新疆2022-2023学年物理高一上期末达标检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试

2、卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图所示，两根横截面积相同的不同材料制成的导线和，串联后接入电路。若导线上任意一点的电势随该点与a点距离x的变化关系如图所示。导线和的电阻率分别为1、2，电阻分别为R1、R2，则（）A12，R12，R1R2C.1R2D.12，R1R22、下列不是国际单位制中基本单位的是（）A.kgB.sC.ND.m3、如图所示，一只小甲虫沿着倾斜的树枝向上匀速爬行，则（）A.甲虫速度越大所受摩擦力越大B.树枝对甲虫的摩擦力方向沿树枝向下C.树枝对甲虫的作用力与甲虫所受的重力是一对平衡力D.甲虫匀速向下

3、爬行与向匀速上爬行所受摩擦力方向相反4、如图所示，天花板上悬挂着一个劲度系数为k轻弹簧，弹簧下端系一质量为m的物块,物块处于静止状态时，轻弹簧的伸长量为（重力加速度为g）（ ）A.0B.kmgC.D.5、某物体沿直线运动的v-t图像如图所示，由图像可以看出物体：A.沿直线做往复运动B.加速度没有变化C.全过程做匀变速直线运动D.沿直线向一个方向运动6、如图所示，水平地面上有一个坑，其竖直截面为半圆，O为圆心，AB为沿水平方向的直径若在A点以初速度v1沿AB方向平抛一小球，小球将击中坑壁上的最低点D点；而在C点以初速度v2沿BA方向平抛的小球也能击中D点已知COD60，则两小球初速度大小之比v1

4、v2是（小球视为质点）A.12B.13C.2D.37、如图所示，长L=0.5 m细线下端悬挂一质量m=0.1 kg的小球，细线上端固定在天花板上O点将小球拉离竖直位置后给小球一初速度，使小球在水平面内做匀速圆周运动，测得细线与竖直方向的夹角=37（sin37=0.6，cos37=0.8）.下列说法正确的是A.细线拉力大小为0.8 NB.细线拉力大小为1.25 NC.小球运动的线速度大小为1.5 m/sD.小球运动的线速度大小为 m/s8、如图，在光滑地面上放置一个长木板，木板上放置一个小木块，用水平外力F拉动木板，使木块和木板一起作加速运动若木板质量是M，木块质量是m，水平外力大小是F，加速度

5、大小是a，木块和小车之间动摩擦因数是，则在这个过程中，木块受到的摩擦力的大小是A.maB.maC.D.9、如图所示，两个质量分别为m11 kg、m24 kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接。两个大小分别为F130 N、F220 N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则达到稳定状态后，下列说法正确的是（）A.弹簧秤的示数是28 NB.弹簧秤的示数是50 NC.在突然撤去F2的瞬间，m2的加速度大小为7 m/s2D.在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小为13 m/s210、如图所示，蜡块可以在竖直玻璃管内的水中匀速上升。若在蜡块从A点开始匀速上升的同时，玻璃管沿水平方向向右做直线运动

6、，则关于蜡块的实际运动轨迹的说法中正确的是A.若玻璃管做匀速直线运动，则轨迹为直线PB.若玻璃管做匀加速直线运动，则轨迹为曲线RC.若玻璃管做匀加速直线运动，则轨迹为曲线QD.若玻璃管做匀减速直线运动，则轨迹为曲线Q11、图为某城市观光电梯的示意图，游客由首层搭载该电梯从静止开始上升，设向上为正方向，电梯的加速度随时间变化如图所示，则以下判断正确的是：（）A.经过42秒，游客又回到首层B.在010秒，游客处于超重状态C.在3042秒，游客处于超重状态D.电梯匀速运动历时20秒12、从匀速直线运动的速度公式v可知()A.速度与位移成正比，与时间成反比B.速度等于位移与所用时间的比值C.做匀速直线

7、运动的物体的速度不随时间或位移而变化D.做匀速直线运动的物体的速度决定于运动的位移二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）下图所示，是两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果，则其中_同学实验结果比较符合实验事实14、（10分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打出的点计算（1）如图为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，距离如图，单位是cm，小车的

8、加速度是_m/s2（结果保留两位小数）（2）以下措施正确的是（ ）A平衡摩擦力时，应将砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上B平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力C每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力D实验时，先放开小车，后接通电源（3）当M与m的关系满足_时，才可认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力（4）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据为了比较容易检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与_的图象（5）甲同学根据测量数据做出的aF图线如下图，图像不过坐标原点的

