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1、Word - 3 -大班主题教案：春姐姐来了教案及教学反思活动背景为了激活幼儿的学习爱好，我教学这个内容打算带领小伴侣们走出教室到户外去熟悉春天，感触春天，体悟春天。幼儿园里的花、草、树木是教学的最好课堂。活动目标1、能感触春天的气息和发觉花草、树木的变化。2、乐意在老师的引领下观看初春的景色，爱慕春天。3、学习汉字来燕。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、体悟显然的时节特征。重点难点1、能感触春天的气息和发觉花、草、树木的变化。2、能用自己的语言表述自己对春天的爱慕。3、熟悉来和燕两个字。活动预备带幼儿观看幼儿园中的花、草、树。活动过程一、春天真舒适到户外感触春天的天气。1、带小伴侣们到

2、幼儿园广场晒太阳。2、鼓舞小伴侣们表述阳光照在身上的感觉，;文章?出自.大.考吧.幼,师网感知春天来了，天气变温暖了。二、观看幼儿园中的花、草、树木的变化。1、带领小伴侣们观看幼儿园里的桃花，利用看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，桃花已经开了。2、与小伴侣们边走边观赏春天的花草、树木，知道春天的花是五颜六色的，小草变绿了，柳树长出了绿芽。三、我找到了春天表述自己的发觉。1、你们找到了春天了吗?它藏在哪里?2、引领小伴侣运用恰当的词汇表述。3、带小伴侣到户外嬉戏。四、活动延长日常生活中，引领小伴侣回去和父母继续到户外观看、寻觅春天。教学反思这节课主要想让幼儿熟悉春天，感触春天，体悟春天，并能

3、用自己的话说说春天。(.来源屈.教师教案网)于是，教学这个内容时，我带领幼儿一起参观园内的花草树木，一起去寻觅春天。幼儿园的花草树木是幼儿最认识的，也是最贴近幼儿实际生活的，孩子们十分感爱好，他们很仔细地观看幼儿园里的花草树木，幼儿的学习爱好充分地调动了起来，于是在开展研究说话时，我发觉他们不仅熟悉了春天，还感触到了春天，并能用自己的话来说出对春天的爱慕。有几个小伴侣还编儿歌，编得十分好。菲菲小伴侣说：树叶真好，我可以用树叶做小船。含月小伴侣说：小草真好，蜜蜂可以停在上面歇息。 淑云小伴侣说：花儿真美，我们可以用来做美丽的花环等等。小伴侣不仅表述得十分生动，还有丰盛想象，彻低出乎我的意料。孩子在这种开心的氛围中堆积了学习的阅历，同时也推进了幼儿探究的主动性。幼儿在这次活动中观赏到大自然的美，还探究了大自然的隐秘，能大胆地对春天举行描述和体悟，了解到春天与人们生活的关系，真正体悟到春天大自然的美景、体悟到春天郊游的欢乐，会用自己喜爱的方式来表述春天的美，对春天的热爱。假如我重新上这个容，我想让小伴侣们带

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