大班主题教案：美丽的树叶教案及教学反思_第1页
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文档简介

1、Word - 4 -大班主题教案：美丽的树叶教案及教学反思活动目标1、在了解秋叶的基础上，鼓舞幼儿试试运用语言和肢体语言表述自己对落叶的感知。2、利用认真观看秋叶和树叶贴画，提升幼儿发觉美、感触美、制造美的能力。3、体悟显然的时节特征。活动预备1、课前带幼儿到户外观看秋天树叶的情景，并捡回一些落叶。2、与诗歌内容匹配的课件。3、幼儿与家长共同搜集一些不常见的秋叶。4、录音机、音乐磁带及音乐。活动过程一、以故事形式引出主题，激活幼儿探索秋天树叶变化的爱好。1、师：听，谁在哭呀?(展示树叶宝宝)为什麽它会哭呢?(幼儿猜测)师：本来它找不到自己的家了，这可怎麽办呢?来;自.大;考吧;幼.师 (让幼儿

2、想方法送树叶宝宝回家，引出森林妈妈，并学说森林。)2、师:让我们一起送树叶宝宝回森林里去吧?二、通过课件，让幼儿感触秋叶飘零的自然美 我们一起来到大森林：1、师：小伴侣说说看到了什麽，是什麽样的?引领幼儿说出：风来了，树叶会落下来。(背景音乐：大风吹)2、让幼儿边听音乐，边纵情地表演自己创编的动作。(背景音乐：小树叶)师：学一学树叶是怎样从树上飘零下来的。(幼儿学树叶飘的动作，老师赋予鼓舞、表扬。)看，这片树叶真像一只漂亮的蝴蝶!3、幼儿想象，并大胆的用动作和语言来出示自己。师：大家看一看，这片小树叶像什麽?4、让小伴侣对比大屏幕给这些树叶宝宝找一找妈妈。配画外音：我是柳树叶，大柳树是我的妈妈

3、;我是梧桐叶，梧桐树是我的妈妈5、学习诗歌并仿编：师：小伴侣，想一想，地上这麽多树叶可以用来干什麽呢?小动物用它来干什麽呢?通过动画：小蚂蚁拾起一片：当作渡船小老鼠拾起一片：当作雨伞小刺猬拾起一片：当作葵扇梅花鹿拾起一片：当作饼干仿编：小白兔拾起一片：当作什麽(帽子)小鸟拾起一片：当作很麽(被褥)我们小伴侣拾起一片：当作什麽(书签、标本)三、利用观看，了解树叶的外形及色彩1、组织幼儿研究，观看叶子的外形及色彩师：树叶宝宝被秋风一吹，飘呀飘呀，飘到了我们面前。请小伴侣认真看一看，摸一摸桌上的叶子，然后告知大家：你找到的是什麽叶子?是什麽色彩?什麽外形?幼儿： 我的树叶是杨树叶，是黄色的，是圆形的

4、。我的树叶是枫树叶，是红色的，象金鱼尾巴2、出示幼儿与家长共同搜集的资料师：除了飘零在我们桌子上的树叶宝宝外，还有哪些你熟悉的树叶宝宝呢?银杏树叶、柏树叶等。四、引领幼儿观赏树叶画并激活幼儿创作树叶粘贴画的愿望。师：小伴侣，我们面前有这麽多好看的树叶，我们用它干什麽呢?(展示几幅树叶粘贴画，引起幼儿爱好)小伴侣想不想动手来制作一幅漂亮的图画呢? 指导幼儿举行树叶粘贴(让幼儿绽开想象，纵情创意)。活动反思在备课过程中我观看到幼儿对树叶飘零十分感爱好，所以结合教材及年龄特点预备了这节课，音乐与文学作品有密切的联系，他们之间能整合，可以提高审美的情趣。幼儿在玩中学，去体悟去感触才干明了其中的道理。幼儿是主体只能让他们有爱好欢乐的去参加才

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