辽宁省大石桥市水源镇届九年级语文上学期期末模拟试题

1、文档编码 : CA7I9U8G8H1 HT6N5S3T4A5 ZM10L4C1V4W220222022 学年度上学期期末模拟试题语文（考试时间： 120 分钟,试卷满分：150 分）一、积存与运用（满分 30 分）1. 以下加点字注音完全正确的哪一项（）2 分 A 勾画l 赐教c 擅自sh n 奄奄一息 y n B 请帖ti 瞥见pi 珍摄sh 才疏学浅 sh C 玄虚xu n 呵斥h 绰号chu 难辞其咎ji D 挑剔t 韶华sh o 虬枝qi 潜滋暗长 qi n 2. 以下词语中,书写完全正确的哪一项（）（2 分）A. 阑珊 谩骂 谄媚 金碧辉煌 B 戮穿 笔砚 附和 兵荒马乱C馨香 流连

2、 秀颀 不行名状 D秉烛 咂摸 趿拉 死心蹋地3. 以下句子中画线的词语使用不正确的哪一项（）（2 分）A. 抗日战争时期,日本帝国主义者肆无忌惮地掠夺我们国家的财物和资源,犯下了滔天罪行；B.假如我们失去了诚信,人与人之间就会保持距离,保持谨慎的交往,当心谨慎地躲避损害；C.暑假期间,营口市青少年宫为了丰富孩子们的假期生活,推出了多场杰出纷呈 的儿童文艺演出；D.中国籍作家莫言获 2022 年度诺贝尔文学奖；这是中国作家首次获此殊荣,人们对此评头品足,大加赞赏；4. 填入划横线部分最恰当的哪一项：（）（2 分）近年来,随着人们的生活改善,玉器保藏的 越来越盛,人们不仅宠爱佩戴、把玩玉器,仍把

3、收藏玉器作为一项投资；一些玉器商人把握了人们的这种心理,大量仿制古玉器 玉器保藏爱好者,已达到牟取暴利的目的,造成了目前玉器市场 的局面；A风俗 蒙骗 进而 鱼龙混杂 B 风俗 诱骗 进而 鱼目混珠C风气 诱骗 因而 鱼龙混杂 D风气 蒙骗 因而 鱼目混珠5. 给以下句子排序,最恰当的哪一项（）（2 分）如戈壁上有一种植物,只要一场雨,它就马上抽芽,急速地生根、长叶、开花、结果,仅在八天里就能完成一株显花植物全部的生命周期；在这片一年也未必能下场透雨的戈壁滩上,或许等待了两年时间就是为了这历时八天的生命的辉煌；许多沙漠植物的生命周期都很短促,它们能在下雨过后的短短几天内就完成一次生命全程；对这

4、些沙漠植物来说,或许等待反倒是生命的主要存在方式；等待是一种强韧的生命状态；此后,新一代的种子又会重归于安静的等待；A B C. D 6. 对语法分析正确的哪一项（）灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱, 不论性别年龄； 孩子、学子、工人、学问分子, 人民公仆 假如缺少应有的当心,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降落,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了；遵章守纪,就是敬重生命,敬重自我；重视交通安全是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任；让我们共同携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧；A . “ 我们” 是代词,“ 逃离” 是动词, “ 贫富贵贱” 和“

5、 远离损害” 分别是并列短语、动补短语B. “ 重视交通安全是我们每个人的义务；” 这个句子中的“ 我们” 作主语；C.“ 假如缺少应有的当心,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降落,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了；” 一句是条件关系的复句；D.画线句子有语病,修改方法是：把“ 共同” 删掉；7. 请结合语境再仿写一句话；2 分 由于天空宽敞,鸟儿才可以自由飞翔；由于草原广袤,牛羊才可以闲庭信步；,；,；8. 名著阅读（ 4 分）（1）英国女作家夏洛蒂 . 勃朗特创作的小说简 . 爱,成功地塑造了简 . 爱这一人物形象；简 . 爱在雷沃德学校生活时,有两个人曾帮忙过她,这两

6、个人是她的老师,一个是她的伴侣； 2 繁 星 春水中“ 成功的花人们只惊慕她现时的 艳丽！ 然而起初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨；” 这首诗包蕴的这里是；9. 文言诗文填空； （12 分）（1）,切问而近思；,；（2）夜来城外一次雪,；（3）,任重而道远；（4）我欲乘风归去,高处不胜寒；（5）一曲新词酒一杯,；（6）,夜吟应觉月光寒；（7）烟笼寒水月笼沙,；（8）,都护在燕然；（9）鱼我所欲也中与“ 不受嗟来之食” 表意相近的句子是：（ 10 ） 卖 炭 翁 中 刻 画 卖 炭 老 翁 衣 服 单 薄 , 但 仍 然 希 望 天 气 寒 冷 一 些 的 复 杂 心 情 句 子

