选择结构程序设计教案

1、文档编码 : CX1W2D10T4Q10 HH4F4J4E9K8 ZD4Y8W4F2J10课 题选择结构程序设计名师精编优秀教案教 学1、把握实现选择结构的两种语句if-else语句, switch语句 运算机、 投影仪与黑目 的2、学会编写选择结构的程序教 材教学重点if-else语句, switch语句分 析教学难点嵌套 if-else语句中的 if与 else 匹配问题课时支配1 教学方法讲授、演示法与板书教具板教学内容及过程设计一 复习引导上一次课已经介绍了程序基本结构之一次序程序设计及；二 讲授新课一、关系运算符与关系表达式 1 、关系运算符： = = = ！= . = 优先级： =

2、 高于 = = 关系运算符低于算术运算符关系运算符高于赋值运算符 2 、关系表达式：用关系运算符将两个表达式连接起来的式子；关系表达式求值：关系成立,值为1；关系不成立,值为0 二、规律运算符和规律表达式 1 、规律表达式：用规律运算符将关系表达式或规律量连接起来的式子； 2 、规律运算符及其优先次序（1） C语言供应三种规律运算符： &（规律与）、 | |（规律或）和！（规律非）；“ &” 和“ | | ” 是“ 双目运算符” ,它要求有两个运算量,例如：（ ab）&（ xy）,（ab）| |（ xy）；“ ！” 是“ 一目运算符” ,只要求一个运算量,例如：！（ab）；规律运算符的优先次序

3、：.！（非） &（与） | | （或）,即“ ！” 为三者中最高的；. 规律运算符中的“&” 和“ | | ” 低于关系运算符,“ ！” 高于算术运算符；3、规律表达式（ 1）规律表达式的值是一个规律量,以数值 1 代表为“ 真” ,以 0 代表“ 假” ,但判定一个量是否为“ 真” 时,以 0 代表“ 假” ,以非 0 代表“ 真” ；（ 2）在规律表达式的求解中,并不是全部的规律运算符都被执行,只是在必需执行下一个逻辑运算符才能求出表达式的解时,才执行该运算符；的情形下才需要判别a & b & c只有 a 为真（非 0）时,才需要判别b 的值,只有a 和 b 都为真c 的值；只要a 为假,

4、就不必判别b 和 c；假如 a 为真, b 为假,不判别c；课 题第五章选择结构程序设计名师精编优秀教案教 学1、把握实现选择结构的两种语句、三个运算符教具运算机、 投影仪与黑目 的2、学会编写选择结构的程序教 材教学重点关系运算符、规律运算符、if-else语句分 析教学难点嵌套 if-else语句中的 if与 else 匹配问题,课时支配2 教学方法讲授、演示法与板书板教学内容及过程设计a | | b | | c 只要 a 为真（非 0）,就不必判定 b 和 c；只有 a 为假,才判别 b；a 和 b 都为假才判别 c；例如： a ,b, c,d,m,n 的初始值为 1,2,3,4,1,1

5、；执行“ （ m=ab）&（n=cd）” 语句后,求 m,n 的值；三、 if语句语句 2；语句 3；1、if语句的三种形式语法 1：if 表达式 语句 ; 语法 2：if 表达式 语句 1；else 语法 3： if 表达式 1） 语句 1；语句 2； else if 表达式 2 else if 表达式 3 else 语句 n+1；说明 ：1. if 关键字后均为表达式（规律表达式、关系表达式、赋值表达式、变量等）；如： if a=5 语句； if b 语句；2. 条件表达式必需用括号括起来,在语句后必需加分号； 3. 中意条件需执行一组语句时,该组语句必需用 括起来；4. if 语句嵌套时

6、, else 总是与它最靠近的未配对的 if 匹配；5由于 if 语句执行时总是简洁地测试其中作为条件的“ 表达式” 的值是 0 仍是非 0,便可利用这种特性来简化程序设计；如对于：同理： if expression.=0 完全可用语句； if expression 来代替； if.exp语句；等价于： ifexp= =0 三、课堂小结1、关系运算符与关系表达式 2 、规律运算符与规律表达式3、if-else 语句的应用；四、布置作业课 题第五章选择结构程序设计名师精编优秀教案教 学1、把握实现选择结构的两种语句、三个运算符教具运算机、 投影仪与黑目 的2、学会编写选择结构的程序教 材教学重点

7、switch语句、条件运算符分 析教学难点嵌套 if-else语句中的 if与 else 匹配问题课时支配2 教学方法讲授、演示法与板书板教学内容及过程设计一、教授新课二、 switch 语句 . 2； case C1：语句序列1；语法 1： switch 表达式 case C 2：语句序列 case C n：语句序列 n；default：语句序列 n+1； 语法 2：switch 表达式） case C 1：语句序列 1； break; case C 2：语句序列 2； break; case C n：语句序列 n； break; default： 语句序列 n+1；break; 说明：（

8、1） switch 后面的（）内的表达式,ANSI标准答应他为任何类型2 case 后的常量表达式一般不行以为实型数据；3 当表达式的值与某个 case 后面的常量表达式的值相等时,就执行此 case 后面的语句,如全部 case中的常量表达式的值都与表达式的值不相等,执行 default 后面语句；课 题 第五章 选择结构程序设计教 学1、把握实现选择结构的两种语句、三个运算符教具运算机、 投影仪与黑目 的2、学会编写选择结构的程序教 材教学重点switch语句、条件运算符分 析教学难点嵌套 if-else语句中的 if与 else 匹配问题课时支配2 教学方法讲授、演示法与板书板教学内容及

9、过程设计（5） 每个 case 后面的常量表达式的值必需互不相同；（6） 各个 case 与 default显现次序不影响执行结果；switch语句时,7 执行完一个case 后面的语句后,流程把握转移到下一个case 连续执行；注： “ case 常量表达式” 只是起语句标号作用,并不是在该处进行条件判定；在执行名师精编 优秀教案依据 switch 后面表达式的值找到匹配的入口标号,就从今标号开头执行下去,不再进行判定；（8）应当在执行一个case 分支后,使流程跳出switch结构,可以用一个break 语句达到此目的；9 多个 case 可以共用一组执行语句；三、选择结构程序举例例 1 判定某一年是否闰年；分析：以表量 leap 代表是否闰年的信息；如闰年,令 真）,如是,就输出“ 闰年” 信息；N-S 图： P100 图 5.13 例 2：求 ax 2+bx+c=0 方程的根；分析：（1） a=0,不是二次方程；2-4ac=0 ,有两个相等的实根；（2） b（3） b 2