四川省巴中市双胜乡中学2022-2023学年高三生物期末试题含解析

1、四川省巴中市双胜乡中学2022-2023学年高三生物期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 小军使用显微镜观察某动物细胞时，发现视野中布满16个细胞，且左上方的细胞中含有14条大小、形态各异的染色体。现欲将该细胞移至视野中央并将物镜由10倍转换为40倍进行继续观察，则对装片的操作、转换物镜后的细胞数量、细胞所处的可能分裂时期都正确的一组是 A向右下方移动、4个、有丝分裂中期 B向右下方移动、1个、减数第一次分裂后期 C向左上方移动、4个、有丝分裂后期 D向左上方移动、1个、减数第二次分裂中期参考答案：D2. 由下图

2、直接可以得出的结论是 ()A.生长素能促进植物生长B.生长素的化学成分为吲哚乙酸C.单侧光照射引起生长素分布不均匀D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端参考答案：A解析：两组实验所采用的是切去尖端的胚芽鞘，因此无法验证单侧光对生长素分布的影响以及胚芽鞘的生理功能。实验中没有对生长素的成分进行分析，因此也不能验证生长素的化学成分。3. 下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是A氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜B叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶C水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞D精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关参考答案：C4. 南宋词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和

3、花，成为不朽名句。请问此处和“绿”、“红”相关的色素分别位于植物细胞的那个部位( )A叶绿体和细胞液 B叶绿体和线粒体 C叶绿体和细胞质 D细胞核和细胞质参考答案：A5. 研究发现在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。 根据已有的知识可推测：“沉默突触”之所以“沉默”的原因最可能是( ) 突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体 突触前膜缺乏相应的受体 突触前膜不能释放相应的神经递质 A B C D参考答案：D6. A若图中X、Y、Z表示生物进化中的基本环节，则Z是隔离B根据达尔文的观点可认为，X来源与突变和基因重组C现代生物进化理论认为，自然选择使有利性状的

4、基因频率不断增大D该小岛上的蜥蜴原种和新形成的蜥蜴新种组成不同种群参考答案：B7. 某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记为零液面。实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势为图，下列对图有关现象的分析正确的是AOA段液面能够不断上升的直接原因是蔗糖溶液浓度大于蒸馏水BAB段液面不再上升的原因是膀胱膜两侧的溶液浓度相等COA段液面能够不断上升是因为水分子只能从烧杯进入漏斗，而不能从漏斗内进入烧杯DAB段液面不再上升的直接原因是相同时间内从漏斗进入烧杯中的水与从烧杯进入漏斗内的水的量相同参考答案：D8. 下图为渗透作用实验(A代表清水，B、C代表蔗糖溶液) 开始如

5、图一，过一段时间后结果如图二，漏斗管内液面不再发生变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水液面的高度差。下列说法错误的是A图一中B的浓度大于C的浓度B图二中B的浓度大于C的浓度C图一A中水分子扩散到B的速率等于A中水分子扩散到C的速率D图二A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率参考答案：C9. 将一片新鲜叶片放在特殊的装置内，在相同温度下，给予不同强度的光照。测到氧气释放量如 下表所示：光强度（klx）02468101214O2(L/cm2叶面/min)-020020408121212 对该数据分析错误的是 A该叶片呼吸作用吸收O2的速率为02L/cm2叶面/min B光强为2kl

6、x时，净光合速率与呼吸速率相等 C光强为8klx时，光合作用产生O2的速率为08L/cm2叶面/min D不改变其他条件下，光强超过10klx后，光合速度不再提高参考答案：C 10. 通过水解反应去掉ATP分子中的一个磷酸基团后形成的产物是ADP和Pi，如果去掉ATP分子中的两个磷酸基团形成的产物为AMP和PPi(焦磷酸，含有两个磷酸基团)。下列相关说法正确的是 ()AATP表示腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，它是组成DNA的基本单位之一BATP转化成AMP和PPi时基本上不释放化学能CADP转化成AMP这一过程会释放出能量D如果去掉ATP的三个磷酸基团，则会形成腺嘌呤参考答案：CATP又叫三磷酸腺苷，

