《文氏外孙入村收麦》《芣苢》拓展练习 统编版高一必修上

1、文氏外孙入村收麦芣苢拓展练习 统编版高一必修上 13文氏外孙入村收麦 【基础练习】 1下列词语中加点字注音完全正确的一项是（） A芣苢（fy）薄言（bo）掇拾（du）辍学（chu） B捋袖子（lu）袺之（ji）襭之（xi）采撷（xi） C阴霪（yn）场圃（p）村酤（g）牛牯（g） D炊饼（chu）了事（lio）闭廪（ln）凛冽（ln） 2下列词语的书写不完全正确的一项是（） A薄言掇之缀满枝头啜汤惙怛伤悴 B仓廪殷实大义凛然窗檩如实禀报 C一竿晴日百尺杆头干旱肝胆相照 D酤酒对酌怙恶不悛估计沽名钓誉 3依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） “民生在勤，勤则不匮。”具有伟大奋斗精神的中

2、国人民，始终_、自强不息。我们今天所拥有的一切，莫不_着劳动者的聪明才智，_着劳动者的辛勤汗水，_着劳动者的牺牲奉献。 A改弦易辙凝聚渗透包含 B革故鼎新凝结渗透蕴涵 C改弦易辙凝结浸透包含 D革故鼎新凝聚浸透蕴涵 4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 诗经是我国最早的一部诗歌总集，_。_，_。_，_。_。东汉以后，齐、鲁、韩三家先后亡失，仅存毛诗外传。毛诗盛行于东汉以后，并流传至今。 到西汉时，被尊为儒家经典，才称为诗经 是周代社会生活的一面镜子 收集和保存了古代诗歌305首 诗经最初只称为诗或“诗三百” 诗经是按风雅颂三部分编辑的 汉代传授诗经的有齐、鲁、韩、毛四家

3、AB CD 5下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（） 笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明 种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生 分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽 阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣 A织布插秧车水打稻 B织布车水插秧打稻 C打稻插秧车水织布 D打稻车水插秧织布 【课内阅读】 一、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。 文氏外孙入村收麦 苏辙 欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。 急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。 1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A这是一首叙事诗，叙写诸孙入村帮作者收麦，他们顾不得饥饿困乏抢收

4、麦子，最后收麦入仓的情景。 B本诗题目为“文氏外孙入村收麦”，但作者却没有正面写收麦情景，只是叙述自己忙着做饭、酤酒的场面，这是侧面描写手法。 C诗歌用平实的语言叙写了平淡的日常劳动生活。用充满温馨的场面暗示自己对农村生活的热爱和对官场的厌恶。 D“急炊大饼”与“多博村酤”两个细节写出了作者对诸孙的感谢与喜爱之情，也写出了长慈幼孝的浓浓亲情。 2诗歌多处运用前后对比手法，请结合诗歌分析，并谈谈运用对比手法的好处。 二、阅读下面的宋诗，按要求作答。 文氏外孙入村收麦 苏辙 欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。 急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。闭廪归来真了事，赋诗怜汝足

5、精神。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（） A从诗歌体裁上看，这首诗属于近体诗。对仗工整，率真自然，饶有趣味。 B全诗不详细描绘劳动场面，而是从诸孙入村写起，一个“赖”字饱含深情。 C第三联所呈现的充满乡村气息的饮食，正面展现出了麦收劳动场面的热烈。 D结尾写了收麦结束后的轻松，“赋诗”表现了作者内心的喜悦。 2.赏析颔联。 3.试分析全诗表达了作者哪些思想感情。 【课外阅读】 一、阅读下面宋诗，完成下面小题。 新城道中（其一） 苏轼 东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。 岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。 1下列对这

6、首诗内容的赏析，不恰当的一项是（） A首联中“吹断檐间积雨声”一句，领起下文对春晴之日山村景致、山民生活的描写，为全诗写景抒情奠定轻松活泼的基调。 B颔联中诗人选择了山头、白云、树梢、初升的太阳等四种自然景物来加以描绘，“披絮帽”（戴棉絮制成的帽子）与“挂铜钲”（挂铜盘）分别从形、声角度比喻晴云、初日，较为贴切、形象、生动。 C颈联写景生机盎然，桃花鲜艳、竹篱矮矮、垂柳袅娜、小溪清澈、与尾联农人忙春耕，共同构成一幅生动、和谐的乡野春景图。 D全诗紧扣“乐”字，将秀丽明媚的春光、繁忙的春耕景象与诗人欢快的心情融汇交织一起，赞美了山村人家的劳动生活。 2本诗采用多种手法描写山村景物，请结合诗句具体

7、分析。 二、阅读下面的诗歌，回答问题。 南有樛木 南有樛木，葛藟累之。乐只君子，福履绥之。 南有樛木，葛藟荒之。乐只君子，福履将之。 南有樛木，葛藟萦之。乐只君子，福履成之。 （选自国风.周南） 注：樛（ji）：向下弯曲的树木。藟（li）：藤。累（li）：攀援。荒：掩盖。 1诗歌使用在写作手法上有何特点？作用是什么？请简要解析。 2清人方玉润在诗经原始一书中评价这首诗时说：“三章只易六字，而往复叠咏，殷勤之意自见。”请结合全诗说说这种评价的根据。 3“绥”“将”“成”三个词语是如何有层次地表现诗中男子的幸福生活的？ 三、阅读下面两首诗，按要求作答。 移居（其二） 东晋陶渊明 春秋多佳日，登高赋

8、新诗。 过门更相呼，有酒斟酌之。 农务各自归，闲暇辄相思。 相思则披衣，言笑无厌时。 此理将不胜，无为忽去兹。 衣食当须纪，力耕不吾欺。 文氏外孙入村收麦 北宋苏辙 欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。 三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。 急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。 闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。 注：移居二首是陶渊明从隐居上京的旧宅，移居浔阳南里（今江西九江城外）之南村村舍后不久所作。此诗为这组诗中的第二首。将：岂。纪：经营 1.下列对移居一诗的理解，不恰当的一项是（） A“春秋”两句写诗人新迁南村，常登高赋诗。士大夫常有的雅兴，此时又增添了不同寻常的意义。 B“过门”两句写诗人与邻人，常互相亲切地招呼，相聚在一起。如果有酒，大家便一起斟酌品尝。 C诗人与邻人平时各自忙于农务。农闲时会彼此想念，即使很晚也会聚在一起倾诉对艰苦劳作的厌倦。 D诗人在结尾处，强调了他在亲自参加农业劳动之后感悟到的人生真谛，这使全诗的意蕴更加丰富。 2.请结合移居全诗，说明诗人在劳动之