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文档简介
1、2023学年高考生物模拟测试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、测试卷卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1叶绿体中存在具有编码功能的cpDNA,这些cpDNA借助细胞核DNA编码的酶系统合成多肽,用于光合作用的各个环节。下列叙述正确的是( )A组成cpDNA的单体有5种B叶绿体中有少量DNA,可以控制合成相应的蛋白质C叶绿体的功
2、能不会受到细胞核DNA的调控D核DNA编码的酶不能进入叶绿体内发挥催化作用2下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述,错误的是( )A由碱基对改变引起的DNA中基因结构的改变是基因突变B有性生殖过程中,控制一对相对性状的基因不能发生基因重组C自然条件下淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列属于基因突变D有性生殖过程中,控制不同性状的基因重新组合属于基因重组3下列关于固定化酶特性与功能的叙述,错误的是( )A能够提高酶的稳定性B酶的活性可能会损失C方便重复利用D固定化酶柱的长度与反应程度无关4关于细胞学说的建立,下列说法正确的是( )A英国科学家虎克最终建立了细胞学说B德国科学家施莱登和施旺是
3、细胞的发现者和命名者C德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D细胞学说揭示了生物的统一性和多样性5人的某些细胞膜上的CFTR蛋白与Na和Cl的跨膜运输有关。当CFTR蛋白结构异常时,会导致患者支气管中黏液增多,肺部感染,引发囊性纤维病。下图为一个人体细胞内外不同离子的相对浓度示意图,则下列说法正确的是( )A囊性纤维病说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程B由图可知,Na排出细胞与K+进入细胞都属于主动运输C如果大量Cl进入神经细胞,将有利于神经元动作电位的形成DCFTR蛋白与两种离子的跨膜运输有关,说明载体蛋白不具特异性6下图为某动物细胞亚显微结构示意图,相关叙述正确的
4、是A结构的内膜向内折叠形成嵴,为葡萄糖的分解提供更多的场所B结构能控制物质进出细胞,细胞不需要的物质或颗粒不能通过C结构具有双层膜结构,是遗传信息库,控制细胞的代谢和遗传D结构参与细胞生物膜系统的组成,其膜结构能与结构直接发生交换7调查发现,某地红粒小麦的穗发芽率明显低于白粒小麦。为探究这两个品种小麦穗发芽率出现差异的原因,某同学进行了如表所示实验。下列有关该实验的叙述,错误的是( )步骤 分组红粒管白粒管对照管加样0.5mL提取液0.5mL提取液C加缓冲液(mL)111加淀粉溶液(mL)111温度为D下保温相同适宜时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色显色结果+(注:用小麦种子加蒸馏
5、水研磨、过滤后制成提取液,并去除提取液中的B物质;“+”数目越多表示蓝色越深)AC处加样应为0.5ml的蒸馏水,D应为相同且适宜的温度B去除提取液中B物质的目的是排除种子中原有的淀粉对结果造成干扰C制备提取液时,应选取穗发芽时间相同、质量相等的红粒或白粒小麦种子D该实验研究的是外界环境因素对两个小麦品种穗发芽率差异的影响8(10分)某同学欲在弃耕一年的自家菜地中开展两个活动:调查蒲公英种群密度、调查土壤中小动物类群丰富度。下列做法正确的是A两活动的取样点应相同,且要随机取样B对土壤中活动能力强的小动物应用标志重捕法调查C只需对样方中的蒲公英、样土中的各种存活动物逐个计数D调査结果不能说明弃耕对
6、蒲公英种群密度及土壤小动物丰富度的影响二、非选择题9(10分)人参是一种名贵药材,具有良好的滋补作用。口服-干扰素在慢性乙肝、丙肝及部分肿瘤的治疗中有一定疗效。下图为科研人员制备能合成干扰素的人参愈伤组织细胞的流程,表示相关的操作,EcoR、BamH为限制酶,它们的识别序列及切割位点如表所示。请回答下列问题:(1)步骤中,利用PCR技术扩增干扰素基因时,设计引物序列的主要依据是_。科研人员还在两种引物的一端分别加上了_和_序列,以便于后续的剪切和连接。 (2)过程所构建的基因表达载体中未标注出的必需元件还有_,过程中需先用_处理根瘤农杆菌以便将基因表达载体导入细胞。 (3)过程中,科研人员提取
