岗位职责与管理制度

1、集体办公公会议制制度（坐坐班、查查岗、开开会）一、 学学校实行行集体办办公制、教研组组长和年年级主任任为本组组和本年年级的第第一负责责人，任任课教师师在规定定时间内内，除上上课外，全部到到办公室室办公。集体办公公时间：上午第第一节至至第四节节课（初初中第三三节课）。下午午第五节节、第六六节集体办公公时间，任何教教师不得得在办公公室聊天天、干私私活、 相互串串岗，不不得接待待来客（家长除除外）。不准在在网上干干与工作作无关的的事情，一经查查出，当当事人罚罚1000元，相相关领导导罚500元并通通报批评评。学校采取取不定时时的查岗岗。具体体办法：按教师师的办公公室座位位由教师师本人亲亲自签名名，他

2、人人不准代代签（上上课或听听课人员员由查岗岗人员实实地查岗岗后填写写），凡凡不在教教室上课课，不在在办公室室（请假假或因公公在外除除外）即即为脱岗岗。如有有特殊情情况，需需在查出出后半小小时内向向检查人人员说明明情况，经有关关负责人人核批后后可补签签，否则则按脱岗岗处理，一次罚罚1000元。五、开会会迟到一一次罚款款20元元，缺席席一次罚罚款500元；处处室、年年级组和和教研组组会都按按考勤细细则执行行。签到制度度教职工上上下班实实行签到到（退）制度。签到（退退）时间间：按考考勤制度度规定执执行。考勤人员员必须认认真负责责，每月月统计一一次，认认真核查查，如有有特殊情情况须经经有关负负责人审审

3、核签字字方可执执行，若若不认真真或徇私私情，经经查实罚罚考勤员员2000元/人人次。违违反三次次以上调调岗或辞辞退。如遇考勤勤机出现现故障或或停电、请用纸纸质签到到。笃志志楼到教教务处由由教务员员负责，耕耘楼楼在办公公室由考考勤员负负责，如如代签一一次罚未未签者330元，代签人人50元元，不签签者每次次罚300元。教职工考考勤制度度实行坐班班制，按按时上下下班，严严格签到到、签退退。签到、退退时间：签到退季节时段签 到到签 退退夏 季季上 午7:300 8:0011:330 122:300下 午14:330 155:00017:440 188:200冬 季季上 午7:300 8:0011:33

4、0 122:300下 午14:000 144:30017:110 177:500说 明：上午上三三节课的的年级教教师签退退时间暂暂定为111：110时。凡全校上上下所有有工作人人员无论论从事何何种工种种，都必必须执行行签到、退制度度，特殊殊情况须须经董事事长批准准后方可可执行部部门纸质质签到、退。电子签到到人员：教师、教辅、行政、部分后后勤人员员。签到地点点：在西西楼办公公的教师师和其他他工作人人员在西西楼门房房处签到到；在东东楼办公公的教师师和其他他工作人人员在东东楼门房房处签到到；后勤勤人员在在西楼签签到。早读时间间班主任任、年级级主任和和早读人人员，由由年级组组负责纸纸制签到到。行政、教

5、教辅和后后勤参与与签到的的人员，上午签签退时间间为122:000时。夏季作息息时间：从5月月1日9月月30日日； 冬季季作息时时间：从从10月月1日次年年4月330日。考勤细则则：请假：教师请假假，由年年级组安安排调课课，未误误上课者者，每天天扣除220元；误上课课者，按按本人工工资总额额的日平平均额扣扣除。其其他人员员请假期期间停发发当日工工资。旷旷工一天天扣除日日平均工工资二倍倍。请假期间间遇到学学校规定定休息日日可以从从请假时时间剔除除。临时出门门（以每每次不超超过两小小时为准准），当当月累计计不超过过3次，不以缺缺勤计，超过者者按缺勤勤时间折折算扣除除日工资资。无故旷课课一节，扣500

6、元；旷旷自习一一节，扣扣20元元；旷两两次，加加倍扣除除；累计计三次扣扣除本人人基本工工资300%，执执行三个个月，如如在三个个月中还还有类似似情况，予以辞辞退；一一个学期期内，教教师如旷旷课五次次以上，其他人人员旷工工三天以以上，予予以辞退退。全校性活活动（包包括全校校性会议议和各学学部活动动，升旗旗仪式等等）迟到到一次扣扣20元元，缺席席一次扣扣50元元；处室室和年级级组召开开的会议议，迟到到一次扣扣10元元，缺席席一次扣扣30元元；教研研活动迟迟到一次次扣100元，缺缺席一次次扣200元。以以上考勤勤由召集集负责人人或主持持人负责责考核、上报。平时的上上班、上上课、自自习等，迟到一一次扣

7、110元，脱岗一一次扣220元。教职员工工因故请请假，须须提前一一天办理理请假手手续。请假程序序：请假时需需到校办办公室领领取请假假单并进进行登记记。请假假单一式式两份，经审批批后一份份需送交交办公室室存档，另一份份做为出出校依据据交由保保安管理理。临时时性请假假以及半半天请假假需由年年级主任任审批；请假一一至两天天，由分分管校长长审批；请假三三天以上上七天以以内由校校长审批批；请假假七天以以上由董董事长审审批。班主任请请假须经经过政教教处同意意，安排排好工作作，方可可离校。领导请假假程序：年级主任任、处室室主任请请假一天天以内由由分管校校长审批批，两天天由校长长审批，三天以以上由董董事长审审

