湖北省普通高中联考协作体2022-2023学年物理高一上期末质量检测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、物体m恰好沿静止的斜面匀速下滑，现用力F作用在m上，力F过m的重心，且方向竖直向下，则(

2、)A.斜面对物体的支持力减小B.斜面对物体的摩擦力不变C.物体将不能沿斜面匀速下滑D.物体仍保持匀速下滑2、如图所示，一轻弹簧下端悬挂重为10N的物体时，弹簧的长度为12cm；现换用另一个重为25N的物体悬挂在弹簧的下端（形变仍在弹性限度内），这时弹簧的长度为15cm。则弹簧的原长、劲度系数分别是A.20cm 500N/mB.10cm 1000N/mC.10cm 500N/mD.20cm 1000N/m3、关于摩擦力，下面几种说法中正确的是（ ）A.摩擦力的方向总与物体运动的方向相反B.滑动摩擦力总是与物体的重力成正比C.静摩擦力随着拉力的增大而增大，并有一个最大值D.摩擦力一定是阻力4、如图

3、所示， 某同学站在体重计上观察超重与失重现象由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程她稳定站立时，体重计的示数为A0，关于实验现象，下列说法正确的是A.“起立”过程，体重计的示数一直大于 A0B.“下蹲过程，体重计的示数一直小于 A0C.“起立”、下蹲过程，都能出现体重计的示数大于A0的现象D.“起立”的过程，先出现失重现象后出现超重现象5、如图所示，位于水平桌面上的木板P，上面叠放一物块Q，用水平细绳将Q与竖直墙壁相连已知Q与P、P与桌面之间动摩擦因数均为，木板P与物块Q的质量分别是2m和m，若用一水平向右的力F把P匀速拉出，则F的大小为（）

4、A.2mgB.3mgC.4mgD.5mg6、高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”。某小区业主在距地面30m高的地方以5m/s的速度竖直向下抛下一物块，则物块撞击地面的速度大小为（忽略空气因力，取g=10m/s2）（）A.15m/sB.20m/sC.25m/sD.30m/s7、如图所示，在某特殊介质体中，甲、乙两球均从静止开始由x沿直线运动到y甲球一直以加速度a0运动，到达y时速度为v；乙球先以加速度a1运动，途中某点改以加速度a2运动，到达y点时的速度也为v若a1a2a0，则( )A.甲、乙两球有可能同时到达y点B.最快到达y点的一定是甲球C.若a1a0，则乙球一定先到达y点D.若a1a0，

5、则甲球一定先到达y点8、如图所示，轻杄的A端用铰链固定，定滑轮在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可不计)，杆的B端悬挂一重物。现将跨过定滑轮的轻绳的一端拴在杆的B端，用拉力F将B端缓慢上拉，在AB杆达到竖直位置前（）A.轻绳拉力F不变B.轻绳拉力F减小C.AB杆受力不变D.AB杆受力增大9、如图（a），物块和木板叠放在实验台上，物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连，细绳水平t=0时，木板开始受到水平外力F的作用，在t=4s时撤去外力细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图（b）所示，木板的速度v与时间t的关系如图（c）所示木板与实验台之间的摩擦可以忽略重力加速度取g=10m/s2由

6、题给数据可以得出A.木板的质量为1kgB.2s4s内，力F的大小为0.4NC.02s内，力F的大小保持不变D.物块与木板之间的动摩擦因数为0.210、下列说法正确的是（）A.重力总是垂直地面向下的B.质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C.木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的D.静止的物体可以受到滑动摩擦力11、升降机箱内底部放一个质量为m的物体，当箱从高空某处以初速度下落时，其速度时间图象如图乙所示，以下说法正确的是（）A.物体在时间内加速度值变小B.物体在时间内加速度值变大C.物体在时间内处于超重状态D.物体在时间内处于失重状态1

7、2、如图所示，一质量为 1kg 的滑块在倾角为 30的斜面上，从a 点由静止开始下滑，到b 点接触到一个轻弹簧，滑块压缩弹簧到c点开始弹回，测得c点弹簧的弹性势能为 6J，ab=1m，bc=0.2m，g=10m/s2，那么在ac 的这一过程中（）A.滑块的动能在c 点最大B.滑块重力势能减少了 6JC.滑块和弹簧系统的机械能守恒D.滑块克服弹簧的弹力做了-6J 的功二填空题(每小题6分，共18分)13、在利用如图所示装置“探究加速度与力、质量关系”实验中：某小组的几位同学在讨论制定实验方案时分别提出以下几点意见，你认为不正确的是（ ）A.实验中一定要测出加速度的具体数值 B.实验中也可不测加速

