七上第二单元78课

1、 鲁迅先生在坟娜拉走后怎样“中国太难改变了，不是很大的鞭子打在身上，中国自己是不肯动弹的。”复习旧知 复习完第一单元，你知道中国被打过哪几大“鞭子”吗？对中国社会分别造成了什么影响？ 118401842二鸦18561860甲午18941895 八国19001901鸦1898洋务戊戌辛亥19111915新文化开始进一步大大完全2第二单元 近代化的探索3近代化，指中国人向西方学习，探索救国救民之路的过程。整体感知学政治制度洋务运动戊戌变法新文化运动辛亥革命学先进技术学习西方学思想文化经济工业化民主化 科学化 民主化4七上第二单元 7、8课自强求富 开近代探索之先变法维新 圆救亡图存之梦洋务运动戊戌

2、变法5自主复习事件洋务运动戊戌变法时间领导阶级代表人物内容前期：后期：创办：兴办：维新派的主要活动1、1895年 ，揭开维新变法运动的序幕2、创办 ，建立 3、百日维新主张性质影响6自主复习事件洋务运动戊戌变法时间19世纪6090年代1898年领导阶级地主阶级洋务派资产阶级维新派代表人物中央：奕地方：曾国藩、李鸿章、 左宗棠、张之洞康有为、梁启超、谭嗣同内容前期：以“自强”为口号创办军事工业后期：以“求富”为口号创办民用工业创办：南洋、北洋、福建三支海军兴办：新式学堂（京师同文馆）维新派的主要活动1、1895年公车上书，揭开维新变法运动的序幕2、创办万国公报，建立强学会 3、百日维新主张师夷长

3、技变法图强性质封建统治者的自救运动资产阶级改良运动影响引进了，使中国，客观上，为中国有利于资本主义的发展，在社会上起了思想启蒙的作用7典例分析一 材料：他们的对策是所谓的“自强”运动。这一词语本身出自儒家经典著作，在19世纪60年代，用来指通过移植西方的机械制造来保护中国的文明。 （美）斯塔夫里阿诺斯全球通史 1、材料中他们指谁？他们的对策指什么？他们是在什么样的背景下提出这样的对策的？2、材料中“通过移植西方的机械来保护中国的文明”体现在哪些方面？8材料分析题答题方法1、读问题，抓关键词明确题意。2、读材料，提取信息明确主旨。3、建链接，综合分析形成结论。4、写答案，数字条目条理清晰。9典例

4、分析一 材料：他们的对策是所谓的“自强”运动。这一词语本身出自儒家经典著作，在19世纪60年代，用来指通过移植西方的机械制造来保护中国的文明。 （美）斯塔夫里阿诺斯全球通史 1、材料中他们指谁？他们的对策指什么？他们是在什么样的背景下提出这样的对策的？2、材料中“通过移植西方的机械来保护中国的文明”体现在哪些方面？10北洋舰队京师同文馆自强江南制造总局炮场机器房求富汉阳铁厂11安庆内军械所江南制造总局福州船政局天津机器局 返回创办军事工业12兴办民用工业开平煤矿轮船招商局汉阳铁厂湖北织布局13 材料一：从七十年代到九十年代洋务派先后创办了二十几个民用企业，这些民用企业采取了机器大生产，引进了大

5、量的机器设备与技术，同时中国也有了自己的近代化工业，生产出了自己的工业产品。 材料二：在洋务企业的刺激之下，19世纪六七十年代，中国沿海一些地区部分官僚、地主、商人、买办、和手工业作坊主开设工厂，雇佣工人进行生产，这些商办企业成为近代中国民族资本主义工商业的发端。根据材料一和材料二，结合所学分析洋务运动有何影响？1、引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国的近代化开辟了道路。2、客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用。典例分析二14材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必

6、尽用其人。 李鸿章材料二：中国和日本的竞争，日本必胜，中国必败。因为日本到欧洲来的人讨论各种学术，讲求政制原理，谋归国为根本的改造；中国到欧洲来的人，只问某厂的船造得如何，价值贵贱如何，买了回去使用就完事。 俾斯麦1、材料一中，李鸿章认为中国唯独哪方面不如外国？他认为中国要自强的途径是什么？典例分析三2、同一时期，日本历史上学习西方的一次改革是什么？这两次改革的结果有何不同？结合材料一二分析结果不同的原因。主张：师夷长技日本学习西方，是从政治制度上进行根本改造，而洋务派学习西方，只是学习其先进技术 ，并不想从根本上去改变腐朽的封建制度 。15失败的根本原因维护腐朽落后的封建统治16甲午中日战争

7、戊戌变法 资产阶级维新派政治制度康有为梁启超谭嗣同变法图强17维新派的主要活动有哪些？ 18领域内容影响政治方面改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士； 经济方面鼓励私人兴办工矿企业； 文化教育方 面开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论； 军事方面训练新式军队有利于资产阶级知识分子参与政权； 有利于中国资本主义的发展； 有利于西方科学技术和资产阶级思想的传播；在社会上起了思想启蒙的作用； 提高了军队的战斗力。百日维新19慈禧太后（1835-1908），1898年9月21日发动戊戌政变，囚禁光绪，掌握清政府全权，戊戌变法失败。强大无实权20领域 主要运动领导阶级向西方学习的过程主张经济领域学习 建立近代工业。政治领域学习