中心小学2022年新冠疫情日常防控方案

1、中心小学2022年新冠疫情日常防控方案为贯彻落实中小学校新冠疫情防控技术方案（第四版） 工作要求，进一步规范学校疫情防控工作流程，坚决打赢疫 情防控阻击战，切实保障广大师生的身心安全。结合学校实 际，特制定日常防控工作方案。一、指导思想按照新冠疫情处置工作领导小组统一部署，认真落实管 理责任，进一步细化我校疫情防控工作职责和任务清单，以 最严格的标准、最严谨的态度做好开学前疫情防控各项准备 工作，确保学校能够安全、平稳、有序开学。二、加强制度管理，健全领导机制：.制定和完善有利于开展传染病预防控制工作的政策, 将传染病防控工作做为学校卫生工作的重要内容纳入到年 度工作计划，并给予人力、物力的支

2、持，落实传染病防控的 各项工作。.成立新冠防控领导小组。（一）领导小组成立学校新冠疫情防控安全专班，严格落实24小时双 值班制度。组 长： 副组长: 进行二次体温检测和身体异常情况排查，并做好晨午检记录。 对于发烧或身体异常的学生，各班主任马上联系疫情防控工 作领导小组组长XX校长。班主任在做好个人防护的前提下， 将学生带入校内留观室，留观室负责人王明老师对学生体温 进行复检，复检仍高温，及时将学生送至医院由学校应急车 辆(XX)送至医院，其余师生在本教室自行隔离，等排除新冠 后，自动解除隔离。相关人员对教室进行彻底消杀。学校疫 情联络员XX老师(XX)负责发放医用外科口罩，做好防护。 等学生

3、被接走后，XX老师做好教室和楼道等重点区域的全面 消毒工作，XX老师做好省平台上报工作。班主任有事不在学 校，必须安排一名本班科任教师履行晨午检职责。四、课堂授课.学生上课时将现有课桌全部拉开，间距1米以上，学 生围桌拉开后每桌坐两人，缺乏课桌用单人桌代替。班主任 合理安排座次，做到整齐统一。.上课期间建议学生全程佩戴口罩，认真听讲，不交头 接耳。.收交学生作业或接触学生用品后，下课后要对手进行 手消毒。.当班级出现体温异常或身体异常的学生时，第一时间 联系班主任，在个人防护前提下送至应急留观室。留观室负 责人王明老师对学生体温进行复检，复检仍高温，及时将学10 - 生送至医院由学校应急车辆(

4、XX)送至医院，其余师生在本教 室自行隔离，等排除新冠后，自动解除隔离。相关人员对教 室进行彻底消杀。学校疫情联络员XX老师(XX)负责发放医 用外科口罩，做好防护。等学生被接走后，XX老师做好教室 和楼道等重点区域的全面消毒工作，XX老师做好省平台上报 工作。其余师生在本教室自行隔离，等排除新冠后，自动解 除隔离。五、错时上下课、错峰上厕所.按照学校安排到指定的洗手间如厕，或根据学校错时、 错峰安排有序进出洗手间，服从学校值班教师的指挥，不在 厕所内聚集、逗留。.如厕后要立即洗手。六、课间管理.按照学校安排，遵守课间纪律，做到不扎堆、聚集、 打闹等，服从课间值班老师的管理。.养成良好的个人卫

5、生习惯，不要用手触摸眼睛、鼻或 口，勤洗手、勤消毒。.课间建议全程佩戴口罩。七、餐厅就餐洗手.按照学校安排到指定的洗手处洗手，按照1米标识线 有序排队洗手，服从洗手处值班教师的指挥，不在洗手处聚 集、打闹、逗留。11 -.要按照“七步洗手法”规范洗手。八、环境消毒.教学楼内各楼层的消毒由相应班级负责，门卫、厕所、 餐厅、实验室等各功能室由逮宪勇老师负责，校园由公益岗 人员负责。.每天下午至少消毒一次。.消毒前：责任人提前到防控物资仓库领取喷壶、消毒 剂、口罩、橡胶手套、塑料桶、抹布等物资，填好物资领取 台账。.消毒过程：（1）地面消毒：先清扫垃圾，用拖布处理之 后，用喷雾器或喷壶进行全面喷洒，