8、批；副副校长请请假一天天以内校校长审批批，并向向董事长长报告；两天以以上由董董事长审审批；校校长请假假由董事事长审批批。各级领导导都必须须按时上上下班，如请假假期满和和临时外外出不能能如期回回校，须须向办公公室电话话告知，以便工工作的衔衔接。请假手续续不完备备，或未未经批准准而擅自自离岗者者，按旷旷工处理理。请假期满满后上班班，应到到办公室室办理书书面销假假手续，未销假假而造成成考勤统统计失误误，由请请假人自自己负责责。不得越级级请假，未经授授权审批批的行政政领导不不能批假假。未经经批准，私自调调课、换换工、代代职，而而实际享享受休假假者按旷旷工（课课）处理理。教职员工工的婚假假、产假假、丧假

9、假、工伤伤假参照照国家有有关规定定执行；本人婚婚假，部部分亲属属（父母母、配偶偶等）丧丧假可享享受5天天不扣基基础工资资的待遇遇。如因学校校工作需需要，须须在休息息日安排排工作时时，教职职工应主主动服从从安排，如数加加班，学学校给予予补助。公差：如如学校有有关领导导安排；因公出出差等公公共事务务，不扣扣工资。教职工会会议参会人员员：临开开一中的的全体工工作人员员。会议要求求： 与会者必必须准时时到会，不准迟迟到，要要集中精精力听讲讲、做好好记录。做到“五个不不”，不做做任何与与会议无无关的事事、不看看书报杂杂志、不不备课改改作业、不开小小组会、不将与与会议无无关的人人员带入入会场，关闭手手机或

10、调调至振动动状态。主持人或或主讲人人必须认认真准备备，提高高会议效效率，使使与会者者易于听听、记，便于贯贯彻。时时间观念念要强，一般不不得拖会会。会议考勤勤：会议考勤勤由办公公室主要要负责。考勤表提提前制好好，会前前五分钟钟内考勤勤。会议议一开始始收回签签到表，会议开开始以后后到会的的都视为为迟到，按考勤勤制度处处理。七、 班班主任会会议：每每大周星星期四下下午活动动时间。常规教学学基本要要求一、精心心备课，精心设设计学生生作业1、备课课以教师师系统掌掌握所教教学段学学科课程程标准和和教学内内容,做做出明确确的学期期教学工工作计划划为基础础。2、每一一课教学学须经过过以下备备课程序序：（1）学

11、学科教研研组集体体备课。（2）教教师个人人备课。3、学科科教研组组须在学学期开学学前做好好各年级级的教学学计划和和单元集集体备课课计划。4、集体体备课在在教学前前一周左左右的时时间进行行。通过过集体备备课要做做到统一一教学目目标、统统一知识识点、统统一重点点、难点点、统一一课堂练练习题、统一课课后作业业。5、集体体备课主主要是依依据课程程标准钻钻研分析析教学内内容；依依据本校校教学条条件处理理教材，研究本本校教学学资源的的开发和和利用，研究和和选择适适当的教教学方法法，研究究作业量量和设计计典型的的作业训训练题目目。采用用一名（或两名名）教师师在事先先准备好好上述材材料的前前提下主主讲、教教研

12、组成成员集体体讨论交交流的形形式。主主讲和研研讨都要要尽可能能设计出出让知识识回归生生活本色色的课堂堂，为学学生构建建知识准准备生活活经验的的背景，为学生生人人自自主学习习、主动动参与课课堂创设设必要条条件。最最后形成成本单元元所含每每节课的的教学通通案。6、科任任教师要要在组织织每一节节课的教教学活动动前，根根据本人人所教班班级的教教学基本本条件、学生学学习情况况以及教教师本人人的教学学擅长、教学特特色与风风格细化化教学通通案，周周密设计计板书、课堂训训练题目目和课后后作业，形成教教师个人人的课时时教学设设计（课课时教案案包含下下列项目目：教学学目标、重点、难点、教法、学法、教学手手段、教教

13、学过程程、课后后小结、教后反反思等）和作业业设计。7、作业业设计包包括教师师自编的的典型题题目、教教师在教教辅资料料中精选选的题目目。教师师选题需需亲自动动手规范范解答教教辅资料料所提供供的题目目，从中中预测学学生答题题过程中中可能出出现的情情况，研研究每个个题目对对于巩固固学生知知识的作作用，并并充分考考虑学生生的劳逸逸作息以以决定取取舍。二、以学学生自主主、探究究、合作作为教学学基本形形式，提提高课堂堂效益8、教师师提前到到教室门门口待课课，做到到和蔼、亲切、精神饱饱满、仪仪表端庄庄。9、组织织教学简简捷、省省时，使使学生在在轻松愉愉快中振振奋精神神、集中中注意力力。10、导导入新课课简捷

14、、明快、省时，沟通新新旧知识识联系要要充分利利用学生生的生活活体验和和已有知知识经验验，唤起起学生的的求知欲欲，激发发他们的的学习兴兴趣，提提高他们们主动探探求知识识、参与与课堂的的积极性性和自信信心。11、教教师在教教学过程程中善待待每一位位学生，善待学学生提出出的每一一个问题题，善待待学生不不准确的的教学讨讨论和答答案，善善待不习习惯提出出问题的的学生，善待情情绪低落落的学生生。在纠纠正学生生不正确确认识、行为、议论、答案的的同时，保护学学生自尊尊心，帮帮助学生生树立自自信心。12、教教学过程程紧紧围围绕知识识与能力力过程程与方法法情感感态度和和价值观观“三维目目标”。重点落落实基础础知识

15、和和基本技技能目标标。要适适时帮助助学生沟沟通知识识和实践践的联系系，帮助助学生将将与教学学内容有有关的生生活体验验上升为为学科认认识，形形成相应应实践能能力，激激励他们们的创新新精神。在落实实基础知知识和训训练基本本技能中中培养学学科方法法，揭示示知识的的形成过过程，引引导学生生感悟潜潜涵于知知识背后后的价值值观，体体验相应应的情感感，培养养正确、积极的的态度。13、教教师根据据教学内内容、学学生学情情、当地地当时的的教学条条件选择择相宜的的教学形形式。师师生互动动侧重于于启发学学生积极极有效的的思维活活动。14、教教师必须须熟悉教教学内容容，没有有知识疑疑点。讲讲授、指指导和训训练学生生以