8、度的具体数值，只要测出不同情况下加速度的比值就行了 C.若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想，在作图线时最好以F2为横坐标D.不管是在探究加速度与力的关系时还是在探究加速度与质量关系时，所要测量的物理量都是3个实验装置如图所示，实验中使小车M做匀加速运动的力与小盘和砝码总质量m重力近似相等的条件是_。在探究加速度与力的关系时，要保持_不变。保持小车质量不变，改变砝码盘及砝码质量，该组同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图所示。该图线不通过原点，其主要原因是_。14、（1）在探究小车速度随时间变化的规律实验中，用到的测量工具是（有二个）_；_。（2）在验证牛顿第二定律实验中，

9、在保持拉力F=5N不变时，某同学根据测出的数据，画出图线如图但该同学未标注横坐标所对应的符号，请你在图中括号处补全_。15、某课外兴趣小组做“探究求合力的方法”实验。如图所示，贴有白纸的木板竖直放置，三个细线套L1、L2、L3的一端共系于一个结点，另一端分别系于轻质弹簧测力计A、B和重物M上，A挂于固定点P，手持弹簧测力B的一端拉动细线，使结点静止于O点。（1）某次实验中A的指针位置如图所示，其读数为_N；（2）下列实验操作正确的是_A实验前对弹簧测力计不需要进行调零B本实验中的细线越短越好C实验过程中弹簧测力计和细线与木板平行D本实验不需要测量重物M的重力（3）在图示情况下，手持弹簧测力B使

10、L2绕节点逆时针缓慢转动，则结点O的位置会不会变动？_（选填“会”或“不会”）三计算题(22分)16、（12分）如图所示，长的木板B放在光滑水平面上木板质量今有一质量的滑块可视为质点以初速度从板的左端滑上木板试求滑块A在木板B上滑行的时间和这一过程中木板向右运动的位移已知AB间动摩擦因数，17、（10分）如图所示，一固定足够长的粗糙面与水平面夹角30.一个质量m1 kg的小物体(可视为质点)，在F10 N的沿斜面向上的拉力作用下，由静止开始沿斜面向上运动已知斜面与物体间的动摩擦因数.g取10 m/s2.则： (1)求物体在拉力F作用下运动的加速度a1；(2)若力F作用1.2 s后撤去，求物体在

11、上滑过程中距出发点的最大距离参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】对物体进行受力分析，根据共点力平衡条件分析F对物体受力的影响，并可得出各力的变化及物体运动状态的变化【详解】对物体受力分析，建立直角坐标系并将重力分解，如图所示：在不加F时，根据共点力的平衡可知：mgsin=mgcos；即有：sin=cos加上压力F时，同理将F分解，则有：x轴：FX=f-（mg+F）siny轴：FN=（mg+F）cos又f=FN=（mg+F）co

12、s则FX=（F+mg）cos-（mg+F）sin由得知，斜面对物体的支持力增大了由得知，斜面对物体的摩擦力增大了故A B错误；因sin=cos，虽然支持力和摩擦力均变大，由得知，物体沿斜面方向的合力仍然为零，故物体仍能保持匀速直线运动状态故C错误，D正确故选D【点睛】本题中因为F与重力同向，也可以理解为物体的重力增大，由看出，此式与重力无关，也与F无关，物体仍然匀速下滑2、C【解析】设弹簧的原长、劲度系数分别为L、k，根据胡克定律F=kx得：下端悬挂重为10N的物体时 换用另一个重为25N的物体悬挂时联立两式解得故选C。3、C【解析】摩擦力的方向总是和物体间的相对运动方向相反，但不一定和物体的

13、运动方向相反，如人走路时受到的静摩擦力和人运动方向相同，此时为动力，AD错误，滑动摩擦力总是和接触面间的正压力有关，但不一定和重力成正比，如斜面B错误，静摩擦力随着拉力的增大而增大，并有一个最大值，为最大静摩擦力，C正确，考点：考查了对摩擦力的理解点评：摩擦力总是和相对运动方向或者相对运动趋势方向相反，它可以是动力也可以是阻力4、C【解析】AD.“起立”过程，先加速上升再减速上升，所以加速度先向上，再向下，所以先超重后失重，故体重计示数先大于A0，后小于A0，故AD错误B.下蹲过程中，人先向下做加速运动，后向下做减速运动，所以先处于失重状态，后处于超重状态，体重计示数先小于A0，后大于A0，故

14、B错误C.通过以上分析可知：“起立”、下蹲过程，都能出现体重计的示数大于A0的现象，故C正确5、C【解析】对Q物块，设跨过定滑轮的轻绳拉力为T，木块Q与P间的滑动摩擦力为：f=mg根据共点力平衡条件有：T=f对木块P受力分析，P受拉力F，Q对P向左的摩擦力f，地面对P物体向左的摩擦力f，根据共点力平衡条件，有：F=f+f 地面对P物体向左的摩擦力为：f=(3m)g由式可以解得：F=4mg故选C。6、C【解析】物块下落过程中加速度为g，根据匀变速直线运动速度与位移的关系有代入数据解得vt=25m/s，故C正确，ABD错误。故选C。7、CD【解析】根据速度时间图线得，若a1a0，如图，因为末速度相