6、确保全覆盖无遗漏。（2） 门把手、窗台、桌面、电脑、等部位消毒：用酒精浸泡过的 抹布进行擦拭。作用30分钟以上，消毒过后用清水擦拭。 空间密闭：室内全面消毒完成后，关闭门窗至少30分钟。 （4）开窗通风：消毒后的密闭满30分钟后，开窗通风20-30 分钟。.消毒后：如实填写消毒记录。消毒员要加强手部 清洁和消毒。消毒结束后，采用流动水洗手，必要时采用快 速手消毒剂进行手部消毒。九、开窗通风.各班级、各功能、各办公室专人负责通风。.教室要及时通风，每次保持通风时间半小时以上。其12 - 他教学用房每天开窗通风两到三次。温度适宜时，开窗上课。十、缺课追踪.在家出现身体异常，教师履行请假手续，学生由

7、监护 人给班主任老师 请假。.在校出现身体异常，要及时告知带班领导或班主任, 执行学校请假规定。.第一时间到正规医院就诊，并适时如实告知责任领导 或班主任就诊情况。.学校领导对于因病缺课的教师、各班班主任对于因病 缺课的学生，应当了解教师、学生缺课的病因，将病因及时 报告给学校的疫情报告责任人XX老师，XX老师接到报告后，要进一步了解教师、学生缺课的病 因，第一时间准确掌握缺课的病因，以做到对传染病人的早 发现。因事请假学生，要明确请假事由、行程、接触人群。.各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记, 并做好与因病缺课教师、学生的联系工作，要将联系缺课情 况报告学校。.对因病缺勤在家的学生

8、，各班主任要做好与学生监护 人的沟通，关注学生在家的研究、生活，及时了解学生的身 体状况。.建立健全学生病愈复课证明查验制度。学生病愈且隔 离期满时，必须由镇卫生院以上的正规医院开具复课证明, 学生持此复课证明到学校，由班主任转交学校卫生管理员班 主任。班主任将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。对于在小门诊治疗的学生，要明确在哪里治疗及病因。十一、大课间组织.疫情防控期间的上好阳光大课间。.采取分批的方式，值班老师有序组织学生进入提前规 划好的场地。.开展跳绳、踢犍子、乒乓球、跳远等非聚集性的体育 活动。.大课间结束后，要有序带回班级，防止扎堆、聚集, 防止扎堆去厕所。必要时由班主任或班

9、教会教师统一组织需 要上厕所的学生有秩序、间隔适中如厕。十二、体育课组织.上课前，体育教师到上课班级组织学生站队有秩序进 入体育课教学区域。行进过程中，安静有序，人与人间距1 米。.体育课以跳绳、跳远、乒乓球、羽毛球、踢翅子等 非群体性、非聚集性体育活动为主。原那么上不组织群体性的 比赛、活动。体育教学中，教师要合理安排运动量。.在体育上课过程中，出现发烧或身体异常情况，体育 教师第一时间 联系卫生管理员班主任和班主任老师。班 主任在做好个人防护的前提下，将学生带入留观室。班主任14 老师立即 联系疫情防控联络员，将学生接走到正规医院 就诊。.等学生被接走后，班主任负责对留观室进行全面消毒,

10、对学生接触的区域要重点消毒。体育教师负责对学生活动区 域及接触物品进行重点消毒。.体育课结束后，体育教师负责组织学生有秩序带回各 班级教室，行进过程中，安静有序，间隔2米。安排一名体 育教师专门负责课后上厕所学生的组织和管理：有秩序带到 厕所，间隔2米。十三、校门管理.疫情防控期间严格执行校园封闭管理，外来人员无特 殊情况一律不得进入校园，确需进入的，严格执行进校引领 登记制度，查验身份证，出示健康码、行程码、48小时内核 酸证明，测量体温登记后方可入校。.门岗禁止代收快递、邮件等物品，学生衣物、生活研 究用品确需代收的，要进行消毒后转交相关老师。.每天定时对门卫室进行消毒通风。十四、留观室使

11、用.学校在门口设立留观室。.留观室相对独立，采光和通风良好。.有醒目的“留观室”标识，门前有“闲人免进”等提 醒标识，防止其他人员误入留观室。-15 -.留观室配备防护服、护目镜、医用防护口罩、一次性 乳胶手套、体温计、手消毒液、消毒液（84液、75%酒精）、 污物桶、桌椅等防护用品、检测设备、生活设施。十五、上下学途中.要固定上学路线，两点一线，合理选择交通方式上学， 不要乘坐公共交通工具或拼车上学，不要逗留、扎堆聚集。.上学途中建议全程佩戴口罩。十六、家长须知.要全力配合学校做好疫情防控工作，履行好监管职责。.接送孩子时，遵守学校工作要求，一律在安全线以外 停车，单向行驶，不在校门口区域掉

