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1、第4页共4页2022年食品卫生安全教育讲话稿范文尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好。今天,我国旗下讲话的题目是预防传染病,确保卫生食品安全。伴随着阵阵寒风,冬天的脚步已经临近。冬季室内外温差大,室外气温逐渐下降,空气干燥,这时是一些呼吸道传染病的高发时节。因此加强传染病的防治,对维护身体健康具有重要意义。常见的呼吸道传染病经呼吸道传播,是“吸进去”的传染病。细菌和病毒通过空气传播经呼吸道进入人体后发病。常见的肠道传染病经“口”这一途径传播,是“吃进去”的传染病,通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等,未经过恰当的处理,吃进后发病。如何为自己建立一道安全的屏障呢。预防非常关键。
2、首先,保证室内通风换气。在保持空气流通的同时,要注意保暖,避免着凉。自己如果患了感冒或疾病,要及时到医院去治疗。其次,养成良好的卫生习惯。勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。同学们,你们是祖国的未来,你们想过每天吃的食物是合格食品吗。每天喝的矿泉水饮料真的健康吗。我们有些同学会路边摊吃东西,殊不知路边摊点采用的大多都是“地沟油”、“泔水油”,里面包含很多致癌物质,而且路边摊制作食品的环境无法保证健康,有很多汽车尾气和扬尘。在此我建议同学们:1.要树立食品安全观念。在购买食品时,应选择正规的商场和超市,选购食品一定要注意食品包装上厂家、生产日期、保质期等标志。2.培养良好的饮食观念。不食用路边摊
3、点的小吃、零食等,自觉抵制不健康食品的诱惑。如果在外就餐,应选择卫生洁净的餐馆。3.养成健康的饮食习惯。每日三餐不挑食,偏食,多喝白开水。一些饮料含有防腐剂、色素等,经常饮用不利于我们的健康。4.养成良好的卫生习惯。少吃油炸、烟熏、烧烤食品,这类食品如果制作不当会产生有毒物质。同学们,安全无小事,食品安全更为重要,防患未然是关键。2022年食品卫生安全教育讲话稿范文(二)老师、同学们:大家好。今天我讲话的题目是民以食为天,食以安为先。如今,很多人都已将对食品价格的在意转向了对安全卫生的_,因为食品安全关乎个人性命,关乎人类的生存与健康。近几年来,随着不良商贩在各个领域制造、贩卖假冒伪劣之风的盛
4、行,令食品安全问题遭遇到了从未有过的挑战。如“老酸奶”事件让人对奶制品望而生畏虽然各级卫生行政部门查处了一批大案要案,但在取得阶段性成果的同时,还要清醒地认识到,保障食品安全任重而道远,绷紧食品安全这根弦,无论是现在,还是将来,都是政府乃至全社会的共同责任。为了建设一个富裕、安康、美丽新斗门,让我们手牵手,心连心,从现在开始抓好学校食品卫生安全工作。学校食品卫生安全工作为其重要,因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。如果忽略了这项工作。其后果不堪设想。大家都知道病从口入,所以不能忽略学校卫生安全工作。那怎样作好学校食品卫生安全工作呢。跟我们全体师生最大密切关系是学校食堂、小卖部。这两个部门必
5、须要严格把好食品(食物)进货质量关。严禁学校向无卫生许可证的单位和个人订购_用餐食品。不允许过期、变质的食品进入校园,食堂炊管人员、食品营业员必须定期健康检查,必须持健康证上岗,未经体检和体检不合格者,不得从事这项工作。我们学校的食堂,还有小卖部,可以告诉老师同学们,你们可以放心的在自己学校食堂和小卖部用餐、购买食品。因为他们都经过卫生防疫部门检验批准过的,有卫生许可证的。为了有效的控制学校事中毒,及其他食源性疾病,确保学校师生员工身体健康和生命安全。维护正常的教学生活秩序,必须严格执行有关食品卫生安全管理工作规定。希望同学们不要随便到小滩小贩购买食品,应注意做好个人卫生,养成合理的饮食习惯一
6、、建立合理的膳食制度。膳食制度常随学习情况、生活习惯和季节不同而异。一般以一日三餐为好,因为食物进入胃后,在正常情况下,_个小时可以排完,一日三餐刚好适应胃的消化机能。全天热量分配,一般主张早餐占总热量的_%,中餐占_%。提倡早餐吃好,中餐吃饱,晚餐吃少是有一定道理的。学校上午一般有四节课,不吃早饭就上学,会使学生机体热量不足,上课精力不足,容易疲劳,严重的会头晕无力,影响身体健康和学习效果。二、作为学生应掌握一定的食品安全卫生知识,做好个人防护,以下几点提请大家注意:(一)、购买食物时,注意食品包装有无生产厂家、生产日期,是否过保质期,食品原料、营养成分是否标明,有无qs标识,不能购买三无产品。(二)、打开食品包装,检查食品是否具有它应有的感官性状。不能食用_变质、油脂酸败、霉变、生虫、_不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品,若蛋白质类食品发粘,渍脂类食品有嚎味,碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等等均不能食用。(三)、不到校园周边无证摊贩处购买盒饭或食物,减少食物中毒的隐患。(四)、注意个人卫生,饭前便后洗手,自己的餐具洗净消毒,不用不洁容器盛装食品,不在食堂乱扔垃圾防止蚊蝇孳生。(五)、白开水是最好的饮料,一些饮料含有防腐剂、色素等,
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