青岛版科学三下《做个岩石百宝箱》表格教案

1、名师精编 优秀教案阳谷县试验学校科学教案 课 4、做个岩石百宝箱题 教学目标：教 学 目 标1、能用简洁的工具对岩石进行较为细致的观看、争辩,培养 同学的观看、比较、分析才能,并能用图和文子表达,会查阅有 关岩石的资料；2、在探究中愿意合作沟通,在观看美石中体验自然美；3、能利用简洁的观看仪器观看岩石的主要特点,知道岩石具有硬度、遇酸的反应,纹理、外形、结构等特点；教学重点 ：在观看制作中进一步明白岩石的特点和种类；教学难点 ：学习制作岩石标本,在沟通和制作中获得和明白岩石的信息；教学预备：采集的各种岩石, 岩石百宝箱制作工具厚纸片、小刀、锤子、胶水、硬纸盒、棉花、布片,岩石标本,岩石资料；教

2、 师 活 动学生活动一、创设情境,引出课 题；探1、播放音像资料,呈现同学沟通大自然的奇石和一些岩石制究作的标本；活2、提出问题：看了资料,你动有什么想法？人们为什么要把岩石作成标本？教师活名师精编优秀教案生活动动学二、沟通信息、观看 体验；1、老师出示岩石标本同学观看各种岩石；探盒,同学阅读资料卡,熟识五类常见2、用展台呈现资料卡岩石的特点；3、给岩石分类小组合作对比五种常见岩石的特点,结合究上节课的争辩,给自己采集的岩石分类；汇报沟通过三、制作岩石百宝箱；这 是岩 , 因为；程同学分组争辩制作岩石百宝箱1、师：现在每个小应先干什么, 再干什么,最终干什么；组都预备了很多种类的岩石,下面咱们

3、做个岩石百宝箱,怎么样？2、老师出示制作岩石标本的方法：（1）制作标本盒： 选择 高 45 厘米左右的塑料 盒或纸盒用硬卡纸把内 部分隔成 5 厘米 5 厘米 左右的方格；（2）将岩石砸成与班 内 交 流 制 作 岩 石 百 宝 箱 步 骤；同学依据制作植物标本时的经 验谈谈,名师精编 优秀教案标本盒大小相近的小块,洗净、晾干；3 裁些小纸条,写上 岩教师活动学生活动石的名字,作为标签贴 在岩石上；4 将贴有标签的岩石放在小盒内,再把这些小盒同学小组合作,制作岩石百宝箱；放在大盒内,按次序排好,便做成了岩石标本,制作成留意贴上标签的岩石标本要分类存放；在盒子里面贴上岩石编 号、岩石名称标签；

4、如下表：编 号各组呈现制作的岩石百宝箱, 并谈谈在 制作中的感受；探岩石名称小组互评：我们的岩石百宝箱做得采集地点名师精编优秀教案怎样,在刚才的制作过程中你仍发觉了究采集时间什么？采 集 人过四、总结评判,拓展创新同学沟通、师：这节课,你有哪些收同学回忆所学,并对自己在资料的获？你的制作如何？你在搜预备、动手操作和表达与沟通等方面的程集岩石信息方面的表现如表现做出客观评判何？提出自己想争辩的问题及一些研究想法；板书设计名师精编优秀教案板书设计：4、做个岩石百宝箱花岗岩 砂岩 常见的岩石 页岩 石灰岩 大理岩知识乐园一、填一填；1、岩石是的基本物质；、石灰岩、；2、常见的岩石有花岗岩、3、组成花岗岩的主要矿物有、是状结构；4、砂岩是状结构,页岩；5、石灰岩遇到盐酸所产生的气体是二、小法官；1、花岗岩遇盐酸冒泡； （）（）2、大理岩遇盐酸冒泡； （）3、砂岩属于颗粒状结构； （）4、不同种类的岩石,颜色、质地等特点相同；（5、红褐色或灰色,薄层状结构,硬度小的是页岩