12、头，不聚集、戴口罩、 不交流、间隔一米，不逗留，接到孩子后立即离开校门。.对孩子或家庭成员身体健康状况实事求是上报，不瞒 报或谎报。十七、回家后.回家后要及时对衣物、鞋底进行消毒。.要健康饮食、合理作息。十八、废弃口罩处理.摘口罩时应尽量防止接触到口罩外部。.摘下的口罩向内（反面）折后再放入专用口罩回收桶 内。.摘除口罩后应用肥皂或洗手液流动水洗手，不能及时-16 - 洗手的可用手消液进行手消毒。. 口罩连续使用4小时或潮湿后应及时更换，一次性口 罩不可重复使用。（二十二）重点人员监测通过线上上传测温记录、共享实时位置、查验行程码和 健康码等方式每天两遍定时对排查出的重点人员（本地人员、 外出

13、流动人员、特殊人群）体温及身体健康状况监测，确保 身体监测结果准确无误，确保人员位置信息准确无误。同时 开展线上或线下的学业辅导和心理疏导工作。四、工作要求.统一工作思想。疫情防控工作是保障学校教育教学工 作顺利开展，维护广大师生身心健康的重要举措。各处室、 各年级、各班级要深刻领会工作精神，统一师生思想，并通 过各种形式向家长做好宣传和教育，保障相关活动的顺利开 展。.夯实组织保障。校长是疫情防控工作落实的第一责任 人，要坚持靠前指挥，通过各口负责人抓好工作落实；副校 长XX是本口工作的具体负责人，要发挥好指导、落实、反 馈作用，带着全体师生抓好工作实效；各班主任是工作落实 的纽带和桥梁，既

14、要将学校的各项工作要求落实到本班级的 每一名师生和家长，又要把师生的工作完成情况和家长的反 馈汇报给相关领导，针对学生的任务完成情况和家长的反应17 - 做好解释、催促和引导。.强化责任追问。疫情就是命令，防控就是责任。对防 控工作规范的落实，强化责任追问，由领导小组组长XX校 长全面负责防控工作的落实完成情况，对任务落实情况进行 追问。各班根据工作分工，对照工作标准，对各年级、各班 级任务落实情况进行催促和反应评价。对在工作中落实不力 的职能部门以及教职工进行工作追责，并按照学校考核标准 进行考核，以此增强工作执行力，确保疫情防控工作的严格 落实。-18 - 学校疫情防控工作办公室在学校安全

15、办公室。（二）疫情报告小组组 长：王 负责疫情报告全面工作副组长：（兼疫情联系人）协助校长负责疫情全面工作成员：（疫情报告员）各班班主任：具体负责各班疫情报告（三）疫情处置组组长：负责疫情突发事件应急处置领导组织工作 副组长：协助校长负责疫情突发事件应急处置相关工作成 员：负责疫情突发事件应急处置具体工作（四）宣传组组 长：负责疫情预防宣传全面工作副组长:协助校长负责疫情预防宣传工作成 员：各班班长负责本班疫情预防宣传工作（五）后勤保障组组 长：负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工副组长：协助校长负责后勤保障工作成员：突发疫情各项工作（五）心理疏导组组长：负责对患者及学生的心理疏导工作副组

16、长：协助张敏老师做好心理辅导工作成员：各班少先队辅导员负责各班心理疏导的对接工作三、主要任务（一）开学准备.提前筹划，做好开学准备。学校制定开学工作方案, 提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天 的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况，周密安 排师生员工有序返校。.责任到人，确保工作落实。疫情防控工作领导小组组 长XX校长为疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情 防控各项工作。各小组辅助XX校长做好疫情防控工作。.机制有效，保障防控效果。学校根据疫情形势和防控 规定，制定并优化防控工作方案和应急处置预案，落实预防 新冠疫情等传染病防控“两案九制”的各项措施，完善疫情 防控

17、四级联防联控协作机制。学校在开学前对学校全体教职 员工进行各项方案和预案专题培训。.完善预案，加强应急演练。学校针对性地开展疫情防 控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问 题，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系， 启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时 有效应对突发情况。.加强宣传，做好健康教育。学校要加强对所属媒体的 管理，发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传疫 情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科 学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯， 不到中高风险地区，非必要不出省、不出市、不出县（区）， 有中高风险地区旅居