16、及整整个课堂堂操作过过程不出出现知识识性错误误，不遗遗漏课程程标准和和本章节节教学目目标要求求学生掌掌握的知知识、技技能、方方法以及及相应的的学科思思想、价价值观。教师在在教学过过程中发发现自己己的任何何错误、失误都都需坦诚诚地面对对学生公公开纠正正。15、充充分利用用学生生生活实践践体验落落实识记记、理解解、应用用知识的的目标。让学生生实践体体验和已已有知识识成为自自主学习习、参与与课堂、相互交交流、合合作学习习、探究究新知识识的基础础。引导导学生利利用熟悉悉的周边边自然现现象和社社会现象象掌握教教学重点点、突破破知识难难点，使使教学过过程成为为培养学学生运用用学科知知识观察察、分析析、解决

17、决实际问问题以及及在实践践中发现现学科知知识的能能力和习习惯的过过程。16、按按照教学学要求规规范操作作课堂演演示，正正确指导导学生实实验、记记录实验验现象、书写实实验报告告、与同同学合作作学习、在课堂堂上有秩秩序交流流。教师师讲授和和指导学学生学习习，要教教给学生生相应的的学习方方法，及及时纠正正学生失失当的方方法。17、发发挥板书书强调、强化、整合、巩固知知识的作作用。板板书需在在备课时时周密设设计，在在教学过过程中适适时、工工整、简简明、协协调出示示。18、从从实际出出发积极极使用多多媒体及及其它电电教设施施、传统统教具、教学挂挂图等课课堂教学学设施，以提高高教学效效果、加加大教学学容量

18、、节省教教学时间间、减轻轻学生学学习负担担。教学学过程尽尽可能节节约教学学开支，培养学学生建设设节约型型社会的的意识。19、教教师讲授授、提问问和指导导学生学学习与活活动的语语言紧扣扣教学目目标的落落实。教教学语言言准确、明白、简捷、精练、深入浅浅出，具具有科学学性、启启发性、逻辑性性、趣味味性。语语速和语语调有利利于调动动和活跃跃学生的的思维。20、课课堂上根根据教学学内容及及落实教教学目标标的需要要适时启启发和指指导学生生独立思思考、练练习、实实验、探探究、制制作、操操作和相相互交流流研讨。学生独独立活动动和合作作学习的的时间以以教学内内容和落落实教学学目标的的需要来来确定，一般不不少于课

19、课时的三三分之一一。课堂堂训练、合作学学习的题题目、内内容、形形式及过过程都要要照顾到到各种情情况的学学生。课课堂训练练过程中中教师重重点关注注和指导导学习有有困难的的学生，并发挥挥优生的的积极作作用。课课堂训练练、合作作学习、交流研研讨的安安排和操操作有利利于培养养各种情情况的学学生，特特别要注注意保护护学习有有困难的的学生的的自尊心心，提高高他们的的自信心心。21、根根据教学学内容和和教学过过程的需需要进行行课堂小小结。22、布布置作业业遵守有有关减轻轻学生课课业负担担的规定定，尊重重学习有有困难的的学生的的实际情情况，照照应其它它学科的的作业量量，保证证学生的的睡眠和和必要活活动，保保护

20、和培培养学生生的学习习兴趣。同时注注意培养养学生刻刻苦学习习的习惯惯和毅力力，保证证知识的的落实和和巩固。需要学学生预习习的内容容作为学学生作业业一并安安排。23、按按时下课课，不拖拖堂。与与学生道道别语言言严谨，神态轻轻松，以以帮助学学生课间间守纪律律地进行行积极的的休息消消除疲劳劳，保证证下一节节课身心心愉悦、精力充充沛。三、因材材施教，按照学学生的学学习需要要辅导自自习24、新新授课后后教师要要利用当当日的学学生自习习时间及及时进行行课后辅辅导。25、教教师辅导导学生自自习以教教室内巡巡视发现现并个别别帮助学学生解决决学习中中的困难难为主，鼓励学学生尽可可能自己己提出问问题。教教师发现现

21、和指导导学习有有疑难的的学生，尽量不不影响其其他同学学独立自自主的学学习。26、任任何科任任教师都都负有维维持学生生自习秩秩序的责责任。教教师巡视视、辅导导学生自自习时对对学生的的违规、违纪行行为和不不专心学学习的现现象无所所察觉或或不加制制止，对对学生学学习所代代学科中中的疑难难无所察察觉或不不给予学学习指导导，均视视为不负负责任。四、严谨谨科学地地处理学学生作业业27、学学生必答答作业在在授课当当天最后后一个自自习结束束前收回回。28、教教师在本本学科下下一次授授课前，批阅完完学生作作业，找找年级教教务员登登记批改改情况，并及时时将作业业本发给给学生。29、教教师批改改作业需需认真、仔细，

22、全方位位了解学学生的掌掌握情况况，研究究学生学学习中存存在的问问题，帮帮助学生生排除学学习中遇遇到的障障碍，发发现学生生的学习习特点，纠正学学生不尽尽正确的的答题思思路和方方法。教教师批改改作业用用红色笔笔，字迹迹须工整整，指导导用语须须准确、明白、简捷。根据实实际改进进检查批批改作业业的办法法。鼓励励学生自自己发现现并纠正正作业错错误。鼓鼓励学生生在发现现和纠正正作业错错误中合合作学习习。改进进作业处处理的任任何尝试试均不得得降低以以下过程程所产生生的效果果：（1）对对每一道道作业题题给出准准确的正正、误符符号。（2）在在给出正正确符号号之前，须仔细细检查学学生的解解题思路路和方法法。以眉眉

