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文档简介

1、2020北师大版四年级数学下册第4课时-解方程(一)课件2020北师大版四年级数学下册第4课时-解方程(一)课 大灰熊占了其中一边，结果跷跷板不动了，你们有什么看法吗？创设情境，以情激趣 大灰熊占了其中一边，结果跷跷板不动了，你们运用教具，探究新知运用教具，探究新知 （1） 猜一猜，如果天平的左右盘里放上物 品会出现几种情况？左边升，右边降；右边升，左边降；平衡。 （2）怎样看出天平是平衡的？指针指正中。天平两边的物体质量相等。 （3）如果天平平衡，则说明什么？ （1） 猜一猜，如果天平的左右盘里放上物左边升，天平如何？平衡谁能用数学算式描述天平此时的情况？5 = 5等式天平如何？平衡谁能用数

2、学算式描述天平此时的情况？5 = 5等谁能用数学算式描述天平此时的情况？5+2=5+2等式谁能用数学算式描述天平此时的情况？5+2=5+2等式谁能用数学算式描述天平此时的情况？x=10等式方程谁能用数学算式描述天平此时的情况？x=10等式方程现在你能用数学算式描述天平此时的情况吗？x+5=10+5等式方程现在你能用数学算式描述天平此时的情况吗？x+5=10+5等式 认真观察上面几道算式，你有什么发现？ 等式两边都加上同一个数，等式仍然成立。5 = 55+2=5+2x=10 x+5=10+5 认真观察上面几道算式，你有什么发现？ 等式两边都减去同一个数，等式仍然成立。 天平的两侧都减去相同的质量

3、，天平仍平衡。 观察左图，你发现了什么规律？等式两边都减去同一个数，等式仍然成立。 天平的 x+2=10解：x+2-2=10-2 x=8 你能运用发现的规律解出x+2=10这个方程的 解吗？方程两边都减去2 x+2=10 你能运用1.请你画图或举例说说下面这句话的意思： 等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。1.请你画图或举例说说下面这句话的意思：2.看图列方程，并解方程。 y+20=80解：y+20-20=80-20 y=602.看图列方程，并解方程。 y+23.解方程。x-19=2x-12.3=3.8解：x-19+19=2+19 x=21解：x-12.3+12.3=3.8+12.3 x=16.13.解方程。x-19=2x-12.3=3.8解：x-19+14. 看图列方程，并解方程。 4. 看图列方程，并解方程。 5. 看图回答问题。 图中哪一段长度是（200 ）米？图中哪一段长度是（200 ）米？根据上图，你能列出两个不同的方程吗？5. 看图回答问题。 图中哪一段长度是（200 ）米？6.在家或学校栽种一盘蒜苗，每2天测量一次蒜苗的 高度，并做好数据记录。6.在

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