浅谈教学工作与时俱进的必要性_第1页
浅谈教学工作与时俱进的必要性_第2页
浅谈教学工作与时俱进的必要性_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、浅谈教学工作与时俱进的必要性首先，从教师的专业发展来看，纵观霍邱县近几十年教育发展的历史，教师的专业成长总是随着时代的发展不断向前推进，从没有停止过。我是一位有三十多年教龄的农村初中教师，上世纪80年代，霍邱县乡村教师奇缺，初中教师以霍邱师范毕业生为主体，教师专业化无从谈起，因为中师毕业生担任初中教师，严格来说就不合格，只要学校缺什么学科的老师，就教什么，后来又经历了一个逐步发展的过程，这里就不多说了。时光推进到近些年来，每年都有不少高校专本科毕业生进入我县农村义务教育阶段学校任教，基本实现了教师的专业化，学以致用，学什么专业就教什么学科，但这并不意味着我们教师的专业成长就此停步，时代发展、社

2、会变化，教育教学工作向我们提出了更高的要求，我们教师要有更扎实、更深厚、宽广的专业工底，以及丰富的教学法、教育学、心理学知识，我们只有不断学习，包括通过继续教育、远程培训等途径，不停的获取新知，以适应社会变化，引领新时代学生发展。第二，教师教育教学技能的提升方面，当代教师必须提升自己的教育教学技能，因为各种新的教育信息技术不断涌现，层出不穷，我们唯有提升自己。30多年前，凭着一本教材、一本教学参考书、几支粉笔都能走上教学讲台，现在根本不可能了，这样的情形一去不复返了，现在的教师必须掌握熟练运用多媒体教学的技术，以及使用各种信息技术工具。比如疫情期间，我们要给学生上网课，进行远程教学。由于互联网

3、的普及，现在有不少学生手机电脑都能熟练使用，比我们一部分老师，特别是老年教师都强，我们要尽力不落后于学生。当然，这里说的教育教学技能，我想还应该包括教师要掌握好的、先进的教育教学方法，以更好的激发学生学习，起到事半功倍的效果。第三，教师以身作则的表率作用，时代的发展、网络的普及等社会人文环境影响了这一代学生，现在的学生民主的意识增强，追求自求平等，学生与老师在人格上是平等的，我们教师绝不能气指颐使、高高在上，要以身作则，身教胜于言教，有些方面需要我们身体力行的，我们一定要身体力行，带头行动，起到表率作用，同时谨慎自己的一言一行，润物细无声，己所不欲勿施于人。例如，一个语文教师热爱阅读、博览群书，腹有诗书气自华，那么就肯定会有学生向他学习，爱上阅读。最后，谈爱心和责任的体现，没有爱便没有教育，爱心和责任是相辅相成的，当代学生有当代学生的特点，我们乡村学校就存在大量的留守儿童，需要教师把工作做的细致入微，比如不让学生带手机，就要解决学生如何与家长联系的问题，教师要到学生中间去

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论