人教版《细胞的分化》

1、人教版细胞的分化人教版细胞的分化 成年人全身细胞总数约 1012个。 细胞种类 有200 多种。这么多种类细胞均来自一个 ?受精卵受精卵细胞分化有丝分裂 受精卵小肠上皮细胞血红细胞神经细胞 细胞分化有丝分裂 受精卵小肠上皮细胞血红细胞神经细胞 阅读教材P117-118页，并思考下列问题分组讨论1.你能举出一些细胞分化的实例吗？2.构成不同组织和器官的细胞，为何形态,结构和功能多样？3.细胞分化的特点和意义有哪些？人教版细胞的分化人教版细胞的分化人教版细胞的分化人教版细胞的分化高度分化,能否再恢复分化能力人教版细胞的分化人教版细胞的分化高度分化,能否再恢复分化能力人教版细胞的分化人教版细胞一、细

2、胞分化 概念: 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程称为细胞分化。细胞增殖有丝分裂稳定性已经分化的细胞一般不会再分化、分裂人教版细胞的分化人教版细胞的分化一、细胞分化 概念:细胞增殖有丝分裂人教版细胞的分化 细胞分化是仅仅发生在人的胚胎发育阶段,还是贯穿于整个生命进程中?这说明细胞分化具有什么特点?持久性在细胞分化过程中,假如当细胞分化形成细胞后,一般不会再表现出细胞反方向分化形成细胞,这说明细胞分化具有不可逆性研究发现： 离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。这说明细胞分化具有 稳定性人教版细胞的分化人教版细胞

3、的分化 细胞分化是仅仅发生在人的胚胎发育阶段,还是贯穿于整个遗传物质没有改变，不同组织的细胞共同来源于受精卵，经有丝分裂产生。 遗传物质不变1.细胞分化是否意味着细胞中遗传物质 发生改变？为什么?思考人教版细胞的分化人教版细胞的分化遗传物质没有改变，不同组织的细胞共同来源于受精卵，经有丝分裂合成血红蛋白（运输氧）合成肌动蛋白（收缩和舒张）红细胞肌细胞同种胚胎细胞血红蛋白基因活动肌动蛋白基因关闭血红蛋白基因关闭肌动蛋白基因活动结论：细胞分化是不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致 （基因的选择性表达）人教版细胞的分化人教版细胞的分化合成血红蛋白（运输氧）合成肌动蛋白（收缩和舒张）红细胞肌细胞c细胞

4、分化的意义是什么？ 细胞分化是个体发育的基础。仅有细胞的增殖而没有细胞的分化，就不可能形成具有特定形态、结构和功能的组织器官，生物体也就不可能正常发育。使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。细胞分裂受精卵细胞细胞分化组织器官系统个体人教版细胞的分化人教版细胞的分化c细胞分化的意义是什么？ 细胞分化是个体发育的基础。细胞分裂细胞分化.概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程称为细胞分化。（）稳定 （）不可逆性（）持久性 （4 ）遗传物质不变.意义： 生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础是多细胞生物体的细胞

5、趋向专门化，有利于提高各项生理功能的效率.机制：不同细胞内的遗传信息执行情况不同（实质：基因选择性表达）.特点：人教版细胞的分化人教版细胞的分化细胞分化.概念：（）稳定 （）不可逆性.意义： 已经发生高度分化的细胞,还能像早期胚胎细胞那样,再分化成其他细胞吗?思考：细胞分化是渐变的过程，是一种持久、稳定性的变化。在胚胎时期分化达到最大限度。绝大多数情况下是不可以逆转的，但是在人工条件下有的细胞能够逆分化。 人教版细胞的分化人教版细胞的分化已经发生高度分化的细胞,还能像早期胚胎细胞那样,再分化成其他二、细胞的全能性人教版细胞的分化人教版细胞的分化二、细胞的全能性人教版细胞的分化人教版细胞的分化成

6、熟胡萝卜 植株离体的韧皮部细胞(营养，植物激素等）切取转接试管苗移栽成活产生愈伤组织脱分化发育成胚状体再分化结论：植物细胞具有全能性1958年 斯图尔德的实验(美国)人教版细胞的分化人教版细胞的分化成熟胡萝卜 植株离体的韧皮部细胞切取转接试管苗移栽成活产生愈二、细胞的全能性已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。.原因：细胞中具有该物种全套的遗传物质.实验证据：植物实验：结论：胡萝卜韧皮部细胞的组织培养植物细胞具有全能性.概念：人教版细胞的分化人教版细胞的分化二、细胞的全能性已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体绵羊“多莉” 整个克隆过程如下： 母绵羊A 乳腺细胞（体细胞） 母绵羊B未受