23、批形式式鼓励学学生的创创见。（3）在在给出错错误符号号之前，以眉批批形式排排除学生生的知识识障碍，指出学学生的思思维误区区及其纠纠正的方方法。（4）逐逐题分析析学生的的解题步步骤，指指出遗漏漏（或多多余）的的步骤及及说明（注记）。（5）规规范学生生的作业业格式、文字、符号、书写，纠正学学生的错错别字。（6）逐逐题批改改完毕后后，针对对学生的的学习特特点，简简要指明明学习的的努力方方向，激激励学生生不断上上进。特特别要注注意发现现学习困困难的学学生的进进步表现现和学习习潜力，及时给给予鼓励励，提高高他们的的自信心心。（7）指指明学生生必须改改正的作作业，培培养学生生有错必必改的习习惯。（8）全全

24、班的作作业批改改完毕之之后，记记录该班班的作业业情况，研究改改进教学学的方法法和思路路。（9）比比较所代代各班的的情况，回忆和和反思教教学过程程，发现现教学得得失。五、重视视教后反反思，不不断提高高教学能能力30、每每一课的的教学过过程结束束后，教教师都要要从教学学实际效效果入手手，反思思每一个个教学环环节的得得与失，分析成成功与失失误的原原因，研研究改进进教学的的思路，在认为为可行的的情况下下设计尝尝试改进进教学的的具体办办法。教教师应及及时将教教后反思思的成果果记录在在备课本本（教案案、教学学设计）的一定定位置。六、合理理安排单单元复习习与检测测31、完完成一个个单元的的教学任任务之后后，

25、要及及时进行行单元复复习与检检测。32、单单元复习习所用课课时数依依据该单单元教学学内容的的数量和和难度以以及学生生的掌握握情况来来确定。一般新新授100155课时的的内容，用12个个课时来来复习、检测。33、单单元复习习、检测测一般采采用以下下方法（1）指指导学生生自行准准确列出出本单元元教学内内容的知知识网络络图表。（2）指指导学生生按照知知识网络络图表逐逐项回忆忆巩固所所学知识识、技能能，研读读教材。（3）指指导学生生在逐项项巩固所所学知识识、技能能的过程程中，一一一对应应找出曾曾经做错错的作业业题目，分析思思考当时时出错的的原因，由学生生自主或或由教师师指定重重新选择择一个或或几个类类

26、似的题题目作答答。学生生重做的的作业即即为单元元检测卷卷。34、教教师认真真批改单单元检测测卷。对对学习有有困难的的学生须须进行面面批、面面谈，重重点指导导学习方方法，鼓鼓励学生生积极上上进。共共性问题题在课堂堂上集中中讲评。35、教教师概括括每位学学生的课课堂学习习、作业业、复习习、检测测情况。单元检检测结果果不以打打分形式式公布，更不排排名次。教师考核核细则为了深化化我校教教育教学学改革，切实加加强师资资队伍建建设，规规范教学学管理，健全竞竞争机制制，全面面提高教教学质量量，结合合我校实实际情况况，特制制定本考考核细则则。第一条 考核核原则：民主、公正、客观性性原则；重实绩绩、讲实实效原则

27、则；激励励性原则则第二条 考核核内容：职业道道德出勤管管理工作能能力教学业业绩第三条 考核核方法：量化积积分第四条 考核核期限：分学期期考核，学期末末以年级级为单位位组织考考核，并并将考核核结果交交回教务务处。一、职业业道德(20分分) 评价标标准：政政治方向向明确，教育思思想端正正，职业业道德高高尚。 量化依依据： (一)业务理理论学习习(6分分)(由由教务处处提供部部分资料料)积极参加加上级、学校和和年级组组织的学学习，认认真作好好学习笔笔记，学学习中无无迟到、早退、缺席，并认真真做好笔笔记者得得满分。1、无故故缺席一一次扣22分。2、病假假、事假假缺席一一次扣005分分。 3、早早退、迟

28、迟到累计计二次扣扣055分。 (二)升升旗活动动(2分分)(由由办公室室提供资资料) 1、升升国旗仪仪式严肃肃认真，学期中中无迟到到、缺席席者，得得满分。 2、缺缺旷一次次扣03分；病事假假一次扣扣011分。 3、态态度不严严肃，造造成不良良影响或或受到领领导批评评的，每每人次扣扣055分。(三)教教育思想想(5分分) 1、关心心学生身身心健康康，面向向全体学学生，努努力提高高学生各各方面素素质，学学生评教教满意率率达800以上上，得满满分。（教务处处提供资资料）2、如有有以下情情形者，扣分：体罚、变相体体罚造成成不良后后果的，每人次次扣l一一3分。留惩罚罚性作业业的，每每人次扣扣1分。满意率

29、率低于880，每降低低1扣扣0.11分(四)职职业道德德(7分分) （教务处处提供部部分资料料） 爱岗敬敬业，遵遵纪守法法，为人人师表，言行符符合师德德规范，团结同同事，尊尊重他人人，有协协作精神神，热爱爱和维护护集体荣荣誉，经经教师、学生、家长评评价合格格者得满满分。有如下情情况者扣扣分： 1、有有乱收费费，乱定定资料、乱推销销商品行行为的，每人次次扣2分分。 2、因因工作不不当，引引发家长长告状，产生负负面影响响的，每每人次扣扣2分。 3、学学期内受受校纪处处分和治治安处罚罚者，每每人次扣扣5分。 4、参参加赌博博或不符符合师德德规范的的行为，每人次次扣13分。5、故意意损坏或或丢失公公物