7、ATP水解掉两个磷酸基团后形成的腺嘌呤核糖核苷酸即AMP，是构成RNA的基本组成单位之一，A错误；ATP转化成AMP和PPi的过程中断裂两个高能磷酸键，因此该过程释放化学能，B错误；ADP转化成AMP的过程会断裂一个高能磷酸键，因此会释放出能量，C正确；如果去掉ATP的三个磷酸基团，则会形成腺苷，D错误。11. 某生物兴趣小组的同学利用多套如下实验装置对酵母菌无氧呼吸需要的最适温度进行了相关探究，实验结果如右图，请分析实验信息并回答以下问题：（1）本实验过程中的化学反应结果会改变实验的自变量，是因为被分解的葡萄糖中的能量一部分 ，其余转移至ATP中及存留在酒精中。（2）试管中加水的主要目的是

8、。（3）葡萄糖溶液煮沸的目的是 。（4）欲检测无氧呼吸产物有无酒精，可用 溶液进行鉴定，其溶液颜色变化是 。（5）如不考虑（1）中的不足，该实验 （选填“能够”或者“不能”）达到实验目的，请提供改进方法 。参考答案：（1）以热能形式散失；（2）制造无氧环境；（3）除杂菌及排除氧气(答对一个给1分)；（4）重铬酸钾、浓硫酸或酸性重铬酸钾（没答“酸性或浓硫酸”不给分）；橙色变成灰绿色（只要答到最终变成灰绿色即可）；（5）不能；25后扩大温度范围，重复试验，以至找到峰值对应的温度即为最适温度 （合理答案均可给分）12. 下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的

9、变化。下列相关叙述正确的是( ) A氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官 B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗量的5倍 C氧浓度为c时，无氧呼吸最弱 D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 参考答案：B13. 对下列结构的叙述不正确的是 （ ）叶绿体 染色体 核膜 核糖体 细胞壁 拟核A菠菜和蓝藻体内都含量有 B在绿藻体内都存在C除外其他都在颤藻的体内存在 D大肠杆菌和蓝藻共有的是参考答案：A14. 一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续4代自交，获得的子代中，Aa的频率为1/16,AA和aa的频率均为15/32.根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年

10、中： 发生了隔离 发生了基因突变 发生了自然选择 发生了基因型频率的改变 没有发生生物进化A. B. C. D.参考答案：D15. 下列说法正确的是 A动物难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整B胚胎细胞核的移植成功率远高于成体细胞C克隆羊多利是利用胚胎细胞进行核移植所得的个体D核移植后的重组细胞在最初分裂时就完成了DNA的复制和基因的转录参考答案：B16. 下列用纸层析法分离光合色素装置的示意图中，正确的是（）ABCD参考答案：C【考点】3I：叶绿体色素的提取和分离实验【分析】提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩

11、散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢注意：不能让滤液细线触到层析液，并要用橡皮塞塞住试管口【解答】解：在用纸层析法分离光合色素时，由于层析液是由2份丙酮和1份苯混合而成，具有挥发性，需要用橡皮塞赛紧瓶口；由于色素能溶解在层析液中，如果滤液细线触到层析液，则色素溶解在层析液中，滤纸条上得不到色素带，导致实验失败因此，用纸层析法分离光合色素装置的示意图中，有滤液细线的一端朝下，并且不能让滤液细线触到层析液，管口用橡皮塞塞紧，以防层析液挥发故选：C17. 下列有关细胞中的特殊结构的叙述的是A.某些蛋白质具有的螺旋结构，有维持其特有的功能B.染色质螺旋形成染色体的同时，细

