辽师大版信息技术八上《编辑美化网页》word教案

1、文档编码 : CO9N4U10O4U4 HE8A10L5Q6U9 ZV4O8F6A6J3名师精编 优秀教案风采出现 - 编辑美化网页一、教材分析本节课的教学内容是辽宁师范高校出版社出版的信息技术八年级上册 第一单元第五课；本册书第一单元是网站设计与制作,主要介绍网页制作 的基础学问和基本方法；本课内容是编辑网页内容,插入水平线,在网页 中插入图片,背景的设置；二、同学分析对于八年级同学来说,他们对运算机有着很深厚的爱好,并且有了确定计 算机基础,为此要更加放手的让同学们去操作；现在同学对上网特殊感兴 趣,多给同学提高自由发挥的空间,同学可以充分发挥自身的制造力与想 象力；在课堂教学中用“ 任务

2、驱动” 的教学方式,促使同学产生探究新知 识的愿望并将其转化为动力,从而提高同学的学习主动性和思维积极性；让同学在自己的创作实践中得到无穷的乐趣；三、教学目标【学问与技能】1、把握网页内容的编辑方法；2、学会在网页中插入水平线；名师精编 优秀教案3、把握网页中图片插入的方法；4、学会设置网页背景；【过程与方法】1、在引导同学学习学问的同时,也留意才能的培养,在解决问题的过程中,培养同学的自学才能和对学问的应用才能；2、在观看、分析和沟通的过程中,培养同学的创新思维才能和合作学习才能,在创作过程中培养同学自学才能和创新意识；【情感、态度与价值观】通过同学的动手操作,激发同学的学习爱好,体验探究与

3、制造的欢快,培养和提高同学的审美乐趣；【重点 .难点】重点：网页中文字的格式化；插入水平线的方法；插入图片的方法；难点：水平线的属性设置,储存嵌入式文件；四、教学设计思路：本节课的教学内容对同学的后续学习起着至关重要的作用,操作性也很强；所以接受讲解演示、观看比较、任务驱动等教学法；教学过程中要注名师精编 优秀教案意师生互动,教学中运用富有启示性的教学语言,培养同学观看、分析问题的才能；五、课前预备：课前预备：本课时教学需要在运算机网络教室的教学环境中进行,凡老师出现、讲解部分均接受屏幕广播,并将同学气加以把握,以集中同学留意力；六、教学过程1、导入新课师：同学们已经会建立自己网站了,那网站建

4、好后,我们就需要让我们网页漂亮起来,那前提是我们的网页里得有内容；今日我们就学习一下如何在网页中输入内容；2、编辑网页内容师：编辑网页内容很简洁,第一我们在“ 文件夹列表” 视图中双击主页图标；其次步就是在主页编辑区中单击鼠标左键就可以输入文字了,我们输入“ 咪咪心里话” ；第三步文字个性化,也就是文字的格式化；我们学习过 word,那么现在的操作就和 word 没什么区分了；现在我们就可以对文字的字体、大小、样名师精编 优秀教案式、对齐方式、颜色进行设置,很简洁吧；下面同学们把自己网页打开输入文字然后编辑文字；生：操作；师：巡察,指导；3、插入水平线师：同学们的文字编辑的不错,在网页中适当地

5、插入水平线不但可以使网页层次分明,而且会使网页更加美观；如何插入水平线呢？（1）将光标移动到要加入水平线的地方单击,选择菜单栏中的【插入】【水平线】,页面上显现了水平线；留意光标的位置就是水平线显现的位置；（2）双击水平线,弹出【水平线属性】对话框；在此可以设置水平线的宽度、高度（粗细）、对齐方式、颜色等；同学们操作一下；生：操作4、在网页中插入图片师：为了使网页漂亮起来,这就离不开图片,下面我们就争辩一下图片是如何插入到网页上的；（1）选择【插入】【图片】【来自文件】选中要插入的图片文件【插入】,这时我们就可以看到插入的图片画面了；名师精编 优秀教案（2）单击储存按钮,会显现“ 储存嵌入式文件” 对话框,选择【确定】插入图片的目的是为了让网页更美观,但是过大的图形文件会使网页的浏 览速度变慢,因此应尽量不使用过大的图形文件；在编辑中,有的图片我 们可以到网上去搜集；现在同学们就把你们宠爱的图片插入到你们的网页 中；留意储存；生：操作；5、背景的设置师：网页的背景可以设置为单一颜色,也可以用图片来填充；下面同学们 依据书上第 19-20 页的描述,自己设置网页背景；生：看书操作,争辩,相互帮忙；师：巡察,尽可能的不做知道,而让同学们自己相互帮忙解决；4、小结师：今日这节课,我们学习了网页编辑的基础学问；同学们在自己动手操 作中体会到乐趣,期望同学们在以后