7、愈伤组织细胞的RNA后,先通过_过程获得DNA,再进行PCR扩增,若最终未能检测出干扰素基因,其可能原因是_。(4)科研人员认为,将转干扰素基因的人参愈伤组织加工成的药物比单纯干扰素的疗效要好,其依据是_。10(14分)某昆虫的性别决定方式是XY型,其体色由基因A/a控制,眼形由基因B/b控制,两对基因分别位于两对同源染色体上。某科研人员以灰身棒眼雄昆虫和黑身正常眼雌昆虫为亲本,后代雄昆虫全为灰身正常眼,雌昆虫全为灰身棒眼。请回答下列问题:(1)基因A/a位于 _染色体上,基因B/b位于_染色体上。(2)亲本雌雄昆虫的基因型分别是_。(3)后代雌雄昆虫相互交配,产生的雌昆虫基因型有_种,其中杂
8、合子所占的比例是_。(4)后代昆虫中基因A和基因B的频率分别是_、_。11(14分)红茶菌饮料是利用红茶菌发酵而来的一种具有抗癌防癌保健作用的活菌饮料。红茶菌包括酵母菌醋酸杆菌和乳酸菌三种微生物,三种微生物互相利用其代谢产物,形成共生体。(1)工业生产红茶菌饮料,首先需要对红茶菌进行扩大培养,所需培养基一般为_(固体、液体)培养基。该培养基必须含有微生物生长所需要的_、_、生长因子、水和无机盐等基本营养成分。培养基原料称重溶解后,常用的灭菌方法是_。扩大培养后,可采用_的方法进行计数。(2)红茶菌饮料产生过程中,乳酸菌在原料的_(上、中、下层)生长,原因是_,酵母菌代谢产生酒精和CO2,其产生
9、酒精的场所是_。12根据微生物分离和培养的知识,回答下列问题:(1)实验室中常用的凝固剂是_(2)在微生物的实验室培养过程中,获得纯净培养物的关键是_,因此需要对培养基和培养皿进行_处理。(3)在纯化微生物的过程中,进行平板划线时,划线结束后仍然要灼烧接种环,目的是_。若用稀释涂布平板法进行接种,在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液的量一般不超过11mL,其原因是_。(4)甲、乙两同学在接种完成后,先将平板倒置,然后再放入培养箱中培养,倒置培养的目的是_。(5)若要从土壤中分离纤维素分解菌,常用刚果红(CR)染色法进行筛选。培养基中纤维素分解菌菌落周围出现透明圈的原因是_。2023学年模拟测
10、试卷参考答案(含详细解析)(含详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】叶绿体是具有双层膜结构的细胞器,其含有少量的DNA,是半自主性的细胞器,其含有的cpDNA具有编码功能,借助细胞核DNA编码的酶系统合成多肽,用于光合作用的各个环节。【题目详解】A、组成cpDNA的单体是四种脱氧核苷酸,A错误;B、叶绿体中有少量DNA,可以控制合成相应的蛋白质,B正确;C、根据以上分析可知,叶绿体的功能受自身DNA和细胞核DNA的调控,C错误;D、根据以上分析可知,核DNA编码的酶能进入叶绿体内发挥催化作用,D错误。故选B。2、B【答案解析】可遗传的变异包括基因突变、
11、基因重组和染色体变异:(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型:自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合。交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组。(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异。【题目详解】A、基因突变是指基因中碱基对的
12、增添、缺失或替换,引起基因结构的改变,A正确;B、若一对相对性状是由非同源染色体上的两对基因控制,则减数分裂过程中,控制一对相对性状的基因能发生基因重组,B错误;C、自然条件下淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列,改变了基因结构,属于基因突变,C正确;D、有性生殖过程中,控制不同性状的基因重新组合属于基因重组,D正确。故选B。3、D【答案解析】通常酶催化反应都是在水溶液中进行的,而固定化酶是将水溶性酶用物理或化学方法处理,使之成为不溶于水的,但仍具有酶活性的状态。酶固定化后一般稳定性增加,易从反应系统中分离,且易于控制,能反复多次使用。便于运输和贮存,有利于自动化生产,但是活性降低,使用范
13、围减小,技术还有发展空间。【题目详解】A、固定化酶使用物理或化学的方法使酶不溶于水又有酶活性,能够提高酶的稳定性,A正确;B、在固定化的过程中,与其它介质的接触可能使酶的活性有所损失,B正确;C、固定化酶便于和产物分离,方便重复利用,C正确;D、固定化酶柱的长度与固定化酶的量有关,可以加快反应速率,使反应更快更彻底,与反应程度有关,D错误。故选D。4、C【答案解析】细胞学说的主要内容:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 (2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