30、，除除经济赔赔偿外，扣l一一3分。 6、有有违纪行行为被查查处一次次，因酗酗酒导致致教学秩秩序混乱乱一次，根据情情节每次次扣3一一7分；造成教教学事故故，视情情节另行行处罚。 7、穿穿拖鞋、背心、超短裙裙、短裤裤以及不不得体服服装进教教室，戴戴首饰、染指甲甲、头发发或重彩彩浓抹，上课抽抽烟、拨拨打手机机及非特特殊情况况坐着上上课，上上课时间间会客，随地吐吐痰、扔扔杂物，说话粗粗野等不不文明行行为，发发现一次次扣1分分。 二、出出勤与工工作态度度(200分)(一)出出勤(110分)(由教教务处、办公室室提供部部分资料料) 1、出出满勤，得全分分10分分 (1)病假：全学期期累计病病假3天天以内不

31、不扣分，请假33天以上上每增加加1天增增扣05分。 (2)事假(不包括括婚、丧丧、产假假)，全全学期累累计请假假3天以以内不扣扣分，33天以上上每增加加1天增增扣1分分。 (3)没有履履行请假假手续而而私自停停课、停停自习、替课、调课、调自习习，每次次扣2分分（以教教务处调调课、调调自习通通知单为为准）。 2、全全学期满满勤的奖奖励3分分。(除除公假和和婚、丧丧、产假假外，只只要请假假，即不不予满勤勤奖励)说明：请假以以假条为为准。 (二)工作态态度(110分)（由教教务处和和办公室室提供材材料） 服从组组织分配配，忠于于职守，工作积积极主动动，能够够圆满完完成任务务，遵守守工作纪纪律，服服从

32、工作作安排，顾全大大局，有有责任心心，愉快快接受临临时性工工作，积积极参加加义务活活动，得得满分。 有如如下情况况，扣分分： 1、违反工工作纪律律，工作作时间网网上聊天天、打游游戏，干干与教学学无关的的事情，发现一一次扣33分。 2、强调个个人原因因，工作作被动，推诿，应付差差事，对对学校安安排的监监考、批批卷、实实习或见见习指导导、外出出公务等等任务不不积极接接受与完完成的，每次扣扣2分。 3、上课、监考时时擅自离离开教室室的，每每次扣11分。 4、不按时时上交材材料(工工作计划划、总结结、制订订试卷、试卷分分析、听听课笔记记、作业业检查等等)的，每次扣扣1分。(由教教务处、教研室室提供部部

33、分资料料) 5、其他违违法、违违纪行为为酌情扣扣分，并并给与相相应处分分。三、教学学常规(40分分)(一)备备课(55分) 按教学学要求备备课、编编写学案案，所写写教案、学案内内容充实实，环节节完整，节次达达到规定定要求，评出优优、良、中、差差，分别别给满分分、3分分、1分分和不给给分。(男教师师50岁岁以上，女教师师45岁岁以上可可以写简简案)严禁不备备课上课课，备课课按月查查和随机机查相结结合，每每月累计计，漏备备一次扣扣1分，查到无无教案上上课一次次扣2分分；教案案不认真真，不规规范，查查到一次次扣0.5分，课后反反思少写写一次，扣0.2分。(二)上上课(55分)课堂教学学认真，能驾驭驭

34、课堂，用普通通话教学学，参考考学生评评估，满满意率达达80，该项项得满分分，满意意率700-779得得3分，满意率率60-69得11分，满满意率低低于600的不不得分。（学生生评估由由教务处处提供）旷课1节节扣3分分，迟到到、早退退、中途途离开每每次扣11分课堂纪律律失控，被查到到一次扣扣1分，体育、技术、实验课课、阅读读课教师师不按规规定时间间上、下下课，学学生乱跑跑，查到到一次扣扣2分。(三)作作业批改改(5分分)作业精心心设计，分类要要求，数数量合理理，批改改及时，方法合合理，有有批有改改，有批批改日期期，有批批阅记录录的计满满分，作作文缺11篇，扣扣1分，作业实实行月查查与抽查查相结合

35、合，批改改量每缺缺1次扣扣1分；作业批批改较差差，学生生反映强强烈，一一次扣22分。没没有批阅阅记录，一次扣扣0.55分。 作业量量计算：每节课课后都要要留有作作业，每每次至少少批改班班级人数数的二分分之一；大作文文每大周周1次，全批全全改；考查课作作业不予予考核。(四)辅辅导(55分) 依照自习习安排表表，按时时辅导自自习，没没有请假假、缺旷旷，得满满分；请请假一节节扣05分；缺旷一一节扣33分，迟迟到、早早退每次次扣1分分；音乐乐、美术术、体育育教师组组织兴趣趣小组或或专业队队训练，每次不不少于660分钟钟，请假假一节扣扣055分；缺缺旷一节节扣3分分；体育育教师按按时组织织课间操操，请假

36、假一节扣扣055分；缺缺旷一节节扣3分分。(五)监监考、评评卷(55分)由学校或或年级组组织的考考试，要要求全员员监考和和评卷，监考无无故缺旷旷(含找找人替代代者)一一次扣22分，请请假一次次扣O5分；迟到、中途离离开每查查出一次次扣1分分；考场场秩序乱乱，考生生有作弊弊行为，巡视查查出一次次扣2分分；评卷卷每缺一一次扣11分，评评卷出现现差错、总分失失误每一一份卷子子扣0.5分。(六)教教研活动动(5分分) (由教研研室提供供部分资资料)任课教师师按时参参加学校校、年级级和备课课组组织织的教研研活动，请假每每次扣00.5分分；无故故缺席一一次扣22分；迟迟到、早早退每次次1分，因公不不扣分。

37、(七)互互相听课课(5分分)(由由教研室室提供部部分资料料)任课教师师每周听听课不少少于2节节，听课课节数不不够，不不写听课课记录，每节扣扣1分，抄听课课记录者者每一课课时扣22分。(八)校校本课程程开发(5分)(由教教务处提提供资料料)凡参加校校本课程程开发(专指校校本课程程中年级级统选、专题讲讲座、学学生社团团)，并并在教务务处备案案，材料料全备(包括课课程计划划、教案案、课表表、总结结、活动动记录、图片、影视资资料等)者，给给满分。 四、教教学业绩绩(455分)(一)教教育教学学质量(30分分) 1、每每学期，高一、二年级级以期中中、期末末考试成成绩为依依据，高高三、复复习班全全市模考考

