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文档简介

1、精品课件小学科学冀教版四年级下册高效课堂资料市实小 清风制作冀人版小学科学四年级下册第4课第五单元导入新课燃烧的秘密播放学乐师生精彩的导学作业新课学习燃烧现象新课学习烧 水内燃机车新课学习新课学习火山喷发新课学习 燃烧是一种常见的现象。物体在燃烧的过程中，会发生哪些变化呢？新课学习 实验材料：纸片、木片、布片、干树叶、动物皮毛等。 实验过程：先后用夹子夹着纸片、木片、布片等点燃，观察燃烧时火焰的颜色，发出的气味，是否有热放出等。不认识的物体不要随便燃烧。注意事项：燃烧的变化实验一新课学习燃烧实验记录表物体火焰颜色气味纸片布片木片新课学习 蜡烛燃烧生成物质实验1实验材料有：烧杯、蜡烛、石灰水。2

2、首先用干燥的烧杯罩在点燃的蜡烛的火苗上，观察杯壁上的现象。3把杯子擦干，将石灰水倒进杯子，晃一晃倒出，再罩在蜡烛上观察现象。4要注意安全。5把观察到的现象记录到书中76页的表格中。实验二新课学习设计实验：蘸有澄清石灰水的烧杯罩上燃着的蜡烛。提示：澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊。提出问题：蜡烛燃烧后生成了什么？提出假设：我认为蜡烛燃烧后生成了新课学习记录现象：杯壁上的现象干燥的杯子有石灰水的杯子思考：1物体燃烧后有没有新物质生成？2燃烧过程是可逆的，还是不可逆的？新课学习燃烧是一种发光发热的化学反应。燃烧后有新物质生成。燃烧过程不可逆。你能用自己的话说出什么是燃烧现象吗？新课学习 燃烧三要素：1可燃

3、物 凡能与氧或氧化剂起燃烧反应的物质。2助燃物 凡与可燃物结合能导致或支持燃烧的物质。3点火源 冲击和摩擦、明火及高温表面、自热、绝热压缩、电火花、静电、光热辐射。 新课学习1可燃物和助燃物有一定的数量和浓度。2点火源要有一定的温度和足够的热量。3三要素要相互结合、相互作用。燃烧的其他条件新课学习燃烧的作用与危害？新课学习新课学习灭火方法1 冷却灭火法2 隔离灭火法3 窒息灭火法4 抑制灭火法新课学习树立防火意识，火警电话119课堂总结 认识燃烧过程中发生的变化及生成的新物质，了解燃烧与生活的关系以及给人类带来的危害，加强防火意识。课堂练习做蜡烛燃烧的实验。作业布置 回家与父母一起做一做关于纸

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