14、。 (3)新细胞可以从老细胞中产生。细胞的发现者和命名者是英国科学家罗伯特胡克(Robert Hooke),而细胞学说是由施莱登和施旺建立的,揭示了细胞和生物的统一性。提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖。【题目详解】A、英国科学家虎克是细胞的发现者,A错误;B、细胞的发现者和命名者是英国科学家罗伯特胡克, B错误;C、德国科学家魏尔肖的提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”,C正确;D、细胞学说只揭示了生物的统一性,未揭示生物的多样性, D错误。故选C。【答案点睛】熟知细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展的基础知识是解答问题的关键。5、B【答案解析】1、基因对性状的
15、控制方式:基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。2、自由扩散、协助扩散和主动运输的比较:物质出入细胞的方式 被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向高浓度低浓度高浓度低浓度低浓度高浓度是否需要载体不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗【题目详解】A、CFTR蛋白基因突变引起CFTR蛋白结构异常进而导致CFTR蛋白功能异常,说明基因可通过蛋白质结构直接控制生物体的性状,A错误;B、识图分析可知,细胞外Na+的浓度高于细胞内,因此Na排出细胞是逆着浓度梯度,属于主动运输,B正确
16、;C、如果大量Cl-进入神经细胞,会使静息电位值加大,从而使细胞不容易产生动作电位,即抑制突触后膜的兴奋,不利于兴奋的形成,C错误;D、CFTR蛋白与Na+和Cl-两种离子的跨膜运输有关,但不能运输其它离子,说明载体蛋白具有特异性,D错误。故选B。6、C【答案解析】是线粒体,葡萄糖在细胞质基质分解,不在线粒体分解,A错误;结构是细胞膜,能控制物质进出细胞。但细胞膜的控制作用也是相对的,环境中一些对细胞有害的物质有可能通过细胞膜进入细胞,B错误;结构是细胞核,是遗传信息库,控制细胞的代谢和遗传,C正确;结构是高尔基体,其参与细胞生物膜系统的组成,但是其膜结构不能与结构(线粒体)直接发生交换,D错
17、误。【答案点睛】本题的知识点是细胞结构与功能相适应的结构特点,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并结合题干信息综合解答问题的能力。7、D【答案解析】根据表格数据分析可知实验的单一变量是小麦籽粒,则“加样”属于无关变量,应该保持相同且适宜,所以步骤中加入的C是0.5mL蒸馏水作为对照;加入缓冲液的目的是调节PH,实验的因变量是显色结果,颜色越深,说明淀粉被分解得越少,种子的发芽率越低。【题目详解】A、根据表格数据分析可知实验的单一变量是小麦籽粒,则“加样”和温度均属于无关变量,应该保持相同,所以步骤中加入的C是0.5mL蒸馏水作为对照,D为相同且适宜的温度,A正确;B、B物质为小
18、麦种子中原有淀粉,去除B的目的是排除种子中原有的淀粉对结果造成干扰,保证实验的准确性,B正确;C、穗发芽时间和质量均为无关变量,应保持相同,C正确;D、该实验研究的是种子中淀粉的分解量对两个小麦品种穗发芽率差异的影响,D错误。故选D。【答案点睛】本题主要考查了探究淀粉分解量与穗发芽率的关系等相关知识,考查对知识的理解和记忆能力,实验设计和分析能力。8、D【答案解析】调查植物和活动能力不强的虫卵、动物种群密度常用样方法;调查活动能力强,运动范围大的动物种群密度常用标志重捕法;土壤中小动物身体微小,有较强的活动能力,调查其丰富度不适合用样方法和标志重捕法,而采用取样器取样法,样方法用于调查植物的丰
19、富度。【题目详解】调查蒲公英种群密度和调查土壤中小动物类群丰富度是两个独立活动,取样点不要求相同,调查蒲公英种群密度用样方法,要做到随机取样,调查土壤中小动物类群丰富度采用取样器取样法,应选择有代表性的地点取样,A错误;大多土壤小动物,有较强的活动能力,而且身体微小,不适合用标志重捕法调查其丰富度,B错误;调查蒲公英种群密度需对样方中的蒲公英进行逐个计数,调查土壤中小动物类群丰富度只需计数小动物的种类数,不必对生物个体逐个计数,C错误;调査结果均是弃耕后的蒲公英种群密度、土壤中小动物类群丰富度,而没有对弃耕前进行调查,因此不能说明弃耕对蒲公英种群密度及土壤小动物丰富度的影响,D正确;故选D。二
20、、非选择题9、干扰素基因两端的部分核苷酸序列 GAATTC GGATCC 复制原点 Ca2+ 逆转录 干扰素基因未能导入人参愈伤组织细胞(或导入人参愈伤组织细胞的干扰素基因未能转录) 将干扰素的治疗作用与人参的滋补作用相结合,能在抗病毒、抗肿瘤和免疫调节等方面发挥协同作用 【答案解析】测试卷分析:分析图 图中过程表示利用PCR技术扩增目的基因,过程表示基因表达载体的构建,过程表示将重组质粒导入根瘤农杆菌,过程表示目的基因的检测和鉴定。(1)步骤中,利用PCR技术扩增干扰素基因时,设计引物序列的主要依据是干扰素基因两端的部分核苷酸序列。由于需要用EcoR、BamH两种限制酶切割目的基因和质粒,因
