七年级上册第八课-第2课时-《敬畏生命》(教学PPT课件-部编人教版初中道德与法治)_第1页
七年级上册第八课-第2课时-《敬畏生命》(教学PPT课件-部编人教版初中道德与法治)_第2页
七年级上册第八课-第2课时-《敬畏生命》(教学PPT课件-部编人教版初中道德与法治)_第3页
七年级上册第八课-第2课时-《敬畏生命》(教学PPT课件-部编人教版初中道德与法治)_第4页
七年级上册第八课-第2课时-《敬畏生命》(教学PPT课件-部编人教版初中道德与法治)_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、七年级上册第八课-第2课时-敬畏生命(教学PPT课件-部编人教版初中道德与法治)七年级上册第八课-第2课时-敬畏生命(教学PPT课件-部复习思考:生命可以永恒吗? 不可以。因为生命有时尽,死亡是人生不可避免的归宿。可以。生命有接续,在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。复习思考:生命可以永恒吗?不可以。因为生命有时尽,死亡是人生想一想:人民解放军为什么要不惜代价抢救生命?汶川地震救援图片想一想:人民解放军为什么要不惜代价抢救生命?汶川地震救援图片第二框 敬畏生命探问生命的价值,端正对待生命的态度第二框探问生命的价值,端正对待生命的态度1.为什么要对生命保持敬畏之心?

2、P94 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束我们会感受到生命是脆弱的、艰难的; 当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀我们又会体味到生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。 我们对生命要有一种敬畏的情怀。目标导学一:生命至上1.为什么要对生命保持敬畏之心?P94 当人的生命遭遇生命是脆弱的、艰难的生命是脆弱的、艰难的生命是坚强的、有力量的生命是崇高的、神圣的生命是坚强的、有力量的生命是崇高的、神圣的杨孟衡:90后励志青年身残志坚他说:没有了双臂,我还有双脚,生活不会来适应我,我只能1步1步地学会适应生活。生命是坚强的、有力量的生命是崇

3、高的、神圣的杨孟衡:90后励志青年身残志坚他说:没有了双臂,我还有双脚, 你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗?为什么?探究与分享 P94 :值得 你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH37(1)我们的生命都是宝贵的,每个人的生命者都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。2.生命至上(1)我们的生命都是宝贵的,2.生命至上 若将生命与其他利益相比,生命是“1”,名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”,这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大;若没有“1”,即失去了生命,后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 拥有生命才可能

4、拥有一切。生命至上生命的价值高于一切 若将生命与其他利益相比,生命是“1”,名誉、金钱、友 你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗?为什么?值得。因为生命至上,生命的价值高于一切。探究与分享 P94 : 你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH372.生命至上要敬畏生命、珍爱生命 (1)我们的生命都是宝贵的,每个人的生命者都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。2.生命至上要敬畏生命、珍爱生命 (1)我们的生命都是宝贵的 一辆公交车突然着火,满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上前救人,有的人站在远处边看边指指点点。探究与分享 书

5、95页思考: 该不该去救人?不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗?舍己救人的行为是敬畏生命、珍爱生命的表现不是该 一辆公交车突然着火,满车的乘客被困在车厢里。许多人 (1)我们的生命都是宝贵的,每个人的生命者都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。2.生命至上(2) 生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人生命同样重要。要敬畏生命、珍爱生命既要敬畏、珍爱自己的生命,也要敬畏、珍爱他人的生命;要如同珍爱自己的生命一样的珍爱他人的生命。原因 (1)我们的生命都是宝贵的,每个人的生命者都比金钱、权势等孟瑞鹏是清丰县韩村乡人,生前系华北水利水电大学一名

6、大三学生,2015年2月26日,为救两名不慎落水的儿童,献出了自己年仅24岁的生命。 孕妇临盆遇上早高峰,长沙交警一路开辟生命通道。孟瑞鹏是清丰县韩村乡人,生前系华北水利水电大学一名大三学生,遇难教师谭千秋:用双臂守护4个学生地震发生时,四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间,该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上,身下死死地护着4个学生,4个学生都获救了,谭老师却不幸遇难。遇难教师谭千秋:用双臂守护4个学生 积极锻炼身体遵守交通规则抽烟喝酒给老人让座通宵打游戏远离毒品酒后驾车生病及时就医同学发生矛盾大动拳脚时遇到挫折,不放弃生的希望不在公共场所抽烟 作为中学生,我们该用怎样的实际行