9、可能原因是：_三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面125m时打开降落伞，伞张开后运动员就以大小为14.3m/s2的加速度做匀减速直线运动，到达地面时的速度为5m/s，取g10m/s2。问：（1）运动员离开飞机时距地面的高度为多少？（2）离开飞机后，运动员经过多长时间才能到达地面？（结果保留三位有效数字）16、（12分）如图甲所示，质量M=1kg的薄木板静止在水平面上，质量m=1kg的铁块静止在木板的右端，可视为质点。木板与水平面间、铁块与木板之间的动摩擦因数1、2。现给铁块施加一个水平向左的力

10、F。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2。（1）若力F从零开始逐渐增加，且铁块始终在木板上没有掉下来，铁块受到的摩擦力f随力F大小变化的图象如图乙所示，求动摩擦因数1和2；（2）承接上问，分别在F=2N和4N时，求出木板与铁块的加速度大小；（3）在第（1）问的基础上，若力F为恒力4N，作用1s后撤去F，最终发现铁块恰好能运动到木板的左端，求木板的长度L（结果保留两位有效数字）。17、（12分）如图所示，固定在水平地面上的斜面倾角为30，物块A与斜面间的动摩擦因数为，轻绳一端通过两个滑轮与物块A相连，另一端固定于天花板上，不计轻绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量。已知物块A的质量为m，连接物

11、块A的轻绳与斜面平行，挂上物块B后，滑轮两边轻绳的夹角为90，物块A、B都保持静止，重力加速度为g，假定最大静摩擦力等于滑动摩擦力，已知：sin30= ，cos30= ，sin45= ，cos45= 。(1)若挂上物块B后，物块A恰好不受摩擦力作用，求轻绳的拉力F拉的大小；(2)若物块B的质量为m，求物块A受到的摩擦力的大小和方向；(3)为保持物块A处于静止状态，求物块B的质量范围。参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、A【解析】根据导线上任意一点的电势随该点与a点距离x的变化关系图线，可知2U1=U2由图可得两个电阻串联，根据U=I

12、R可得2R1=R2即R1R2两根横截面积相同，R1的长度大于R2的长度，根据R=可得12选项A项正确，BCD错误。故选A。2、C【解析】ABDkg、m、s都是国际单位制中的基本单位，故ABD错误；CN是根据牛顿第二定律推导出的单位，是导出单位，不是基本单位，故C正确。故选C。3、C【解析】甲虫匀速爬行，合力为零，受重力、支持力和静摩擦力处于平衡，根据平衡得出摩擦力的变化【详解】设倾角为，根据平衡条件可知甲虫所受的摩擦力fmgsin，方向沿树枝向上，匀速运动过程中，不变，则摩擦力不变，故AB错误匀速运动，受力平衡，树枝对甲虫的作用力与甲虫所受的重力是一对平衡力，故C正确；甲虫匀速向下爬行与向匀速

13、上爬行所受摩擦力方向相同，均为沿树枝向上，故D错误故选C【点睛】解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解，注意匀速运动时摩擦力的大小和方向与速度大小无关4、D【解析】因为弹簧受到的拉力等于物体的重力，即F=mg，再由胡克定律得F=kx=mg，故伸长量x=，选项D正确考点：胡克定律5、D【解析】AD图线和时间轴围成的面积是位移，根据图像可知物体的位移始终为正，做单向直线运动，A错误，D正确；B图像斜率的物理意义为加速度，图像中斜率的方向在周期性的改变，所以加速度也在发生改变，B错误；C匀变速直线运动要求加速度的大小和方向恒定，图像中描述的运动不符合，C错误。故选D。6、D【解析】

14、小球从A点平抛，可得小球从C点平抛，可得联立解得故选D。点睛：根据平抛运动的竖直位移求出运动的时间，根据水平位移求出平抛运动的初速度从而得出两球的初速度之比解决本题的关键知道平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，掌握平抛运动的运动学规律7、BC【解析】AB细线拉力在竖直方向分力平衡重力，T=1.25N，A错误B正确CD细线拉力和重力的合力提供向心力，根据几何关系可得，小球运动的线速度大小为1.5 m/s，C正确D错误8、BD【解析】由于小车和木块一起作无相对滑动的加速运动，所以小车和木块的加速度大小相同，对小车和木块受力分析，根据牛顿第二定律可以求得摩擦力的大小【详解