21、此科研人员还在两种引物的一端分别加上了GAATTC和GGATCC序列,以便于后续的剪切和连接。(2)基因表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子和复制原点,因此过程所构建的基因表达载体中未标注出的必需元件还有复制原点;微生物细胞作为受体细胞时,需要钙离子处理使其变为感受态细胞,即过程中需先用Ca2+处理根瘤农杆菌以便将基因表达载体导入细胞。(3)在利用反转录法合成目的基因时,科研人员提取愈伤组织细胞的RNA后,先通过逆转录过程获得DNA,再进行PCR扩增。干扰素基因未能导入人参愈伤组织细胞或导入人参愈伤组织细胞的干扰素基因未能转录,这会导致通过该方法不能检测出干扰素基因。(4)科研
22、人员认为,药物既有干扰素的治疗作用,又有人参的滋补作用,因此将转干扰素基因的人参愈伤组织加工成的药物比单纯干扰素的疗效要好。【答案点睛】答本题的关键是掌握基因工程的一般步骤,分析并确定图中四个数字代表的过程的名称,同时能够根据碱基互补配对原则和限制酶的识别序列确定引物两端需要加入的序列。10、常 X aaXbXb、AAXBY 6 3/4 1/2 1/3 【答案解析】分析题目信息可知:灰身棒眼雄昆虫和黑身正常眼雌昆虫为亲本,后代雄昆虫全为灰身正常眼,雌昆虫全为灰身棒眼。在子代中,眼形表现出了性别的差异,由此可判断眼形基因位于X染色体上,体色的基因位于常染色体上,由此可确定相关的基因型进行相关计算
23、。【题目详解】(1)由题目信息可知,眼形性状雌雄昆虫中均有表现,排除伴Y遗传;又由于在杂交后中眼形性状表现出了性别差异,所以可推断眼形基因(B/b)位于X染色体上;因为两对基因分别位于两对同源染色体上,所以,体色的基因(A/a)位于常染色体上。(2)根据第(1)问中的结论,再由题目中两代间的表现型:亲本灰身和黑身杂交,子代均为灰身,推定灰身为显性;由伴X遗传的交叉遗传特点,亲本雄昆虫为棒眼,子代雌昆虫全为棒眼,可推知棒眼为显性,再根据亲本及子代的表现型可推测亲本雌雄昆虫的基因型分别是:aaXbXb、AAXBY。(3)后代雌雄昆虫的基因型分别为:AaXBXb、AaXbY,若让后代雌雄昆虫相互交配
24、,利用分离定律思想解自由组合规律的方法:体色基因型有AA、Aa、aa3种,雌昆虫眼形基因型有XBXb、XbXb2种,所以雌昆虫的基因型有:32=6种。同理,其中杂合子的所占比例=。(4)后代雌雄昆虫的基因型分别为:AaXBXb、AaXbY,由于后代体色基因型只有Aa,所以A的基因频率=;后代眼形基因B的频率:XB=。【答案点睛】本题解题的关键是能够利用题目信息,结合遗传类型的判断方法,确定相关性状的遗传方式,进而确定亲本和子代的基因型,再利用分离定律解自由组合定律思想进行相关计算。11、液体 碳源 氮源 高压蒸汽灭菌 显微镜直接计数 下层 乳酸菌为厌氧生物 细胞质基质 【答案解析】1、分离菌种
25、常用稀释涂布或平板划线法。2、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理:前期进行有氧呼吸,为酵母菌的繁殖提供大量的能量;后期进行无氧呼吸,产生酒精和二氧化碳。3、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理:当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。4、培养基按物理性质分:名称特征功能固体培养基外观显固体状态的培养基主要用于微生物的分离、鉴定液体培养基呈液体状态的培养基主要用于工业生产5、实验室常用的消毒方法:煮沸消毒、化学药物消毒、紫外线消毒。实验室常用的灭菌方法:灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌。【题目详解】(1)工业生产红茶菌饮料,首先需要对红茶菌进行扩大培养,所需培养基一般为液体培养基;该培养基必须含有微生物生长所需要的碳源、氮源、生长因子、水和无机盐等基本营养成分;培养基原料称重溶解后,常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌;扩大培养后,可采用显微镜直接计数的方法进行计数。(2)乳酸菌为厌氧型细菌,在红茶菌饮料产生过程中,乳酸菌在原料的下层生长;酵母菌通过无氧呼吸产生酒精和CO2,其产生酒精的场所是细胞质基质。【答案点睛】本题考查微生物的分离和培养、果酒和果醋的制作等知识,对于此类测试卷,需要考生注
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