38、为依据据，以分分段定比比的基数数为参照照，对各各班学生生成绩分分学科、分类别别(如实实验班、普通班班、文科科班、理理科班)，按达达标率高高低排名名；初中中年级按按实验班班、普通通班分类类统计，以期中中、期末末考试为为依据，按每班班总人数数的优秀秀率、及及格率、均分计计算各学学科个人人名次进进行综合合排队；初高中中均根据据排名，分一等等(300)、二等(50)、三三等(220)。一等等计300分，二二等计227分，三等计计25分分。 2、公公共课(包括音音乐、体体育、美美术、信信息、心心理、通通用、研研究性学学习综合合活动等等)成绩绩，按学学生评教教排队的的先后顺顺序，属属于年级级排队前前三分之

39、之一的归归入二等等，计227分，依次类类推； 3、单单人所代代学科的的成绩，按二等等计算(代实验验班者成成绩介于于一二等等之间计计分)；双人所所代学科科的成绩绩，分别别介于一一等和二二等、二二等和三三等之间间的均分分，即22855分、226分；三人所所代学科科的成绩绩，分别别按一、二、三三等计分分；(二)学学生评教教(155分)(由教务务处提供供资料)考评项目目：教学学态度、备课、上课、作业批批改与辅辅导等方方面。考核方法法：由教教务处组组织学生生对学科科任课老师师进行民民主测评评。得 分：按年级级教师评评教排名名分为三三档，各各占三分分之一，分别记记15分分、133分、111分。五、附加加分

40、5分分(一)学学校组织织的示范范课每上上一次加加1分；(二) 各种竞竞赛，获获省、市市、校奖奖励者加加5、33、1分分；(三) 评优评评模，获获省、市市、校奖奖励者加加5、33、1分分；（四）获获奖论文文，获省省、市、校奖励励者加55、3、1分；六、其他他 1、考考核总分分1255分，低低于900分者，年级负负责诫勉勉谈话； 2、每每学期的的考核结结果作为为学年度度教师聘聘任和评评选优秀秀教师的的重要依依据。3、本制制度解释释权归学学校。4、本制制度从22011120012学学年第一一学期起起试行。教师违规规处罚标标准一、 上上班、上上课、上上自习迟迟到、早早退、脱脱岗100分钟以以内扣110

41、元，30分钟钟以内扣扣25元，半个小小时以上上扣500元。无无故旷课课一节扣扣50元，旷自习习一节扣扣20元。二、 上上班时间间在办公公室打牌牌、下棋棋、织毛毛衣、玩玩网络游游戏、QQQ聊天天、看电电影、炒炒股等，视情节节轻重扣扣502000元。三、 上上课上自自习在教教室吸烟烟、接打打手机，坐着讲讲课，每每次扣110元。四、 向向学生乱乱收费者者，退还还所收费费用，扣扣除收费费额的一一倍。五、 私私自接收收没有入入班手续续学生入入班者，扣1000元。六、 让让学生阅阅试卷，发现一一次扣2200元元。七、 未未经政教教处、教教务处允允许私自自让学生生停课者者，一人人次扣110元。八、 体体罚、

42、变变相体罚罚学生造造成经济济损失者者，除赔赔偿相应应的经济济损失外外，视情情节给予予纪律处处分。九、 浓浓妆艳抹抹、染彩彩色头发发扣500元，并并限期整整改。十、 私私自调课课、调自自习，扣扣除双方方当事人人的课时时、自习习津贴，每人另另扣200元。十一、 考场内内秩序混混乱，扣扣除每位位监考人人50元。十二、 与家长长发生重重大冲突突，给学学校造成成重大不不良影响响者，扣扣1000元。十三、 私自劝劝退学生生，采用用不正当当手段迫迫使学生生退学、转学者者，一人人次扣5500元元。十四、 酒后上上班、上上课，每每次扣1100元元，醉酒酒上班、上课，每次扣扣5000元。十五、 收受家家长的礼礼金

43、、卡卡券，除除如数退退还外，另扣5500元元；接受受家长的的宴请，每次扣扣2000元。十六、 孩子生生日、满满月、老老人闹寿寿、搬家家等通知知本单位位职工上上礼者，扣主家家30000元，凡参加加者，每每人扣1100元元。十七、 以上所所有罚款款，主管管领导连连带200%，分分管领导导连带110%。十八、 有下列列情形之之一者，予以解解聘：1、造成成重特大大安全事事故者；2、参与与和组织织学生考考试作弊弊者；3、私自自给学生生统一定定购课外外资料者者；4、造谣谣、中伤伤领导、同事，严重影影响团结结者。教师办公公室电脑脑使用管管理制度度各教师办办公室电电脑为学学校办公公电脑,由年级级主任指指定专人

44、人负责管管理。严严禁借给给学生或或其他外外人使用用。下班时，请务必必确认电电脑主机机和显示示器关闭闭方可离离开。办公室电电脑为学学校教育育、教学学工作服服务，严严格禁止止任何人人、任何何时间利利用办公公室电脑脑玩游戏戏、进行行私人的的商业活活动（股股票、期期货等）、下载载、观看看与教学学无关的的电影。一经发发现或举举报后查查实，除除批评教教育外，纳入当当月教育育教学制制度考核核。做好电脑脑的日常常维护工工作，保保持设备备的完好好。为防止电电脑病毒毒的感染染，在使使用光盘盘、U盘盘前，请请用杀毒毒软件扫扫描确认认安全的的情况下下使用。不要随随便下载载安装程程序。按正常程程序操作作，正确确关闭电电

