小数的意义教案

1、一，导入课题：师：三年级我们进小数进行过初步研究，同学们还有印象吗？哪个同学说一个小数？生（、）板书：、师：表示什么意思？生：就是10分之一，就是把1平均分成10分，取其中的1分，也就是10分之一师：表示什么？生：表示10分之2，师：他里面有几个10分之一？生：2个10分之一师：那表示什么意思？生：10分之7师：它里面有几个10分之一？生：7个10分之一师：我们来看这些小数，像、，它们表示的都是10分之几（板书表示的10分之几）师：我感觉同学们真的很厉害，时间过的这么久，同学们依然记的以前学过的知识，这节课老师带来了几条信息，这几条信息都是与小数有关系，大家想不想看一看？师：（课件第一副），这

2、条信息介绍的是丹顶鹤和信天翁的情况他读的小数对吗？师：继续看第2条信息（课件第3副），老师提个要求，要一个学生读，其它学生记下来可以吗？把这个小数在读一遍好吗？是这样写的吗？（板书：、），我们写小数的时候，整数部分按整数的写法写，小数点记做一个点，然后依次写出小数部分各个数字。写小数和读小数感受到比以前研究的小数复杂点，这节课我们主要对这小数进行研究（板书：小数）二：新授1、师：刚才信息中提到了丹顶鹤蛋重是千克，用分数怎么表示？你们怎么想到的呢？生：把1平均分成100份，取其中的25份，就是百分之25米.师：这个学生说的对不对呢？我们来验证一下。要想知道表示什么，首先要弄清楚表示什么？ 2、师

3、：继续（看大屏幕4），我们用电脑来展示一下，先把这个正方形看做是整体1，接着看。这个红色部分怎么表示？小数怎么说？接着看，这个涂色部分怎么表示？小数怎么说？接着看？涂色部分又怎么表示呢？小数怎么说？师：如果用分数表示是多少？(百分之1），那中有几个？有25个，或者是25个百分之1组成，（板书25个百分之1），现在红色部分用小数表示的话应该怎么表示?生：师：大家往下看，红色部分表示多少，你们，怎么看出来的，我怎么看不出了？生：50+5是55，怎么用0、55来表示，不是55吗？师：把正方形也就是1平均分多少份？红色部分表示几份？100份中的55份，也就是100分之55，用小数表示也就是，用分数表示

4、就是百分之55，（百分之55或者,55个百分之一）师：继续看课件6，红色部分用哪个小数表示？，为什么用，用分数表示是百分之99，表示多少个百分之一，99个，还差多少是1,还差师：大家看黑板，表示百分之5,表示百分之55,表示百分之99，像这样的小数一位小数表示10分之几，中间这样的小数表示的什么？（板书：百分之几）刚才的信息还提到信天翁的蛋重千克，师：那怎么表示呢？分数怎么表示？表示什么呢？还可以用你们手中的纸片来表示吗？要想知道表示什么？先要研究表示什么？生：不能，太麻烦了师：那我们就看电脑吧，这个是整体1，接着看，把正方体平均分成10份，也就是10分之一，用小数表示是，接着看，把正方体平均

5、分成100分也就是百分之一，用小数表示是接着看，把正方体平均分成1000份也就是千分之一，用小数表示是，课件有多少小方块组成，当中有几个千分之一，（365个），那么我们可以表示365个1000分之1，或者说由365个千分之1组成。师：根据这一个小数你还能理解哪些小数，表示什么意思？师：3位小数表示的都是什么？千分之几，3年级我们知道1位小数表示10分之几，我们今天又研究证明2位小数表示的百分之几，3位小数表示的是千分之几，谁在说几个3位小数？在依次推断的话，4位小数呢？5位小数呢？师：你这些小数表示的10分之几，百分之几，千分之几这些数就是我们今天研究的小数，计数单位分别10之一，百分之一，千

6、分之一，我们可以用小数记做什么？、师：我们回来看，里面有25个10分之一，或者说里面是由25个组成的。这个呢呢？呢？999个师：像、.这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几.的数叫做小数。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一.记做、.师：研究整数的时候我们知道任何一个数字都有一个数位和计数单位，那么小数也有自己的数位和计数单位，整数的数位顺序是个位、十位、百位那小数的数位顺序是怎样的呢？我们来看（看课件10），整数的第一位叫什么，第2位呢？计数单位是什么，表示几个一，同学们想一下小数点后面的第一位呢？10分之一表示10分之几，叫什么合适？10分位，计数单位是什么？依次类推。十分位上是3，表示