7、精的卵细胞 母绵羊C“多莉” 新的卵细胞 发育成胚胎去核卵细胞提取细胞核动植物细胞全能性的区别 优P56NO1 优化P56NO6 应用 细胞融合胚胎移植遗传物质主要存在于细胞核中已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性人教版细胞的分化人教版细胞的分化绵羊“多莉” 整个克隆过程如下： 母绵羊A 乳腺细胞（体细“多利”的诞生证明:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性但是目前为止,人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体.人教版细胞的分化人教版细胞的分化“多利”的诞生证明:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性但是除受精卵外，生物体内有没有具有分裂分化能力的细胞？植物体内分生组织细胞（如根尖

8、分生区细胞）动物体内干细胞人教版细胞的分化人教版细胞的分化除受精卵外，生物体内有没有具有分裂分化能力的细胞？植物体内干细胞概念：特点：动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞进行不对称分裂人教版细胞的分化 PPT课件2人教版细胞的分化 PPT课件2人教版细胞的分化人教版细胞的分化干细胞概念：动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞进行不对称分干细胞按来源分成体干细胞按分化潜能分 全能干细胞（ ）多能干细胞 （ ） （如肌肉干细胞）类型胚胎干细胞 如受精卵如造血干细胞 胚胎干细胞专能干细胞人教版细胞的分化 PPT课件2人教版细胞的分化 PPT课件2人教版细胞的分化人教版细胞的分化干细胞按来源分成体干细胞

9、按分化潜能分 全能干细胞（ 在体外培养出组织和器官,并最终通过组织和器官移植实现对临床疾病的治疗。干细胞的用途:干细胞移植治疗白血病 人教版细胞的分化 PPT课件2人教版细胞的分化 PPT课件2人教版细胞的分化人教版细胞的分化在体外培养出组织和器官,并最终通过组织和器官移植实现对临床疾 细胞全能性大小的比较（1）根据物种不同:植物细胞动物细胞！（2）根据分化程度不同：受精卵干细胞生殖细胞（卵细胞）体细胞（神经细胞）细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响，细胞分化程度越高，全能性越低。（3）根据分裂能力大小：分裂能力强的细胞分裂能力弱的细胞（分生区细胞成熟区细胞）人教版细胞的分化 PPT课件2人教

10、版细胞的分化 PPT课件2人教版细胞的分化人教版细胞的分化 细胞全能性大小的比较（1）根据物种不同:植物细一、利用干细胞，人体组织器官将能再生 新闻背景英国足球名星-贝克汉姆储存来自他刚出生时留下的脐带血干细胞，以便万一他在赛场上重要器官受伤，则可以接受干细胞移植手术治疗。 二、移植弟弟脐带血治好血癌！3岁女童健康成长 一出世就患上急性骨髓性白血病（俗称血癌）的华裔女婴，被医生诊断只有10%的存活率。她过后好不容易捱到弟弟出世，成功以弟弟的脐带血干细胞移植活命。今年3岁的她，不曾感冒和咳嗽，成了健康宝宝。干细胞研究应用的媒体报道人教版细胞的分化 PPT课件2人教版细胞的分化 PPT课件2人教版细胞的分化人教版细胞的分化一、利用干细胞，人体组织器官将能再生 干细胞研究应用的媒体报随堂练习：下列不属于细胞分化特点的是（）持久性稳定性仅发生于胚胎发育的早期不可逆性在动物细胞中，具有最高全能性的是（）造血干细胞受精卵心肌细胞脂肪细胞人教版细胞的分化 PPT课件2人教版细胞的分化 PPT课件2人教版细胞的分化人教版细胞的分化随堂练习：下列不属于细胞分化特点的是（）在动3、生物体内具有分化能力的细胞是:( ) A 神经细胞 B 心肌细胞 C 红细胞 D 早期胚胎细胞D4、下列人体细胞中分化程度最低的是：( ) A 胚胎干细胞 B 造血干细