12、胞将进入分裂期C.DNA复制的准确性仅与其规则的双螺旋结构有关D.水绵的叶绿体呈螺旋形，是证明光合作用的场所及条件的良好材料参考答案：C【考点定位】细胞的结构和功能18. 在相同培养条件下，研究者测定了野生型拟南芥和气孔发育不良的突变体在不同光强下的CO2吸收速率，结果如右图所示。下列相关叙述不正确的是 （ ）A. 无光照时突变体呼吸速率与野生型基本相同B. 野生型和突变体均在光强为P时开始进行光合作用C. 光强度在7501250 molm-2s-1范围内，单位时间内突变体有机物的积累量小于野生型D. 光强为Q时，二者光合速率的差异可能是由于突变体的气孔小于野生型参考答案：B【分析】本题考查植

13、物的光合作用和呼吸作用的相关知识，光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，其中光反应的主要变化是水的分解和ATP的形成，场所是叶绿体类囊体薄膜，暗反应的主要变化是CO2的固定和C3的还原，场所是叶绿体基质。细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，在细胞质基质内完成的是有氧呼吸的第一阶段的反应，一分子葡萄糖分解成两分子丙酮酸和H释放少量能量，第二阶段是在线粒体基质内，丙酮酸和水彻底分解成CO2和H同释放少量能量，第三阶段是在线粒体内膜上，前两个阶段产生的H和氧结合生成水释放大量的能量。曲线解读，在没有光照时，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，此时CO2的吸收量为负值，随着光照强度的增强，植物开始进

14、行光合作用，但由于这时的光照强度弱，植物的光合作用强度小于呼吸作用，从外观来看，植物的CO2仍是负值，再随着光照强度的增强，植物的光合作用强度等于植物的呼吸作用，这时植物CO2的吸收值为零，然后再随着光照强度的增加，植物的光合作用强度大于呼吸作用，植物的CO2吸收值为正，最后当光照强度达到某一值时，随着光照强度的增加，植物的光合作用不再发生变化，这时植物的光合作用达到了最大值。据此分析选项。【详解】由图可以看出无光照时，两曲线合成一条曲线，表明无光照时突变体呼吸速率与野生型基本相同，A正确；P点是野生型和突变体光合作用强度和呼吸作用强度相等点，B错误；光强度在7501250 molm-2s-1

15、范围内，单位时间内突变体吸收的CO2小于野生型吸收的CO2，因此有机物的积累量突变体小于野生型，C正确；由于突变体的气孔发育不良，结合图像所给信息，光照强度为Q时，野生型的光合强度比突变型的大，因此可能的原因是由于突变体的气孔小于野生型，造成突变型对外界CO2的吸收量不足引起的，D正确；因此选B。【点睛】准确理解光合作用和呼吸作用的过程及正确的识图能力是解题的关键。19. 一种人工合成的mRNA只有两种核苷酸U和C，它们的含量是U为C的5倍这种人工合成的mRNA有多少种可能的密码子()A4 B6C8D16参考答案：C20. 下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述中，错误的是A所有细胞都含有C、H

16、、O、N、P元素B一般来讲，脱水缩合形成1条多肽链时，肽键数比氨基酸数少1C蔗糖和麦芽糖的水解产物相同D磷脂和胆固醇均可参与动物细胞膜的组成参考答案：C蔗糖不是还原性糖,水解生成1MOL果糖1MOL葡萄糖, 果糖和葡萄糖是同分异构体.而麦芽糖上还原性糖,水解生成2MOL葡萄糖。【考点定位】元素和化合物【名师点睛】易错警示点：对于细胞组成元素及组成化合物的小分子物质易混，知识点识记不牢固。21. 下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（）A自花传粉和闭花授粉是豌豆作为实验材料的突出优点B根据减数分裂的特点提出成对的遗传因为彼此分离的假说C雌雄配子随机结合是F2植株出现3：1性状分离比的前提D

17、通过测交对假说进行演绎，并利用测交实验对假说进行验证参考答案：B【考点】81：孟德尔遗传实验【分析】1、豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释（假说）：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合【解答】解：A、选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料是孟德尔获得成功的原因之一，A正确；B、由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离，这属于假说的内

18、容，B错误；C、若F1产生配子时成对遗传因子分离，雌雄配子随机组成，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1，使得性状分离比为3：1，C正确；D、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，即让F1与隐性纯合子杂交，D正确故选：B22. 一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是（ ）AaXb，Y，Y BaXb，aY，Y CAXb, aY,Y DAA aXb，Y，Y参考答案：A23. 如图表示同一人体内的几种正常细胞，这些细胞的A. 全能性相同 B. 细胞器的种类和数量相同 C. 基因组成相同 D.

