念奴桥赤壁怀古课件

1、念奴娇赤壁怀古第三单元讲演：513宿舍了解背景探究内涵思考启发1了解背景滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。让我们走进苏轼，走进赤壁，走进念奴娇.赤壁怀古作者简介字子瞻，号东坡居士。眉州眉山人。北宋文学家、画家、书法家。一生仕途坎坷，学识渊博；天资极高,诗文书画皆精。苏轼，开辟豪放词风的词人 散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术手法独具风格，与黄庭坚并称“苏黄” ；词开豪放一派,对后世有巨大影响，与辛弃疾并称“苏辛”;书法擅长行书

2、、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”;著有苏东坡全集和东坡乐府等。 写作背景宋神宗元丰二年，苏轼因“乌台诗案”被贬往黄州担任团练副使职。这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古。政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，他借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇。于元丰五年写下的这首念奴娇赤壁怀古堪称其豪放词的代表作。乌台诗案乌台诗案发生于元丰二年（1079年），时御史何正臣上表弹劾苏轼，奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中，用语暗藏讥刺朝政，御史李定曾也指出苏轼四大可废之罪。这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。所谓“乌

3、台”，即御史台，因官署内遍植柏树，又称“柏台”。柏树上常有乌鸦栖息筑巢，乃称乌台。所以此案称为“乌台诗案”。以乌台诗案为界，苏轼的诗词作品在创作上有继承也有明显的差异。在贯穿始终的“归去”情结背后，我们看到诗人的笔触由少年般的无端喟叹，渐渐转向中年的无奈和老年的旷达渐老渐熟，乃造平淡。2探究内涵念奴娇 赤壁怀古 (宋.苏轼)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。课文学习大江东去，浪淘尽，千古风流人物。问题1.这三句历来被人们称道，是传颂千古的名句，它的好处在哪里?答：化抽象为具体，变无形为有形。由江水而岁月，形象

4、生动传神。解析：词一开篇江山、历史、人物逐一奔入眼底，引起怀古思绪。境界开阔，气象恢宏笼罩全词。大江东去，淘空一切，唤起我们所有的向往。“浪” 怎能冲洗千古风流人物呢?显然是作者的感情在起作用，使无数杰出人物在诗人的视野里都如滚滚长江水一去不复返。这三句写景和抒情议论结合得天衣无缝。给人以强烈的感情冲击，并产生对历史和人生的思索。课文学习故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。解析：第四句引出历史上的“风流人物”。这一句进一步提出“三国周郎赤壁” ，文章由此展开。“人道是”三字用得极巧，点明此处赤壁并不一定是赤壁之战的所在地。诗人只是借此抒发感情，并不想做考据家。作用：借古抒怀，借地咏史，点出地点、时

5、代、人物，引入对赤壁战场的凭吊课文学习乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。解析：这几句具体写赤壁之景。先写江岸石壁，“乱”写出险怪，“穿”写出高峭。 再写江面波涛，“惊”写汹涌，“拍”描绘出水石相搏的情状。“卷”句写出浪花四溅，狂澜奔腾起伏的异景，声音、色彩、姿态，无不逼真。这几句，作者抓住悬崖、陡壁、惊涛，波浪这些可视性极强变化宏大的形象，大刀阔斧横画纵抹，描绘了一幅奇险雄伟的画面;并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿，表现了作者的豪迈奋发。江山如画，一时多少豪杰。课文学习问题2.这一句在全篇起到什么作用？解析：这一句承上启下。江山如画是从眼前景色得出的结论，江山如此秀美，人物又是一时

6、俊杰之士。这长江、这赤壁岂不引起人们怀古之幽情?于是便引出下面一大段抒情。念奴娇 赤壁怀古 (宋.苏轼)遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。问题3.上片重写景，下片“遥想”一词接应上文，心往神驰，八百七十四年前的周瑜就在作者描写的赤壁雄奇壮丽景色中出现了。阅读下片前六句，讨论苏轼刻画了周瑜什么样的形象?解析：描写了周瑜雄姿英发风流俊雅的英雄形象。赞美并向往这一千古风流人物极其英雄伟业。“小乔初嫁”美人衬英雄，写尽俊伟风姿。据史书记载，建安三

7、年，乔玄把自己美丽的次女嫁给周瑜，不久吴主孙权又拜周瑜为大都督，这时周瑜才二十四岁。“羽扇纶巾”，描写周瑜儒将装束，手握羽扇，头戴纶巾，从容闲雅，一派儒将风度。“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，以曹操水军的惨败衬托周瑜指挥若定蔑视强敌的气慨。小乔初嫁距赤壁之战十年，放在一起写，是为了突出地表现周瑜少年得志建立功业的形象。影视作品形象王者荣耀小乔问题4.作者为什么要着意描写周瑜年青有为英气不凡?解析：抒发对英雄业绩的仰慕之情，引发自己未能建功立业的感伤。苏轼这年四十七岁，不但没有建树，反而待罪黄州。怀古思今，感慨万千。下面几句就是写自己失意的感伤之情。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间

8、，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。问题5.后五句是怎样写人生感慨的解析：“故国神游”，承接上文，道出了对英雄时代、英雄人物的疾情向往。这种向往在两鬓班白年近半百功业无成的现实面前变得可笑。“ 多情应笑我”是倒装句，须解作:应笑我多情。这里用自嘲方式写自己的感伤，感情大落，最终发出“人生如梦”的感慨，以呼应首三句。英雄人物，丰功伟绩，全都是过眼烟云，稍纵即逝，也是心境旷达，潇洒酒酬月。句子里“江月”有何作用？问题6.答案：“江月”既照应首句，又点明时间，增强了词的优美抒情气氛。使词的情调刚柔相济、浓淡有度。课文学习人生如梦，一尊还酹江月。“人生如梦，一尊还酹

9、江月”作者是一味的消极吗? 将“酹江月”理解成借酒浇愁，你同意吗?问题7.课文学习人生如梦，一尊还酹江月。 对月那无酒，登楼况有江。 杜甫 三十三年，今谁存者，算只君与长江。 苏轼 对酒当歌，人生几何。 曹操 江上之清风，与山间之明月。 苏轼江月生命岁月永恒的象征“人生如梦，一尊还酹江月”作者是一味的消极吗? 将“酹江月”理解成借酒浇愁，你同意吗?问题7.课文学习人生如梦，一尊还酹江月。答案：人生如梦，自己的一生又算得了什么，在千古人物都被淘尽的大江之畔，就把这杯酒敬给千古不变的江月。把酒敬给千古不变的江月，表达了苏轼特有的旷达洒脱。这真叫作人生短暂，江月永恒，壮志难酬，豪情长存。所以作者在抒发自已壮志未酬的愁苦之余，又有一种想要建功立业的壮志豪情在其中。精神情感的自由；洒脱旷达的情怀。借酒抒情，思接古今，感情浓郁，全诗余音袅袅的尾声。3思考启发总结主题该词抒发了诗人对往昔英雄人物的无限怀