15、等，位移相等，即图线与时间轴所围成的面积相等，则t甲t乙若a0a1，如上图，因为末速度相等，位移相等，即图线与时间轴所围成的面积相等，则t甲t乙通过图线作不出位移相等，速度相等，时间相等的图线，所以甲乙不能同时到达故AB错误，CD正确故选：CD【点睛】分a1a0和a0a1两种情况分别作出速度时间图像，保证末速度相等，位移相等，即可比较所用时间的长短，判断哪个先到达8、BC【解析】以B点为研究对象，分析其受力情况，做出受力图，利用三角形相似法，得出各力与三角形三边边长的关系，再分析其变化。【详解】以B点为研究对象，分析受力情况为：重物的拉力T（等于重物的重力G）、轻杆的支持力N和绳子的拉力F，做

16、出受力图，如图： 由平衡条件得知，N和F的合力与T大小相等，方向相反，根据三角形相似得：又：解得：使将B端缓慢上拉时，则AB、AO保持不变，BO变小，则N保持不变，F变小。故选BC。【点睛】本题涉及非直角三角形的力平衡问题，采用三角形相似，得到力与三角形边长的关系，再分析力的变化，是常用的方法。9、AB【解析】结合两图像可判断出0-2s物块和木板还未发生相对滑动，它们之间的摩擦力为静摩擦力，此过程力F等于f，故F在此过程中是变力，即C错误；2-5s内木板与物块发生相对滑动，摩擦力转变为滑动摩擦力，由牛顿运动定律，对2-4s和4-5s列运动学方程，可解出质量m为1kg，2-4s内的力F为0.4N

17、，故A、B正确；由于不知道物块的质量，所以无法计算它们之间的动摩擦因数,故D错误.10、BD【解析】A重力的方向总是竖直向下的，不一定是垂直地面，选项A错误；B质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外，选项B正确；C木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，选项C错误；D静止的物体可以受到滑动摩擦力，例如物体沿水平地面滑动，静止的地面受到滑动摩擦力，选项D正确。故选BD。11、AC【解析】AB在图中，图线斜率的绝对值表示物体速度变化的快慢，即斜率的绝对值表示物体的加速度的大小，由图可知，在时间内物体的加速度逐渐减小故A正确，B错误；CD物体在

18、时间内的初速度的方向向下，是向下做减速运动，所以加速度的方向向上，物体处于超重状态，故C正确，D错误。故选AC。12、BC【解析】A.滑块压缩弹簧到c点开始弹回，说明c点速度为零，A错误；B.从a到c，滑块重力做的功为，故滑块重力势能减小了6J，B正确；C.从a到c的过程中，滑块重力势能减少了6J，c点弹簧的弹性势能为6J，动能没有变，重力势能的减小量等于弹性势能的增加量，系统机械能守恒，故C正确；D.弹簧的弹性势能增加6J，滑块克服弹簧的弹力做了6J的功，D错误二填空题(每小题6分，共18分)13、 (1).AD (2).mM (3).小车质量 (4).没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够【解析】

19、（1）1A、在进行数据处理时，可以灵活多变，可以通过测出不同情况下加速度的比值来得出结论，故A错误，B正确；C、若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想，在作图线时最好以F2为横坐标，看图象是否是一条倾斜的直线，故C正确；D、不管是在探究加速度与力的关系时还是在探究加速度与质量关系时，所要测量的物理量都是2个，故D错误；本题选不正确的，故选AD（2）2当小盘和砝码的质量远小于小车的质量，即mM时，可以认为认为小车做匀加速运动的力与小盘和砝码重力相等（3）3探究加速度与力、质量关系时，应采用控制变量法研究在探究加速度与力的关系时，要保持小车的质量不变（4）4从上图中发现直线没过原点，当F0时，

20、a=0也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消。该同学实验操作中遗漏了平衡摩擦力这个步骤。所以原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够。14、 .刻度尺 .打点计时器 ./kg-1【解析】打点计时器主要用来测瞬时速度和加速度，测瞬时速度利用中间时刻的速度等于该段时间内的平均速度测加速度利用x=at2根据牛顿第二定律F=ma可得从而求出物体的质量，进而知道横坐标的含义【详解】（1）在探究小车速度随时间变化的规律实验中，我们利用.v =x t 求出小车在某一位置时的速度，再做出v-t图象，从而根据v-t图象判定出物体的速度随时间变化的关系，故需要知道打点计时器所打的任意一个位置的所对应的时刻以及相邻两点之间的距离，故需要用刻度尺测两点间的距离，用打点计时器记录某些位置所对应的时刻故用到的测量工具为：刻度尺和打点计时器（2）根据牛顿第二定律F=ma可得在F=5N，加速度a=2m/