19、 mRNA的种类和数量相同参考答案：C24. 影响花药培养的主要因素是（）A材料的选择与培养基的组成B亲本植株的生理状况C选择合适的花粉发育时期D材料的低温预处理与接种密度参考答案：A影响花药组织培养的因素有很多，如材料和培养条件等，其中材料的选择与培养基的成分是主要影响因素；并不是任何发育时期的花粉都可以经过组织培养产生愈伤组织，一般的说，选择单核期的花药成功率最高，定花粉发育时期的常用方法是醋酸洋红法，并且要对所选的材料进行消毒处理；在组织培养过程中，应根据外植体分化的程度及时更换培养基【考点】植物的组织培养【分析】影响花药组织培养的因素有很多，如材料和培养条件、亲本植株的生长条件、材料的

20、低温预处理及接种密度等，其其中材料的选择与培养基的成分是主要影响因素25. 在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不应包括（ ）A催化蛋白质水解为多肽 B特异性与抗原相结合C刺激B淋巴细胞增殖和分化 D降低血糖浓度参考答案：A26. 在玉米中，有色种子必须具备A、B、C三个基因，否则无色，现有一个有色植株同已知基因型的三个植株杂交结果如下：a.有色植株 aabbDD 50%有色种子 b.有色植株aabbdd 50%有色种子c.有色植株Aabbdd 50%有色种子则该有色植株的基因型是 A.AABBDD B.AABbDD C.AaBBDd D.AaBbDD参考答案：B27. 下表

21、是4种实验材料的研究及观察记录，正确的是选项实验材料观察到的结构或现象A大肠杆菌有核仁B紫色洋葱鳞片叶外表皮质壁分离及复原C黑藻叶片中心体向两极移动D胚胎干细胞同源染色体联会参考答案：B28. 大约105到108个高等动物的配子中才有一个发生基因突变，说明基因突变具有 A.普遍性 B.稀有性 C.多方向性 D.可逆性参考答案：B29. 下图a、b分别表示两种植物在其他条件均适宜条件下的光合速率和呼吸速率随光照强度变化而变化的研究情况。下列有关叙述错误的是A.该研究中两种植物所处的环境温度各自保持不变B.两图中阴影部分的纵向值代表相应光照强度时的净光合速率C.图b代表的植物可能更适宜生活于弱光照

22、环境中D.植物处于图中CP所示光照强度时，叶肉细胞消耗的O2大多需经过3层生物膜参考答案：D30. 内质网膜与核膜、细胞膜相连，这种结构特点表明内质网的重要功能之一是 A扩展细胞内膜，有利于酶的附着 B提供细胞内物质运输的通道C提供核糖体附着的支架 D参与细胞内某些代谢反应参考答案：B31. 从某种病毒中提取出核酸，经测定，其碱基的组成中A与T含量相等，C与G含量相等。下列叙述中错误的是()A该病毒不具有独立代谢的能力，其生命活动离不开细胞B该病毒的核酸最可能为双链DNAC该病毒不具有细胞核，但有拟核结构D将其核酸彻底水解，可以得到6种小分子物质参考答案：C病毒没有细胞结构，不具有独立代谢的能

23、力，必须寄生在活细胞中才能生存，A正确；根据碱基互补配对原则可知，双链DNA中AT，CG，该病毒的碱基组成中AT，CG，则该病毒的核酸很可能为双链DNA，B正确；病毒无细胞结构，也无拟核，C错误；该病毒的碱基组成中含有T，因此为DNA病毒，DNA彻底水解后可形成磷酸、脱氧核糖、四种含氮碱基(A、T、C、G)，共6种小分子物质，D正确。32. 细胞进行有丝分裂过程中，染色体、染色单体，DNA分子的数量比为122时，该细胞处于（ ）A中期或后期 B后期或末期 C前期或后期 D前期或中期参考答案：D33. 不同植物间远缘杂交不亲和现象普遍存在有的是由于不同植物的花粉与柱头组织细胞之间相互拒绝不能认可

