2021-2022学年山西省长治市石北中学高三数学文模拟试卷含解析_第1页
2021-2022学年山西省长治市石北中学高三数学文模拟试卷含解析_第2页
2021-2022学年山西省长治市石北中学高三数学文模拟试卷含解析_第3页
2021-2022学年山西省长治市石北中学高三数学文模拟试卷含解析_第4页
2021-2022学年山西省长治市石北中学高三数学文模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022学年山西省长治市石北中学高三数学文模拟试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 已知函数若,则a的取值范围是 ( )A(-6,-4) B(-4,0) C(-4,4) D(0,)参考答案:B2. 以下四个命题中,其中真命题的个数为()在回归分析中,可用相关指数R2的值判断模型的拟合效果,R2越大,模拟的拟合效果越好;两个随机变量的线性相关性越强,相关系数越接近于1;若数据x1,x2,x3,xn的方差为1,则3x1,3x2,3x3,3xn的方差为3;对分类变量x与y的随机变量的观测值k2来说,k越小,判

2、断“x与y有关系”的把握程度越大A1B2C3D4参考答案:A【考点】相关系数【分析】(1)根据相关指数R2的值的性质进行判断,(2)根据线性相关性与r的关系进行判断,(3)根据方差关系进行判断,(4)根据分类变量x与y的随机变量k2的观察值的关系进行判断【解答】解:(1)用相关指数R2的值判断模型的拟合效果,R2越大,模型的拟合效果越好,故(1)正确;(2)若两个随机变量的线性相关性越强,则相关系数r的绝对值越接近于1,故(2)错误;(3)若统计数据x1,x2,x3,xn的方差为1,则3x1,3x2,3x3,3xn的方差为9,故(3)错误;(4)对分类变量x与y的随机变量k2的观察值k2来说,

3、k越小,判断“x与y有关系”的把握程度越大错误;故选:A3. “直线a与平面M没有公共点”是“直线a与平面M平行”的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件参考答案:C4. 函数的图象向左平移个单位后关于原点对称,则函数在上的最小值为A BCD参考答案:函数向左平移个单位得,又其为奇函数,故则,解得,又,令,得,又, ,即当时,故选5. 已知两个等差数列和的前项和分别为A和,且,则使得为整数的正整数的个数是( )A2 B3 C4 D5参考答案:答案:选D解析:由等差数列的前项和及等差中项,可得 ,故时,为整数。故选D点评:本题主要考察等差数列的性质,等差中项的综合应

4、用,以及部分分式法,数的整除性 是传统问题的进一步深化,对教学研究有很好的启示作用。易错点:不能将等差数列的项与前项和进行合理转化,胡乱选择。6. 函数在区间上的最小值是 A-l B C D0参考答案:C7. 若向量=(1,2),=(4,5),则=()A(5,7), B(-3,-3),C(3,3), D(-5,-7)参考答案:A8. 下列函数中,图象的一部分如图1所示的是( )A BCD参考答案:9. 设,则( )A B C D参考答案:B考点:利用函数的性质比较大小.10. 要得到函数的图像,只需把函数的图像 ( )A沿轴向左平移个单位,再把横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变B沿轴向右平移个

5、单位,再把横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变C横坐标缩短为原来的,纵坐标不变再沿轴向右平移个单位D横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,再沿轴向左平移个单位参考答案:D二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 设F为抛物线y24x的焦点,A、B、C为该抛物线上三点,若 ,则|_。参考答案:6略12. 已知数列an中,a1=1,an+1=an+n1,则a6=参考答案:11考点:数列递推式 专题:等差数列与等比数列分析:an+1=an+n1,可得当n2时,anan1=n2利用an=(anan1)+(an1an2)+(a2a1)+a1即可得出解答:解:an+1=an+n1,当n2时,a

