二年级春风教学方案设计_第1页
二年级春风教学方案设计_第2页
二年级春风教学方案设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页二年级春风教学方案设计教学目标：1. 借助拼音认识10个生字，正确、工整地书写6个字;认识偏旁“几”(几字头儿)、折文儿;在阅读中积累词语。2. 正确、流畅地朗读课文，背诵课文。3. 了解春天的特点，感受春天的漂亮。教学重点：正确、流畅地朗读课文，学习生字词，初步认识春天的特征，背诵课文。教学方法：自主、合作、探究教学预备：老师：春天景象的图片或动画情景。同学：搜集春天的图片或照片。教学过程：一、 联系生活，导入新课1. 联系生活实际，说说你现在看到和感受到的是哪个季节，大自然有些什么改变。2. 板书课题，读课题。二、 自读儿歌，感知大意同学借助拼音读准字音，读通课文，想想课文讲了什

2、么。三、 自主识字，学习生字词语1. 同桌互读课文，相互提示要读准的字音。2. 全班沟通，提示同学难读的字音。老师相机出示生字词语卡片，指导认读。3. 开火车读生字词语，巩固对生字字音的掌控。四、 朗读课文，学习儿歌1. 抽同学朗读儿歌，说说儿歌讲了什么。2. 把你喜爱的诗句读一读，说说你为什么喜爱。3. 老师指导同学有感情地朗读儿歌，要读好儿歌中反复涌现的词语和表示春天特征的词语。五、 诵读儿歌，练习背诵采用老师引读，同学自读、互读的形式练习背诵。六、 拓展学习，仿写儿歌1. 结合课后第二题，说说学校里的春天。2. 沟通搜集的春景图片资料，说说春天还有什么特点。3. 老师出示课文，如：(1)春风给柳树梳头发，梳出条条绿芽芽。(2)春风给风筝梳头发，梳出(3)春风同学独立思索，小组沟通，展示作品。组内同学合作，可以采用作诗、绘画、朗诵等形式完成。七、 复习生字，指导写字1. 抽读认识的字和会写的字。2. 自主择字组词语。3. 鼓舞同学用学过的识字方法记字形。4. 书写要

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论