小班主题教案：《来来来来上幼儿园》

1、Word - 3 -小班主题教案：来来来，来上幼儿园 一、主题的制定与执行 9月是小伴侣开学的第一个月，也是他们从各个家庭来到幼儿园，开头他们的社会生活的时间。在这个小小的社会里，有的孩子怡然得意，有的孩子显得格格不入，甚至常与人发生冲突，有的以不便应万变，有的由于找不到妈妈而号啕大哭。我们通过来来来，来上幼儿园主题中的一连串的活动，盼望让孩子用眼睛、用手、用口、用耳，尤其专心去接触与感受幼儿园里的人、事、物与气氛，通过探究慢慢熟识集体生活，削减担心全的感觉，也渐渐学习遵守集体中的纪律，情愿与人沟通，建立同伴友情，顺当地跨出社会生活的第一步。二、幼儿在主题活动中的表现在主题刚进入的时候，我们以

2、熟悉幼儿园的环境为目标，开展熟悉我的物品，熟识我们的教室，了解幼儿园的环境，增进与老师、同伴的感情。熟识环境以后我们将重点放在幼儿之间建立良好的关系的问题上，结合一日活动以及英语活动，加强幼儿相互之间的交往，增进对同伴的熟悉，能相互打招呼。通过谈话你喜爱幼儿园吗？、怎样做个好宝宝等活动，培育幼儿爱上幼儿园，懂得要讲礼貌、讲究卫生、自己吃饭、听老师的话等，才是好宝宝。玩具共享日获得与同伴相处，一起玩的乐趣。幼儿相互熟识之后，我们开展以嬉戏为主的活动，如小花找伴侣，幼儿在同一活动中可以获得语言、社会、科学三方面的学问和技能。欢乐小帮手则培育幼儿责任感和互助合作的精神。动物学校激发幼儿大声念儿歌的爱

3、好和运用身体动作、声音仿照动物的爱好，知道动物的特征。让幼儿适应幼儿园的环境和幼儿园的作息制度，是我们主题中的一个很重要的环节。温馨时间是让幼儿了解幼儿园的工作人员和他们的工作内容；红绿灯让幼儿知道玩嬉戏应留意的事项，有礼貌的好宝宝让幼儿学习礼貌用语，建立良好的生活礼仪；跟着老师走走可以增进与同伴、老师一起嬉戏的欢乐；午餐的约会是与同伴一起享受共进午餐的时间；幼儿园的一天熟识幼儿园的一天的生活作息规律，感受时间的变化；小伴侣漫步感受音乐的不同形式，增进对幼儿园的生活的欢乐感受。通过这些活动，小伴侣在很短的时间里能宁静下来了。他们都不哭也不闹了，和老师一起做嬉戏。在活动中，家长也乐观协作我们的工

4、作，准时反馈幼儿在家的表现，向老师了解所学内容。三、家长工作在活动中，老师从自己情感动身，让幼儿感受到自己真挚、无私、理智的爱。开学初，我们对进行了全面的家访和电访工作，并发放了幼儿家庭生活调查表、我上幼儿园等调查表，准时了解了每位幼儿入园前的基本状况及家庭教育环境。其次周召开了家长会，向家长宣扬了新的教育思想和本学期的班务方案及留意事项。家长在与幼儿活动中也了解了幼儿园的教学改革，家长对我们的工作赐予了确定，给我们供应了自己能赐予的最大的关心，与我们准时沟通幼儿的状况，乐观协作我们的活动，使我们的主题活动有声有色。四、回顾与反思在活动中，小班的幼儿生活阅历和生活自理力量比较贫乏，家长包办代替的现象比较严峻。部分幼儿还不能与同伴友好相处，比较固执、任性，有时喜爱争抢玩具，社会性进展还很弱，缺少与同龄人共享的阅历。家长很关怀幼儿，