7、的是：,；2 页共 6 页二、古诗文阅读（满分20 分）九年语文上（期末）第（16 分）（一）阅读回答疑题【甲】世有伯乐,然后有千里马；千里马常有,而伯乐不常有；故虽出名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也；马之千里者,一食或尽粟一石；食马者不知其能千里而食也；是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见；且欲与常马等不行得,安求其能千里也？策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰：“ 天下无马！” 呜呼！其真无马耶？其真不知马也；（韩愈马说 ）【乙】苏代为燕说齐,未见齐王,先说淳于髡曰：“ 人有卖骏马者,比三旦立于市,人莫之知；往见伯乐曰：臣有骏马,欲

8、卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子仍而视之,去而顾之,臣请献一朝之贾；伯乐乃仍而视之,去而顾之,一旦而马价十倍；今臣欲以骏马见于王,莫为臣先后者,足下有意为臣伯乐乎？臣请献白璧一双黄金千镒以为马食；说苏子；（战国策 燕策二 ）” 淳于髡曰： “ 谨闻命矣； ” 入言之王而见之,齐王大注：比,连续,接连；臣,先秦时代,一般人之间有时也谦称自己为“ 臣”；仍,音义同“ 旋”,围绕,绕圈子；旦、朝,早晨,也指一天；10. 说明以下句中加点的词语；（4 分）（1）骈死于槽枥之间（） （2）鸣之而不能通其意（3）苏代为燕说齐（）（4）去而顾之（ ）11. 翻译以下句子； （4 分 ）（1）其真无马耶？其

9、真不知马也（2）伯乐乃仍而视之,去而顾之,一旦而马价十倍；12. 划线句子划分停顿；2 分 臣请献白璧一双黄金千镒以为马食；13. 【甲】文其次段交代千里马被埋没的根本缘由的一句话是：_ 【 乙 】 文 介 绍 这 匹 骏 马 “一 旦 而 马 价 十 倍 ” , 实 际 上 这 都 证 明 了 【 甲 】 文 提 出 的 _ 这一观点,说明白伯乐的重要性；（2 分）14. 你假如是千里马该怎样做？是“ 食马者” 该怎样做？（4 分）（二）赏析诗歌回答疑题；（4 分）送人薛涛 水团莱葭夜有霜,月寒山色共苍苍；谁言千里自今夕,15. 使得前两句描写了秋天月夜的2 分）离梦杳 如关塞长；景象；（2

10、 分）16. 本是表达了诗人怎样的情感？（三、现代文： （40 分）（一）阅读下面文章,完成以下各题；（21 分）开在记忆深处的花（1）记忆,好比一口深邃的井,我们所经受的绝大多数人和事,都被埋没了、遗忘了,而能让我们记 住的,只有那些开在记忆深处的花；（2）学校时,我在加拿大生活学习过两年,经受过许多新颖事,见过许多好玩的人,但一次买鱼的经 历,令我至今难忘；（3）那是一个星期日,妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼；水族箱里养着的各式各样、五花八门的 鱼让人眼花缭乱；左挑右选,我看中了一种特殊漂亮但价格不菲的鱼,一条就需要 20 加元；（4）工作人员是一位十六七岁的大哥哥,典型的西方人的模样：

11、一头很短的黄发,一双浅蓝色的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张总往上翘的嘴,这张脸布满了友善；（5）我指着那条漂亮的鱼说：“ 麻烦你给我捞一条； ”（6）让我意外的是,他问了一个似乎无关紧要的问题：“ 你养鱼的缸大吗？”（7）我疑问地说： “ 不大,比较小； ” 我一边比划鱼缸的大小,一边说；“ 愧疚,我不能把这条鱼卖给你,你的鱼缸太小,会把鱼养死的,我帮你另外选一种吧；” 他笑着说；（8）我怀疑自己是不是听错了；按我们中国人的思维,卖东西的主要是把东西推销出去,才不会管其他的；在国内,经常会遇到一些卖鱼人,为了牟利,特地推销那些价格昂贵却难养活的鱼；9 我满脸疑问,妈妈认为,可能是这种鱼不好养,鱼缸

12、小简洁死,怕我们找上门来,他才不愿意卖给我们； 10 于是我说：“ 您放心,假如养死了,我们不怨你；”11 “ 这种鱼原先能活 40 多年,现在它仍是一个婴儿,但它对生活空间要求比较高,如 果鱼缸太小,很简洁死的！莫非你忍心看一条原先能活40 多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗？”12 没有唯利是图,也没有高深的理论,有的只是再一般不过的道理：对生命自然而原始的敬重；我被他 的话深深震惊了,我觉得自己无比微小；最终,在他的建议下,我选了很好养却最廉价的一种鱼：斗鱼；一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼,价钱仅需 3 加元；13 从今以后,我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：敬重每一个生命,而不仅