6、nan1=n2an=(anan1)+(an1an2)+(a2a1)+a1=(n2)+(n3)+1+0+1=+1,=,a6=11故答案为:11点评:本题考查了等差数列的通项公式及其前n项和公式、递推关系的应用、“累加求和”,考查了变形能力、推理能力与计算能力,属于中档题13. 已知向量,且,则向量= 。参考答案:答案: 14. 如图,已知是圆的切线,切点为,交圆于两点,则线段的长为 .参考答案:115. 已知为正实数,且满足,则使恒成立的的取值范围为_.参考答案:试题分析:解:都是正实数,且满足恒成立,是正实数,故的取值范围.考点:基本不等式的应用.16. (13) 若二项式的展开式中的常数项为

7、-160,则=_.(文科)下表是某厂14月份用水量(单位:百吨)的一组数据,月 份1234用水量4.5432.5由其散点图可知,用水量与月份之间有较好的线性相关关系,其线性回归方程是_参考答案:6(文略17. 若,且,则 参考答案:三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. (本小题12分)已知函数为偶函数,且函数图象的两相邻对称轴间的距离为(1)求函数的解析式;(2)已知ABC中角 A、B、C所对的边分别是,且,求的值.参考答案:(1)由已知函数周期为2分又当时,5分所以6分(2),又由于,8分10分12分19. 随着共享单车的成功运营,更多的共享产

8、品逐步走入大家的世界,共享汽车、共享篮球、共享充电宝等各种共享产品层出不穷.某公司随机抽取1000人对共享产品是否对日常生活有益进行了问卷调查,并对参与调查的1000人中的性别以及意见进行了分类,得到的数据如下表所示:男女总计认为共享产品对生活有益400300700认为共享产品对生活无益100200300总计5005001000(1)根据表中的数据,能否在犯错误的概率不超过0.1的前提下,认为共享产品的态度与性别有关系?(2)现按照分层抽样从认为共享产品增多对生活无益的人员中随机抽取6人,再从6人中随机抽取2人赠送超市购物券作为答谢,求恰有1人是女性的概率参考公式:临界值表:0.100.050

9、.0250.0100.0050.0012.7063.8415.0246.6357.87910.828参考答案:(1)依题意,在本次的实验中,的观测值,故可以在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为对共享产品的态度与性别有关系;(2)依题意,应该从认为共享产品增多对生活无益的女性中抽取4人,记为,从认为共享产品增多对生活无益的男性中抽取2人,记为,从以上6人中随机抽取2人,所有的情况为:,共15种,其中满足条件的为共8种情况,故所求概率20. (本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲 如图,在ABC中,点D为线段BA延长线上的一点, 且 BDC = A CB, O为ADC的外接圆 (I)隶

10、证:BC是 O的切线; ()若 B=45 , A CB=60,A B= ,求AD的长度参考答案:21. (本小题满分13分)学校为了解同学们对年段和班级管理的满意程度,通过问卷调查了高一年的学生、高二年的学生、高三年的学生共250人,结果如下表:高一年的学生高二年的学生高三年的学生满意7875不满意125()现用分层抽样的方法在所调查的人员中抽取25人,则高二年的学生应抽取多少人?()若,求问卷调查中同学们对年段和班级管理的满意度不小于的概率.(注:)()若高三年级的某班级中的10个学生中有2个对年段和班级的管理不满意,老师从这10个学生中随机选择2个学生进行问卷调查,求这2个学生中对年段和班

11、级的管理不满意的人数x的期望。参考答案:()高三年的学生人数为80,高一年的学生人数90,高二年的学生人数为:,1分可得高二年的学生应抽取人.3分(II)由,且,则基本事件为. 共有9组.5分由得,所以满足条件的基本事件共有7组,7分故所求的概率.9分(III), 13分22. (本小题满分12分)如图,在四棱锥中,底面,且底面为正方形,分别为的中点(1)求证:平面;(2)求平面和平面的夹角.参考答案:试题分析:(1)利用已知的线面垂直关系建立空间直角坐标系,准确写出相关点的坐标,从而将几何证明转化为向量运算.其中灵活建系是解题的关键.(2)证明线面平行,需证线线平行,只需要证明直线的方向向量与平面的法向量垂直;(3)把向量夹角的余弦值转化为两平面法向量夹角的余弦值;(4)空间向量将空间位置关系转化为向量运算,应用的核心是要充分认识形体特征,建立恰当的坐标系,实施几何问题代数化.同时注意两点:一是正确写

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论