送 子女上高校深造的积极性大多数较低调；另外,如今年轻的家长们