15、】对小物体受力分析可知，物体受重力、支持力和静摩擦力的作用，由于物体在水平方向做加速运动，摩擦力作为合力，所以由牛顿第二定律可得：f=ma，故B正确；对整体由牛顿第二定律可得：F=（M+m）a，所以物体受到的摩擦力的大小为：f=ma=，故D正确故选BD【点睛】当分析多个物体的受力、运动情况时，通常可以采用整体法和隔离法，用整体法可以求得系统的加速度的大小，再用隔离法可以求物体之间的作用的大小9、AC【解析】AB以m1、m2以及弹簧秤为研究对象，则整体向右的加速度；再以m1为研究对象，设弹簧的弹力为F，则，得，故A正确，B错误；C突然撤去F2的瞬间，弹簧的弹力不变，此时m2的加速度，故C正确；D

16、突然撤去F1的瞬间，弹簧的弹力也不变，此时m1的加速度，故D错误；故选AC。10、AC【解析】A蜡块参与了水平方向上匀速直线运动和竖直方向上的匀速直线运动，因此蜡块将沿着合速度的方向做匀速直线运动，则轨迹为直线P，故A正确；BC当合速度的方向与合力（合加速度）的方向不在同一条直线上，物体将做曲线运动，且轨迹夹在速度与合力方向之间，轨迹的凹向大致指向合力的方向，蜡块的合速度方向竖直向上，合加速度方向水平向右，不在同一直线上，轨迹的凹向要大致指向合力的方向，则轨迹为曲线Q，故B错误，C正确；D若玻璃管做匀减速直线运动，则蜡块水平方向的加速度向左，同时竖直方向做匀速直线运动，故蜡块的合运动为匀变速曲

17、线运动，轨迹向左弯曲为曲线R，故D错误；故选AC。11、BD【解析】本题主要考查超重与失重，明确超重与失重的含义结合图像即可判断【详解】游客由首层搭载该电梯从静止开始上升，内加速度方向与速度方向相同，即加速度方向向上，游客处于超重状态，内加速度为零，游客做匀速直线运动，内加速度方向与速度方向相反，即加速度方向向下，游客处于失重状态，故BD正确，C错误；整个过程中电梯一直在向上运动，故经过42s，游客不会回到首层，故A错误12、BC【解析】匀速直线运动是指方向和快慢都不变的运动，大小与位移、时间没有关系，但速度等于位移与所用时间的比值，故BC正确，AD错误点睛：物体做匀速直线运动时，速度的大小、

18、方向均保持不变，与路程和时间的大小无关分卷II二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、甲【解析】本实验验证的目的是确定“实际值”和“理论值”的偏差大小与橡皮条伸长方向一致的F为“实际值”，而通过平行四边形定则作出的的对角线F为“理论值”，由于误差的存在，F必然与F方向存在一定夹角，此夹角越小，误差越小，故甲图符合实际考点：本题考查实验“验证力的平行四边形定则”14、 .1.59； .BC； .mM； .； .木板倾角过大；【解析】（1）根据逐差法可以算出小车的加速度（2）探究加速度与拉力的关系实验时，要平衡摩擦力，平衡摩擦力时，要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力，不需要挂任何东西小

19、车的加速度应根据打点计时器打出的纸带求出；平衡摩擦力时，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsin=mgcos，可以约掉m，只需要平衡一次摩擦力操作过程是先接通打点计时器的电源，再放开小车；（3）要求在什么情况下才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力，需求出绳子的拉力，而要求绳子的拉力，应先以整体为研究对象求出整体的加速度，再以M为研究对象求出绳子的拉力，通过比较绳对小车的拉力大小和盘和盘中砝码的重力的大小关系得出只有mM时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力（4）反比例函数图象是曲线，而根据曲线很难判定出自变量和因变量之间的关系；正比例函数图象是过坐标原点的一

20、条直线，就比较容易判定自变量和因变量之间的关系（5）图中没有拉力时就产生了加速度，说明平衡摩擦力时木板倾角过大详解】（1）根据x=aT2，运用逐差法得，（2）平衡摩擦力时，不将砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上，让小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力，选项A错误，B正确；每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力，选项C正确；实验时，先接通电源，后放开小车，选项D错误；故选BC.（3）以整体为研究对象有：mg=（m+M）a；解得：；以M为研究对象有绳子的拉力为：F=Ma=；显然要有F=mg必有m+M=M，故有Mm，即只有Mm时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力（4）根据牛顿第二定律F=Ma，a与M成反比，而反比例函数图象是曲线，而根据曲线很难判定出自变量和因变量之间的关系，故不能作a-M图象；但，故a与成正比，而正比例函数图象是过坐标原点的一条直线，就比较容易判定自变量和因变量之间的关系，故应作a-图象；（5）图中没有拉力时就产生了加速度，说明平衡摩擦力时木板倾角过大【点睛】只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共