24、，花粉管生长受阻，不能到达子房，这一现象最可能与柱头细胞的哪种物质有关？这种现象在现代生物进化理论上称作什么（）A纤维素，自然选择B磷脂，地理隔离C糖蛋白，生殖隔离D酶，生存斗争参考答案：C【考点】物种的概念与形成；细胞膜的功能【分析】本题是生殖隔离的概念与细胞膜的成分和功能结合的题目，是指由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制【解答】解：细胞膜表面的糖蛋白具有识别功能，不同植物的花粉与柱头组织细胞之间相互拒绝不能认可最可能与柱头细胞膜的糖蛋白有关；这种现象在现代生物进化理论上称作生殖隔离故选：C【点评】本题的知识点

25、是细胞膜上的糖蛋白的识别作用，生殖隔离的概念，分析题干获取信息是解题的突破口，对生殖隔离概念的理解是解题的关键34. 下图ad表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是Aa和b为一个细胞周期 Bc段结束DNA含量增加一倍C遗传物质平分一般发生在d段 Db和c为一个细胞周期参考答案：D35. 右图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是A若为某种大分子的组成单位，则最可能是氨基酸B若是细胞中重要的贮能物质，则是脂肪C若为能储存遗传信息的大分子物质，则一定是DNAD若是主要在动物肝脏和肌肉中合成的贮能物质，则是糖元参考答案：【知识点】A1 细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质【答案

26、解析】C解析：的组成元素为C、H、O、N，可能是蛋白质，若为某种大分子的组成单位，则最可能是蛋白质的组成单位氨基酸，A正确；的组成元素为C、H、O，可能是糖类或脂肪，若是细胞中重要的贮能物质，则是脂肪，B正确；的组成元素为C、H、O、N、P，可能是核酸，若为能储存遗传信息的大分子物质，则可能是DNA或RNA（病毒的遗传物质是RNA），C错误；的组成元素为C、H、O，可能是糖类或脂肪，若是主要在动物肝脏和肌肉中合成的贮能物质，则是糖元，D正确。36. 图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解，相关叙述正确的是()A. 过程表示光合作用暗反应，无光条件下能正常进行B. 过程发生在细胞质基质中，所有活

27、细胞都能进行C. 过程表示有氧呼吸第二阶段，无氧条件下能正常进行D. 过程产生的H、ATP、CO2都用于过程参考答案：B过程表示的是光合作用的暗反应阶段三碳化合物的还原，需要消耗光反应阶段产生的H和ATP，A错误；过程表示的是有氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质，无氧呼吸全过程发生在细胞质基质，B正确；过程是有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质，有氧呼吸需要氧气，C错误；过程是有氧呼吸的第二阶段，产生的H用于用氧呼吸的第三阶段，还原氧气，不能用于过程的光合作用，D错误。【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程37. 某同学为了研究酵母菌呼吸作用的特点，制作了如图实验装

28、置。甲、乙中加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙内用液体石蜡隔绝空气。对该实验分析，正确的是（ ）A该实验将以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型B实验预期：无论经过多长时间，甲内都无酒精产生C乙和甲的比较，说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型D乙为甲的空白对照实验，以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响参考答案：C 38. 将一盆绿色植物放人密闭的玻璃罩内，再将该装置置于室外。下图是一昼夜内玻璃罩内 CO2浓度的变化情况。下列分析正确的是 ( ) ABC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为BC段温度 较低，细胞呼吸速率下降 B罩内CO2浓度从D点开始下降，说明植