45、脑，并并切断电电源，绝绝对禁止止非法关关机。各办公室室管理员员定时做做好电脑脑杀毒软软件安装装更新和和系统的的优化工工作，以以确保电电脑能良良好运行行。各电脑操操作人员员不得随随意删除除或修改改系统及及他人的的文件，可以设设置电脑脑密码,但是要要向维修修人员公公开。不不得随意意自行更更换操作作系统。教师工作作要求 教教师行为为二十五五条不准准 为了深入入贯彻中小学学教师职职业道德德规范，依法法执教、从严治治校，建建设一支支思想素素质高、业务能能力强的的教师队队伍，打打造风清清气正、秩序井井然的学学校环境境，制定定临开一一中教师师工作要要求如下下：不准在办办公室内内打牌、下棋、织毛衣衣、上网网玩

46、游戏戏、QQQ聊天等等做与工工作无关关的事。不准迟到到、早退退、旷工工、误课课（上班班期间擅擅离岗位位）。不准阳奉奉阴违、诋毁他他人，严严格遵守守个人服服从组织织，下级级服从上上级的组组织原则则。不准侮辱辱、讽刺刺、挖苦苦、歧视视、殴打打等体罚罚和变相相体罚学学生。不准说不不利于工工作的话话，做不不利于工工作的事事。不准隐瞒瞒事故。发现事事故及时时处理，及时汇汇报。不准逼迫迫学生休休学、转转学、辍辍学和擅擅自停课课。不准私自自接收学学生并安安插学生生入班学学习。不准以任任何理由由向学生生乱收费费、摊派派教辅资资料和生生活用品品。不准在课课堂上无无原则讲讲话。不准在教教室内吸吸烟。不准在课课堂上

47、打打手机，接听手手机。课课前要关关机。不准酒后后上课。不准让学学生代批批作业、代阅试试卷。不准考试试舞弊，要端正正考风，规范考考试行为为。不准指派派学生给给自己干干私活。不准接受受家长的的馈赠宴宴请，要要求学生生家长为为自己办办私事。不准从事事第二职职业。工工作期间间要集中中精力、专心致致志。不准讽刺刺挖苦家家长，对对来访家家长要有有礼貌、有耐心心、有热热情。不准婚丧丧嫁娶时时大操大大办，非非婚丧嫁嫁娶原则则上不通通知学校校员工。不准穿背背心、穿穿短裤、穿拖鞋鞋、打赤赤脚。不准穿超超短裙和和太薄太太露的衣衣服。不准浓妆妆艳抹，佩戴首首饰。不准穿奇奇装异服服。不准男士士留长发发，女士士染彩发发。

48、公物管理理制度所有公物物全部造造册登记记入账，账簿要要体现单单价，一一式两份份，保管管和使用用人（责责任人）每人一一份，并并签订使使用协议议。按照谁使使用谁负负责谁管管理的原原则，把把全部公公物管理理责任分分解到人人头。固定资产产谁损坏坏谁赔偿偿。非故故意损坏坏，照作作价赔偿偿；故意意破坏，按原价价加一倍倍赔偿。库房公公物因管管理不当当腐烂、变质、损坏的的由专管管人员照照作价赔赔偿。每学期末末由保管管员对照照公物使使用登记记单对公公物使用用情况进进行一次次普查；人员的的工作岗岗位发生生变化时时保管要要及时检检查和调调整所用用公物，发现问问题按第第三条办办理。未经分管管领导批批准，公公物一律律不

49、得借借用、租租赁、调调换，不不得擅自自运出校校门。每学年末末分管领领导牵头头组织后后勤、财财务、公公司稽核核人员对对公物进进行一次次全面检检查。教师公寓寓管理规规定凡是入聘聘教师都都可以免免费享用用公寓住住房和房房间统一一配置的的用具。市区内无无住房的的已婚教教师提供供住房一一间，未未婚者提提供床位位一张。市区内有有住房的的教师不不论婚否否原则上上只提供供床位一一张。住房楼层层按照年年长者优优先、班班主任优优先、已已婚优先先的原则则由低到到高分配配。住户按规规定自付付水费、电费。房内墙壁壁、地板板砖、暖暖气片、水管、门窗、便池等等，因自自然损耗耗损坏者者，由用用户书面面报告后后勤处统统一维修修

50、，除此此以外的的其它设设备设施施的维修修费由住住户负担担；房间间统一配配置的用用具不得得私自调调换和借借人，损损坏、丢丢失由住住户负责责修理、赔偿。用户要及及时排查查和报告告安全隐隐患，防防电、防防水、防防灾。住住户不得得私自更更改房屋屋结构和和电路布布局。因因随意变变更房屋屋结构、随意变变更室内内电路、用电用用水用煤煤气不慎慎等人为为因素引引发灾害害而损坏坏房屋者者，住户户承担全全部责任任，自费费恢复房房屋原貌貌。教师公寓寓（含床床位）只只允许符符合条件件的教师师本人和和随同家家属居住住，不允允许转让让和租借借。私自自转让和和租借房房间者，每年收收取房费费60000元/间，转转让和租租借床位

51、位者责令令予以收收回，并并罚款2200元元。与学校解解除工作作关系者者，两周周内腾出出住房；超期不不退者，每超一一天收取取2000元房费费。未经允许许不准私私自调换换住房。禁止在在楼道内内及公寓寓楼四周周存放摩摩托车、自行车车等私人人物品和和生活垃垃圾。教教育家属属子女遵遵守各项项纪律，不在楼楼道内和和公寓周周边等公公共场所所高声喧喧哗、追追逐打闹闹、骑自自行车、滑旱冰冰，不在在墙壁上上涂画、张贴，不攀树树折枝、践踏草草坪、损损坏花草草，不随随地大小小便，不不乱拉绳绳子晾晒晒被褥衣衣物。每个教师师宿舍房房门配有有五把钥钥匙，工工勤科留留存一把把，公寓寓管理员员保管一一把，住住户保管管三把。住户