7、动来珍爱自己的生命,关爱他人生命呢? 积极锻炼身体遵守交通规则通宵打游戏同学发生矛盾大动拳脚时 (1)我们的生命都是宝贵的,每个人的生命者都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。2.生命至上(2) 生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人生命同样重要。要敬畏生命、珍爱生命休戚与共 (1)我们的生命都是宝贵的,每个人的生命者都比金钱、权势等1.当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。(98页)2.怎样做到休戚与共?目标导学二:休戚与共1.当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活休戚与共休戚与共休戚与共休戚与共2.怎样

8、做到休戚与共?(1)从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,意识到每个人都需要与他人共同生活。2.怎样做到休戚与共?(1)从对自己生命的珍惜走向对他人生命展示天津大爆炸最美的逆行系列图片,说说你对最美逆行者的感受。展示天津大爆炸最美的逆行系列图片,说说你对最美逆行者的感世界上最美的逆行 一条隧道中,身着黑白色衣服的行人纷纷奔涌出来,而一名身穿橘黄色消防服的人背着氧气罐步履坚定地相向而行。画面中,逆行的橘黄色背影显得格外醒目。 义无反顾地奔往火灾现场世界上最美的逆行 一条隧道中,身着黑白色衣服的行人纷纷2.怎样做到休戚与共?(1)从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,意识到每个人都需要与他人共

9、同生活。(2)不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。2.怎样做到休戚与共?(1)从对自己生命的珍惜走向对他人生命 正月初五下午,交警一大队的民警孟庆跟两个民警像往常一样在路上巡逻,巡逻至毓西路时,远远看见前方路上一个黑影,过往车辆行人都远远避开,直觉告诉民警,前方可能有群众受伤。果然,一位老人俯卧在地上,过往行人很多,却没人敢扶,民警想都没想,一个箭步冲到老人身边,一看老人摔的满脸是血,立刻拨打120,并慢慢将老人扶起来,救护车过来后,民警又帮忙将老人送上救护车。事件:如果你看到路边摔倒的老人,你会不会上前搀扶?“怎样”上

10、前搀扶?要扶扶不扶 正月初五下午,交警一大队的民警孟庆跟两个民警像往常一 巧合的是,救护车到来之前,昏迷的老人苏醒过来,第一句话就是:小伙子你怎么撞我?令民警哭笑不得,幸亏民警执勤执法时随身携带执法记录仪,才得以还民警清白。 记者提醒广大市民:看到有人摔倒,扶是一定要扶,但一定要保留相关证据,不能让好人心凉。事件续: 巧合的是,救护车到来之前,昏迷的老人苏醒过来,第一句现实生活中漠视生命的现象现实生活中漠视生命的现象复旦投毒案,指2013年4月上海复旦大学上海医学院研究生黄洋遭他人投毒后死亡的案件。犯罪嫌疑人林森浩是受害人黄洋的室友,投毒药品为剧毒化学品N-二甲基亚硝胺。2014年2月18日,

11、上海市第二中级人民法院一审宣判,被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑,剥夺政治权利终身。2015年1月8日,上海市高级人民法院终审维持原判:因故意杀人罪被判死刑。2015年12月11日,林森浩因故意杀人罪被依法执行死刑林森浩,复旦大学上海医学院2010级硕士研究生漠视生命复旦投毒案,指2013年4月上海复旦大学上海医学院研究生黄洋 一名19岁女孩,坐在一家酒店窗外,意欲轻生。酒店的楼下,聚集了几百号围观的人。这些人,不停喊着快跳吧等了好久了跳完我好去接孩子. 在酒店的边缘,消防员本来已经拉住了这个女孩。但是,女孩还是挣脱了消防员的手。女孩下坠的那一刻,消防员嚎啕大哭起来,同时,楼下竟爆发出鼓掌与欢

12、呼声。 这个消防队员因为没有救下这个女生,陷入自责不可自拔,一直在接受心理疏导。漠视生命 一名19岁女孩,坐在一家酒店窗外,意欲轻生。酒店的楼探究与分享 书97页思考:你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度?尊重、关怀、善待他人探究与分享 书97页思考:你能从上述不同的情境中发现哪些共同2.怎样做到休戚与共?(1)从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,意识到每个人都需要与他人共同生活。(2)不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。(3)我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。2.怎样做到休戚与共?(1)从对自己

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论