29、物从D点开始 进行光合作用 CFG段CO2浓度下降不明显，是因为光照变弱影响了光 合作用强度 DH点罩内CO2浓度最低，此时植物体内有机物含量最少参考答案：A39. 细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡，其大致过程如下图所示。下列有关叙述不正确的是A与凋亡相关的基因在个体生长发育过程中发挥重要作用B图示该过程只发生在胚胎发育过程中C吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关 D细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关参考答案：B40. 下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A.赤霉素促进细胞的生长增殖B.顶端优势的产生与细胞分裂素有关C.乙烯促进果实的发育成熟D.脱落酸不只存在于

30、衰老的植株体内参考答案：D赤霉素促进细胞的生长，不促进增殖，A错误；顶端优势的产生与生长素有关，B错误；乙烯促进果实的成熟，不促进果实的发育，C错误；脱落酸不只存在于衰老的植株体内，D正确。二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 生物选修模块1：生物技术实践（15分）某同学开展有关果酒制作的探究如下图。（1）植物组织培养的探究由上述实验结果推测：葡萄幼苗可能产生了 。若要确定其化学成分，可直接从葡萄幼苗中 。（2）该同学尝试使用罐头瓶在常温（213）下制作果酒。开始时，向消过毒的罐头瓶中加入的新鲜葡萄汁是酵母菌的液体培养基，培养基的成分一般包括有 等。葡萄汁装入瓶中时要留出大约1/3

31、的空间。在以后的过程中，每隔12小时左右将瓶盖拧松一次（不是打开瓶盖），此后再拧紧，这样做的目的是 。制果酒过程后一阶段的主要化学反应式为： 。若用稀释涂布平板法计数酵母菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释得 。加入的新鲜葡萄汁没有进行过灭菌处理，但是在制出的果酒中基本检测不出酵母菌以外的杂菌。从生态学角度分析：一是大量的酵母菌在与杂菌之间的竞争中取得优势，二是果酒中的 ，从而淘汰掉杂菌。参考答案：（1）生长素、细胞分裂素（2分） 提取这些物质并鉴定其化学成分（2分）（2）水、碳源、氮源、无机盐（4分。答对1个得1分）放掉发酵产生的大量CO

32、2，同时尽量不让氧气进入瓶中（2分）C6H12O6=2C2H5OH+2CO2+能量（2分） 比较合适（1分）酒精更不利于杂菌生长（2分）【知识点】 传统发酵技术与发酵工程的应用解析：由实验一和实验二可知葡萄幼芽产生了同植物激素相同的物质，能促进愈伤组织分裂分化成维管束组织。酵母菌的生长发育需要水、碳源、氮源、无机盐和生长因子等。酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，使培养瓶内气体增多，所以要定时释放二氧化碳，但又不能让氧气进来。用稀释涂布平板法计数酵母菌活菌的个数，如果浓度过大，不易计数。42. （11分）果绳是常用的遗传学实验材料，其体色有黄身（H）、黑身（h）之分，翅型有长翅（

33、V）、残翅（v）之分现用两种纯合果蝇杂交，F2出现4种类型且比例为5：3：3：1，已知果蝇有一种精子不具有受精能力回答下列问题：（1）果蝇体色与翅型的遗传遵循定律（2）不具有受精能力精子的基因组成是F2黄身长翅果蝇中两对基因均杂合的比例为（3）若让F2黑身长翅果蝇自由交配，则子代的表现型及比例为（4）现有多种不同类型的果蝇，从中选取亲本通过杂交实验来验证上述不能完成受精作用的精子的基因型杂交组合：选择的果蝇进行杂交结果推断：若后代出现，则不具有受精能力精子的基因型为HV参考答案：（1）基因的自由组合 （2）HV （3）黑身长翅：黑身残翅=8：1（4）黑身残翅的果蝇做母本，双杂合的黄身长翅果蝇做父本黄身残翅：黑身长翅：黑身残翅=1：1：1【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：用两种纯合果蝇杂交，F2出现4种类型且比例为5：3：3：1，是9：3：3：1的特殊情况之一，遵循基因的自由组合定律由于已知果蝇有一种精子不具有受精能力，而F2比例为5：3：3：1，说明决定双显性状的