52、钥钥匙如有有丢失，立刻报报工勤科科更换锁锁芯，费费用由住住户负担担，以保保安全。住户不不在时，公寓管管理员、财产管管理员因因工作需需要要进进入住户户须有二二人以上上相随。文明休息息，保持持公寓内内安静，室内活活动不得得影响其其他教师师休息。禁止在公公寓内进进行酗酒酒、赌博博等违法法、违纪纪活动。住户要主主动配合合并自觉觉服从公公寓管理理人员统统一管理理。教职工用用餐规定定一、凡属属临开一一中的教教职员工工及其家家属子女女，都允允许在学学校餐厅厅用餐。二、班主主任、年年级组长长、政教教处工作作人员全全部免费费随学生生用餐，负责维维持用餐餐秩序。三、其余余教职员员工和初初中生以以下子女女（不含含初

53、中生生），实实行刷卡卡用餐，定额收收费，每每人（含含初中生生以下子子女）早早饭一元元，午饭饭二元，晚饭一一元。四、教职职工家属属和初中中生以上上子女（含初中中生）用用餐，男男生每人人每月一一次性交交生活费费3500元，女女生每人人每月一一次性交交生活费费3300元。五、教职职工及其其家属子子女必须须在四楼楼餐厅内内用餐，不得将将饭菜带带出餐厅厅。六、发现现教职工工家属及及子女只只用餐不不交费者者，每有有一人一一例即按按规定标标准从相相关教职职工工资资中扣除除一个月月的生活活费，同同时追究究相关领领导责任任。每有有一人违违规就餐餐，处罚罚分管领领导500元、年年级组长长（处室室主任）1000元。

54、人事管理理工作流流程一、凡有有应聘临临开一中中教职员员工者，先到办办公室填填写应应聘人员员登记表表一式式两份。二、办公公室专管管人员根根据应聘聘意向，将登记记表报送送有关领领导一份份（初中中部报翟翟校长，高中部部报徐校校长，后后勤处报报薛校长长）。三、有关关领导根根据所属属部门人人员余缺缺情况决决定是否否招聘。若要招招聘，向向董事长长提出招招聘申请请，经董董事长批批准后实实施招聘聘。四、教师师招聘的的程序：1、资格格审查。由聘用用部门负负责实施施。2、组织织听课。由聘用用部门负负责，教教务处组组织，组组成以校校长、分分管副校校长、教教务主任任、教研研室主任任为主要要力量的的评委会会负责听听课、

55、评评课，并并作出是是否聘用用决定。评委会会同意聘聘用的，报董事事长批准准。五、职工工招聘的的程序：1、资格格审查。由聘用用部门负负责实施施。2、考察察。由聘聘用部门门负责实实施，经经考察同同意聘用用的，报报董事长长批准。六、董事事长批准准的受聘聘人员，由办公公室通知知其办理理有关手手续。七、受聘聘人员应应办的手手续：1、到董董事长办办公室领领取批件件。2、持董董事长批批件到财财务室交交押金。（教师师20000元，处室干干事10000元元，生活活老师5500元元，门卫卫、公卫卫、食堂堂工作人人员等其其它人员员3000元）。 3、持董董事长批批件和押押金条到到办公室室签劳动动合同并并提交相相关证件

56、件、复印印件。教教师：押押金条、身份证证、毕业业证、教教师资格格证；职职工：押押金条、身份证证、毕业业证。4、办公公室办理理人脸考考勤录入入和胸卡卡照相。5、教师师持劳动动合同和和押金缴缴费单到到工勤科科分宿舍舍，到库库房领卫卫生清扫扫工具。6、持劳劳动合同同到受聘聘部门接接受工作作任务，正式上上班，接接受所属属部门管管理。八、试用用期内待待遇、期期满考核核：1、试用用期：新毕业大大学生336个月月试用期期。教师24年教教龄以上上3个月月试用期期。教师5年年教龄以以上2个个月试用用期。行政后勤勤人员33个月试试用期。对于优秀秀教师或或行政后后勤人员员，经董董事长批批准后，可缩短短或免去去试用期

57、期。2、试用用期内按按规定执执行相关关工资标标准。试试用期满满后，由由本人提提出考核核申请，办公室室组织考考核，各各分管领领导根据据考核项项目进行行具体安安排并按按考核时时间将考考核结果果交回办办公室汇汇总后上上报董事事长批准准。3、董事事长批准准正式聘聘用的，从试用用期满后后的第一一个月起起执行为为课时工工资；未未批准正正式聘用用的，按按批示意意见办理理。九、奖惩惩、续聘聘、解聘聘、自动动离职：1、受聘聘人员在在工作中中态度端端正、业业绩显著著，需要要奖励者者，由分分管领导导申报，分管领领导审核核，董事事长批准准后予以以实施。2、受聘聘人员在在工作中中犯有违违规违纪纪错误或或工作任任务完成成

58、不力，需要按按制度扣扣除工资资者，由由部门领领导签发发考评意意见，报报办公室室执行；需要进进行严厉厉惩处者者，由部部门领导导申报，董事长长批准后后执行。3、受聘聘人员协协议期满满需要续续聘者，由本人人向办公公室提出出申请，办公室室通知所所在部门门考核，所在部部门提出出是否续续聘意见见，报董董事长批批准。4、董事事长批准准续聘的的，重新新签订劳劳动合同同；不予予续聘的的，到办办公室领领取离职职表，并并经相关关领导签签字后（办理签签字期间间工作移移交）到到办公室室签解除除劳动合合同，离离职表交交回办公公室。财财务室凭凭解除劳劳动合同同和押金金缴费单单退其押押金，工工资发至至当月当当日。5、受聘聘人因工工作