18、史的师生员工及共同生活居住人员应 主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。.合理筹划，做好防疫物资储藏。学校根据师生员工数 量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳 胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储藏，由副校长 XX管理，确保存放安全，合理使用与清洁，做好消毒剂使用 培训与记录，注意物品的有效期。.整治环境，保障研究生活安全。开学前对校园室内外 环境实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教 室、实验室、食堂、体育运动场所、图书室、留观室、卫生 间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通 风系统和公共区域物体外表进行清洁和预防性消毒。（二）开学后.入

19、校排查登记。落实网格化管理要求，动态精准掌握 师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状 况、中高风险地区旅居史等。了解新冠病症，对于出现发热、 干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛 等病症的人员，应当催促其及时就医、按规定流程处置。.加强校园管理。全面把控所有进出校园通道，实行校 园相对封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记 排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩，核验身份并检 测体温。来访人员还需验健康码、行程卡、48小时核酸检测 报告，并进行测温登记，校外无关人员一律不准进校。按照 省委指挥部要求，禁止邮件收发、外卖派送、外包服务等外 来人员进入校园。

20、.做好健康管理。完善学生及其共同生活居住的家庭成 员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，对家长本地人 群、外出流动人群、特殊人群分别建立“一人一台账”，强 化因病、因事缺课（勤）登记追踪。严格落实因病、因事缺课 （勤）登记追踪和 “一日五检两报告”制度，学校要对未到 校学生逐一落实并详细登记原因，一旦发现健康异常状况, 要催促及时就医并进行核酸检测，并及时将相关信息上传至 全省教育系统疫情防控平台。要加快推进教育行政部门与疾 控机构信息共享，增强学校疫情监测预警能力，兜牢疫情防 控底线。.巡检重点区域。学校每日开展校门卫室、教室、实验 室、食堂、办公室、操场、图书室、留观室、卫生间等重点 区

21、域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整 改。.加强活动管理。组织活动要根据疫情形势、国家和属 地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人员密度，尽可能 实施最小单元群体管理。加强校园聚集性活动管理，非必要 不举办；确有必要举办的活动，报当地门批准，压缩规模、 缩短时间、控制人流、保持距离，可通过错峰开会、网络视 频或提前录制会议材料等方式召开会议。引导学生在校期间 保持安全社交距离，尽量减少前往校外人员密集和通风不良 的场所，随身备用口罩。.做好手卫生。学校在体育运动场所、食堂、宿舍、卫 生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗 手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生，

22、做好手卫 生，采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，避 免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮 住口鼻或采用肘部遮挡。.保障食品安全。加强对食材尤其是冷链食品的采购、 存储、加工等环节的安全管理，食品等原料从正规渠道采购, 保证来源可追溯。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风 换气。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、 错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具的清 洁消毒和餐余垃圾清理和分类。.加强校门出入管理。正常教学期间原那么上不得出校。 如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方 式，并告知学生家长。.加强个人防护。强化异常病症处置。建

23、立风险接触排 查报告制度，师生员工出现发热等异常病症或多个个体出现 乏力等病症，应立即启动应急处置机制，一律由学校第一时 间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回； 一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离; 家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空” 伴随人员等情况的，一律在3天内进行3次核酸检测；师生 及其共同生活的家庭成员中出现发热等病症的，一律对本人 及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。.严格教职员工管理。学校要对教职员工从严管理， 教育引导教职员工带头做好个人防护，不聚会、不聚集、不 聚餐，非必要不离开学校驻地，尽量防止接触外地抵返人员。.

24、催促提醒家长做好自我防护。学校通过致家长一封 信等形式，经常性提醒家长及共同生活的家庭成员落实疫情 防控要求，注意个人防护，减少不必要外出，防止参加聚集 性活动。疫情防控一日常规具体如下：一、校门口第一次测温（标清1米标识、东西进校引导 线）.每日由一名值班领导带着六名教师组成值班小组，值 班人员提前到达值班地点，提前做好体温检测的各项准备， 带班长穿好防护服。门卫给带班长测体温，带班长给值班人员测体温，并做好记录。到岗时间：早晨7:00、下午12：40o.六名值班教师，分三组，每组2人。其中两组负责组 织师生有秩序排队，准备进入检测区进行体温检测，进行手 消毒，提醒师生面朝前方，进行鞋底消毒，间隔1米，检查 师生佩戴口罩情况。一组教师在测温门值班，负责看师生通 过测温门的体温情况，如发现出现报警灯响起，值班教师引 导体温异常师生进入留