版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、 （ 1） 理解“物质的量浓度”的含义，了解化学中引入“物质的量浓度”的意义。（2） 初步掌握配制一定物质的量浓度溶液的步骤。 （ 1） 通过类比法，帮助学生正确理解物质的量浓度的概念 ；（ 3） 学会根据物质的量浓度的概念分析实验误差的方法 。（ 1） 通过类比的学习过程，使学生感悟各学科的很多思想方法是相通的，应该用联 （2） 通过了解使用物质的量浓度的意义，使学生认识到化学计量的发明对于化学学 （3） 通过对实验细节的分析，培养学生 的“定量”意识，训练学生思维的缜密性。 教学难点 ： 如何根据物质的量浓度的概念分析配制过程对溶液物质的量浓度大小的影响，形成正确的步骤 。5、教学流程 使
2、用物质 通过思考使用讲要所学的浓度这 一物理量的必要 性，体会学习的 价值和意义，从 而帮助学生形成 持久的学习兴趣 溶质物质的量 一定物质 溶液的配 制【提问】 【追问 】 物质的量浓度表示单位体积溶液中所含 n 【习题巩固】 【提出实验任务及板书】 【板演】 【强调】 5.9 g。 方案可行但烧杯精确度较差，适合于 如果想精确配置，就需要容积精确的仪 器，这种仪器叫容量瓶。其颈部有刻度 当液体的凹液面与刻度线相切时，溶液 量、摩尔体 帮助学生领会物质的量浓度用量筒量 加水至烧杯 通过对实验精确 度的讨论培养学 生“定量”的意 识，训练其思维 骤以及过程示意图，归纳 【实验反思】你设想的配制过程与教材 上的一样吗？不一样的步骤有哪些？为 什么要这样配？而不那样配 ? ？ 为什么不直接在容量瓶中配制溶 涤液注入容量瓶？为什么不能直接将溶液或蒸馏水注入当液面离瓶颈刻度线 1-2 cm 时，为什如果将烧杯中的溶液转移至容量瓶时 不慎洒到容量瓶外，最后配成的溶液中 尽可能将溶质全部转移到容量瓶中。 确保向容量瓶中加水时不超过瓶颈上 表示溶液浓度的方法很多绝不仅仅只有 物质的量浓度通过了解实际生产中多种计量方法，
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论