浅析中小学音乐教育中民族音乐的重要性

1、浅析中小学音乐教育中民族音乐的重要性 山东省诸城市教育科学研究院董向荣 摘要：在璀璨的艺术长河中，中国的民族音乐犹如一颗夺目的明珠，闪烁着熠熠光辉。民族音乐蕴含着悠久历史，凝聚着国人的智慧与不屈不挠的坚强精神。本文旨在通过对民族音乐的简要介绍，深刻阐述民族音乐对于中小学音乐教育的重要性，以其为提高中小学对优秀艺术的重视，在日常的音乐教育中强化民族音乐教育提供借鉴。 关键词：中小学；音乐教育；民族音乐；重要性 民族音乐作为我国各民族在历史长河中积累下的民族文化瑰宝，由于受到民族不同、地域不同、环境不同以及风土人情不同等因素影响，使各民族音乐形成了各具特色的艺术风格，民族音乐文化不仅具备强烈的时代

2、烙印和生活气息，同时其所具备的民族特色是民族音乐中最耀耀生辉的音乐教育资源1。时至今日，我国中小学音乐教育发展中不仅要面临创新、发展等问题，同时也要承担起培养中小学生民族意识、爱国主义情操的重任，将可以反映出民族特色的民族音乐作为中小学音乐教育资源，不仅可以达成培养中小学生民族意识、爱国主义情操的目标，同时也有助于进一步提高中小学音乐教育的总体水平和质量。 一、民族音乐能够深化中小学生对于民族文化的认知 民族文化是一个民族在长期发展过程中的孕育与积淀，是一个民族不可或缺的底蕴。但凡历史悠久的民族，都有着深厚的文化，并以此作为民族精神的支撑，激励国人在民族文化的指引下坚强前行。中华民族是一个有着

3、悠久历史的民族，绵延已久的发展过程积累了丰富的民族文化，并日益成为国家的财富与瑰宝。 在音乐教育中，向中小学生讲解和传授民族音乐的过程实质就是对民族文化进行宣扬的过程。以夕阳箫鼓为例，它是中国古典民乐的代表作，后更名为春江花月夜，与中国唐代诗人张若虚的作品同名。乐曲意境深远，乐音悠长，婉约质朴的旋律和流畅多变的节奏生动地展现出了月夜春江的迷人美景。 二、民族音乐能够培育中小学生的民族精神和民族意识 对于一个民族而言，民族音乐历经源远流长的历史积淀而成，其中凝结了众多劳动者的智慧。它与中华民族的风俗习惯及文化思想密切相关，是民族意识与民族精神的深刻折射和体现。在中小学的音乐教育中，教师在讲解民族

4、音乐作品和教授学生欣赏民族音乐的过程中，实质是让学生体味民族精神，深化民族意识的一个过程。在中小学的音乐教学中大力引入民族音乐，透过民族音乐教学能够促使学生感悟到坚强勇敢、团结友善以及勤劳致富的民族精神，继而触动学生的民族意识，燃起学生的民族自豪与荣誉之感。 由此可见，民族音乐中蕴含的民族精神对于中小学生有着一系列积极意义，它促使中小学生在坚韧顽强、自信向上的民族精神的指引下燃起爱国情怀，在青少年时期增强自身的民族意识。 四、民族音乐文化在中小学音乐教育的融入策略 （一）提高教师的民族音乐教育能力。从当前的中小学音乐教师实际看，还具有很强的重技轻艺及西方中心主义倾向的情况，教师具有很强的曲式、

5、和声、复调、配器等西方音乐理论，在课堂教学中也大多是以西方音乐理论为主，在我国民族音乐理论上相对比较差，所以很难很好地开展民族音乐教学活动。因此，在实际中，需要进一步提升当前中小学教师民族音乐教育能力，使得其可以更加科学地为学生传授民族音乐知识。另一方面在招聘中小学音乐教师时，也需要倾向于民族音乐人才的引进。（二）提升教材中民族音乐的比重。教材是教师开展课堂教学活动的重要依据，为了更好地将民族音乐融入到中小学音乐课堂教学中，就需要特别注重将民族音乐引入到中小学音乐教材中，让中小学生可以更好地接触、学习民族音乐知识。就目前而言，在中小学音乐教材中，都涉及到了一定量的传统民族音乐，同时还有很多民族

6、乐器、民族舞蹈的介绍，如唢呐、琵琶等，关于少数民族的舞曲有新疆是个好地方我是草原小牧民等，但是这些内容都只是民族音乐文化的冰山一角，还需要进一步扩大其比重，而教师在实际教学中，也需要以此为契机，对学生进行民族音乐文化的教育，从而培养学生良好的民族音乐文化观念。（三）注重民族音乐的审美性。音乐本身是一门听觉艺术，因此，在中小学音乐课堂上，教师需要将音乐聆听、鉴赏设计为课堂的核心，不能单纯地为学生讲解音乐作品的背景、文化知识、技巧等，要从音乐审美为出发点，让学生从中感受到民族音乐的魅力，使得学生可以对民族音乐文化有更加深入的体验，这样才能提高学生对民族音乐文化的重视力度，促进民族音乐文化的良好传承

7、。所以在实际中，中小学音乐教师需要在课堂上引导学生更加深入感受民族音乐文化中的审美特性，培养学生民族音乐文化审美能力，让学生可以在民族音乐欣赏中有所思、有所悟，从而最大限度实现民族音乐与中小学音乐教学的融合。（四）借助现代流行音乐提升学生对民族音乐的兴趣。流行音乐具有通俗易懂、广泛传播的特点，其可以有效提高学生的喜爱度。特别是在网络信息技术快速发展的今天，流行音乐传播速度更加快速，而在当前的流行音乐中，也有很多蕴含传统民族音乐文化特色的作品，如新贵妃醉酒，其属于流行京剧音乐，在作品中涉及到的京剧唱段可以提高学生的兴趣，教师可以在引导学生学习戏曲艺术时，将其引入课堂，从而提高学生对民族音乐的喜爱。 五、结语 民族的就是世界的，只有民族的音乐才能开阔无限广阔的天地，我们的民族音乐要发扬光大