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文档简介

1、Word - 3 -大班主题教案：我们守规则教案及教学反思活动目标：1、遵守规章，知道规章的重要性。2、培养幼儿的规章意识。3、乐于探究、沟通与共享。4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。活动预备：幼儿生活片段录像 有关规章学问题的 课件活动过程：一、设置问题情境，引出主题师：请幼儿自己拿小板凳座，目的是看看孩子们 的秩序怎么样?守不守规章?提问：让幼儿说一说教师不安什么?幼儿：不安我们摔跤不安踩踏师：请幼儿说一说拥挤，大,考吧.幼*师,网出,处!不守规章会造成什么样的后果?二、体悟式的情景模拟嬉戏，让幼儿在玩中自主学习解决问题1、让幼儿观看录像一乘电梯师：让幼儿说一说看到了什

2、么?幼儿：无数人在挤电梯2、让幼儿观看录像二照哈哈镜师：让幼儿说一说看到了什么?幼儿：他们再抢着看哈哈哈镜师：怎样才干不挤?幼儿：可以排队，一个一个的看可以轮番看3、让幼儿观察录像三取垫板师：让幼儿说一说看到了什么?幼儿：把垫板弄到地上了三、今日给小伴侣们带来了彩色的纸，请小伴侣们自己去拿目的：看孩子们能不能有规章，守秩序的去拿彩纸活动延长：让幼儿按照生活中的拥挤现象，自己动手画一幅规章图(比如:怎么解决取垫板问题，怎么解决乘电梯拥挤的问题)讲解每幅图的意思，活动结束。活动反思：幼儿阶段是社会性和各种能力快速进展的阶段。在幼儿期对他们举行学习能力以及规章意识的培养，将会增进幼儿的终身进展。规章是保证幼儿开心生活、交往、学习的前

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