《把铁路修到拉萨去》集体备课五年级

1、本色语文把铁路修到拉萨去集体备课学科：语文年级：五年级时间：2012 年10月18日课型：略读课文课题：把铁路修到拉萨去参加人员：五年级备课组中心发言人：张晓芳中心发言：张晓芳：何谓“本色”？天以蓝，地以黄，山以青，水以绿，虎以猛，人以善为本色。如今的时代在发展，世界在变化，我们教师也在这样的变化中，受到了外界事物的冲击，不断地变化着教学方法，积极地寻求一种新的渠道来教授我们的母语，由于急功近利的思想作祟和对课改理念的误读，出现不少“形式化”“教条化”的东西，在这种心态下，我们的语文课堂，也随之变得不像语文，甚至变得不再语文了。如今的课堂迫切需要改正形式主义的花架子，回归课堂教学的本质，构建真

2、正利于学生发展的“本色课堂”。但是“本色课堂”不等于“传统课堂”。传统课堂的缺陷之一就是“以本为本”，忠实地执行教材，教师视教材为金科玉律，不敢越雷池一步，学生不敢质疑、反思，成了教材的“奴隶”，课堂成了禁锢学生自由创造、大胆创新的枷锁，构建“本色课堂”，首先应该回归师生是教材“主人”的本性，用教材教而不是教教材。教师应根据课程标准和教学目的，深度挖掘教材的内涵，大胆地活化国家课程，艺术地增、删、减、改、换教学资料，精心地设计教学活动，开发引导学生科学学习的创新性载体，让教学重新焕发出本真的生命活力。“本色课堂”应该还原“人”的成长本性，培养学生的终身学习能力，以适应未来社会的生存，发展基本需

3、求。备课组成员发言：罗海燕：“本色课堂”应是以“智慧为本”的课堂。具体表现为：一是要充满获取知识的渴望，并善于获取新知识，具有较宽广的知识面；二是要有敏锐发现问题，解决问题的能力；三是要有强烈地参与交往、竞争和合作的意识，学会以集体的智慧战胜困难，取得成功；四是在课内外学习中形成自我管理学习的能力。黎敏：素质教育的核心是：为了每一个学生的发展，重点是发展学生的实践能力和创新精神。新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。要真正做到以学生为本，给学生自由、自主学习的时间与空间。要让他们学会自由、自主地发展自己的思想，形成自己的个性。在教学中，把学生放到教学设计和教学活动的第一位，让学生在学习

4、生活中充满愉悦和成功情感。陈开香：要根据各班的实际情况，在学习运用中借鉴探索发展，积累相对丰富的课题教学资源，形成有效的小学语文学科常态课堂教学模式。附：集体备课特色教案一、教学目标 1、.默读全文，了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难。2.、有感情的朗读课文，感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情。3、认识本课14个生字，搜集和交流青藏铁路和西部大开发的相关资料。 二、教学重难点 1、了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难，感受新一代建设者遇到的困难以及克服困难的艰巨与顽强毅力。 2、理解冰碴子、冻土区、高原缺氧、混凝土喷射等术语的含义。三、教法

5、、学法 在学生结合课文导读自学的基础上，把握课文主要内容，加强朗读指导练习，体味“把铁路修到拉萨去”不同情态下筑路人的呼喊，体会文章的思想情感，利用互联网百度搜索、文库、百科等突破教学重点、难点。四、教学过程一、创设情境，引入课题播放西藏的风光图片，和学生一同感受西藏的纯净、美丽和圣洁。 师生交流关于青藏铁路和西部大开发的相关资料。西藏地处青藏高原，交通落后，“把铁路修到拉萨去”一直是西藏人民的期盼，也是全国人民的愿望。随着西部大开发号角的吹响，把铁路修到拉萨去，正在变成现实。出示课题：把铁路修到拉萨去。有感情地朗读课题。 二、通读课文，整体感知自由读文，注意读准生字字音，思考：青藏铁路是一条

6、怎样的铁路?在课文中找出有关的句子。课堂交流。 (1)出示：“一条长长的铁龙，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨的昆仑山这就是造福广大人民的青藏铁路。”(2)观察地图，理解句子。(3)有感情地朗读句子。读了全文，你知道了什么?有什么感受?学生可以根据自己的理解和感受就自己了解的某一方面发表看法，可能有：(1)青藏高原气候恶劣，天气说变就变。(2)开凿风火山隧道面临着重重困难。(3)高原缺氧是施工的一个很大的障碍。(4)科技人员和建筑工人不断面对困难的挑战。根据大家的发言，再次默读课文，想想课文讲了一件什么事?概括成一句话。三、精读课文，用心感受“把铁路修到拉萨去!”这句话在课文中反

7、复出现，默读课文，在课文中画出这句话。自由朗读课文，想想面对着风火山这只拦路虎，筑路大军会在什么时候说“把铁路修到拉萨去”?课堂交流，教师指导： (1)在遇到困难的时候，他们会说“把铁路修到拉萨去”。a、他们遇到了哪些困难?在课文中找出有关的句子，再用自己的话说一说。b、有感情地朗读第五、八自然段。c、面对困难，他们是怎么说这句话的?有感情地朗读“把铁路修到拉萨去”，要读出怎样的语气?(坚定有力，显示筑路大军在困难面前不惧怕，不后退的决心。)(2)在战胜困难的时候，他们会说“把铁路修到拉萨去尸。a、他们是怎样战胜困难的?在课文中找出有关的句子，再用自己的话说一说。b、有感情地朗读第六、九自然段。c、战胜困难的时刻，他们会怎么样说这句话?要读出怎样的语气?(喜悦自豪，充满信心的语气。想象一下，筑路大军还会在什么时候说“把铁路修到拉萨去”?(1)风火山隧道全线贯通的时刻。有感情地朗读课文第十一自然段。(2)