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1、第 第 页关于地理老师教学工作计划热门范文关于地理老师教学工作计划热门范文 中学地理作为次科存在教学时间缺少，同学学习重视程度不够的实际状况。地理科要求知识点掌控的程度，虽然每年都有所下降，但事实上一些知识点还是比较难于掌控，遗忘率特别高，如资源中矿产的分布、降水的分布规律等，假如硬要同学去死记硬背，会严峻打击他们学习的积极性。因此要做到教学上使同学通过“悟”来学习，就需要要求老师在教学思想上放下包袱，对一些难懂的知识点只要求同学知道便可以了。老师通过让同学自己去感悟的方法，培育同学的学习爱好，加强其学习欲望，提高同学的学习积极性和学习效率，也即是开发同学的潜力，在此基础上就能更好地通过一系列

2、的活动，使同学成为学习的主人，提高对地理科的好感，为将来高中地理的高层次教育打下良好的基础。 激发学习爱好，培育自主的学习方法是“悟”的要决。 各学科的学习基础都是爱好。地理作为次科，一贯处于被动的地位，其教学更需要引起同学的学习欲望，否那么同学会放弃地理这一科。但地理课本的知识编排过于严厉，趣味性不足，故事性不强，这就需要老师想方法开展一些有趣味的活动和运用适当的教学方法培育同学的学习爱好，加强同学的自主学习技能。 1、触类旁通，做好引 此处隐蔽2718个字设的、并颇有成效的班级，班级整体状况较好，生活、学习基本上能按部就班，全班级225名同学，有六个班级，除初二1外，均形成了有序课堂。初二

3、1班有同学37名，班级分为活跃，最能深度学习，需要完善的是课堂秩序；初二2班有同学37名、初二3班有同学32名、初二4有同学33名、初二5班有同学41名、初二6班有同学35名，这5个班级基本形成了有序课堂，为有效教学事先存在了基础。 二、教材分析 八班级下册地理为中国地理的区域部分，主题是中国大区域内不同尺度的区域状况。主要包括四大地理区域、省级区域、省内区域和跨省区域。有以下特点： 1、从公民的素养教育出发，不追求学科知识的系统性 2、为高中区域地理课程学习打下须要的知识基础 3、用案例学习的思路安排课程内容 三、教学目标 、让繁复的内容变简约 、让简约的框架丰富起来 、经营有效课堂 四、重点工作及措施 1、重点工作 充分发挥“几何地图教学法”和“地理学案”的作用。 强化地理学案，以“知识问题化、问题习题化、习题基础化”为思路，深化学案的设计和应用。 充分预备，高质量完成地理睬考任务。 2、措施 1每一节课强调学习思路，明确整体线索和正在进行的环

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