13、仅是让它们吃饱 喝足；14 开在这记忆深处的花,历久弥新,永久艳丽、清楚,吸引着我,指引着我；17请在下面括号里填入表示“ 我” 心理变化的词语；）（3 分）意外（）（）疑问（18品析第段划线句,说说作者“ 疑问” 的缘由是什么；（用文中的原句回答） （2 分）19结合选文说说卖鱼店工作人员是一个什么性格的人？（4 分）有什么作用？20第（11）段中划线句子 “ 莫非你忍心看一条原先能活40 多岁的鱼, 在婴儿期就死掉吗？”（ 4 分）21. 文章最终一段有什么作用 .（4 分）22品析第 13 段划线句,说说“ 敬重每一个生命” 在这篇文章中所包含的意思；读了这篇文章,你有怎样 的启示？（

14、4 分）（二）阅读下面选文,然后回答疑题；（19 分）读书莫忘做笔记做笔记是读书的重要方法,是读书不行缺少的一部分；读书时,左边是书,右边是笔记本；遇到好词佳句就顺手摘抄,心有所感便顺写下,既能加深 础；印象,积存学问,亦便利日后检索,为作文治学打下基前人读书治学,多有做笔记的习惯,学问也经常从笔记本中得来；顾颉刚先生一生治学,勤于做读书笔记,从1914 年至 1980 年逝世,做笔记的习惯从未间断,60 余年积存笔记近百册,共四五百万言；他所从事的古史争论需大量考据,做笔记是他治学争论、著书立说的基础,“ 为笔记既多,以之汇入论文,就论文充实矣；作文既多,以之灌于著作,就著作不朽矣；” 此外

15、,在他看来,相对于长篇大论的学术文章而 言,笔记可长可短,有简洁之美,做笔记“ 可以自抒心得,亦可以记录人言；其态度可以庄重,亦可以诙谐,任凭挥洒,有如行云流水,一任天机”,笔记实乃学术界的小品文；200 多本、 3.5 万钱锺书读书也爱做笔记,从上世纪30 岁月到 90 岁月始终坚持,单是外文笔记就达多页；据杨绛所言,他的笔记本“ 从国外到国内,从上海到北京,从一个宿舍到另一个宿舍,从铁箱、木 箱、纸箱,以至麻袋、枕套里出出进进；” 其笔记不仅数量惊人,内容也广袤博杂,从精深博雅的经史子集,到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史,古今中外,无所不容；把这些笔记前后参照、相互引证、融会 贯穿后,

16、才有了如管锥编里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章；蔡元培晚年总结自己读书多年却“ 没什么成就”,缘由之一是“ 不能勤笔”；“ 不能勤笔” 即不能勤于 做笔记；他说自己读书虽然只留意于他所认为“ 有用的或可爱的材料”,“ 但往往为速读起见,无暇把这几 点摘抄出来,或在书上做一点特殊的记号”,这样的后果是不易检索,需要用的时候“ 几乎不简洁寻到”；山东省平邑县兴蒙学校李传鹏 可见,对于治学之人,做笔记是读书应有的步骤；而对于一般读者来说,做笔记亦是一种值得吸取 的方法；不管读书是为长学问,为陶冶性灵,仍是只为消遣消遣,遇到好玩、有启示、有感于心的文字就 顺手记之,这文字便会在我们内心加深

17、一层印象；日久天长,这笔记本便成了我们平日读书精华之积存,是我们学问丰富、心灵成长的记录,是一种宝贵的纪念；如干年后,当我们重温当年的笔记,看到自己熟 悉的字迹时,或许仍会回想起某时某地写下这笔记时的情形,内心确定无比满意与安静；做笔记当然重要,但经常温故笔记更重要；虽说“ 好记性不如烂笔头”,但只记笔记却不温习,一样简洁遗忘,经常巩固方能加深记忆,需要用时才能信手拈来；此外,温故而知新,在翻阅读书笔记时,往往能够前后贯穿,发觉新的问题；钱锺书当年就经常爱翻阅一两册中文或外文笔记,把杰出的片段读给 杨绛听；九年语文上（期末）第5 页共 6 页九年做笔记需要时间,如钱锺书做一遍笔记的时间大约是读

18、这本书的一倍；但当你将做笔记看成是读书 的一部分,熟识到做笔记的好处,便不会认为这时间白白铺张了；现在人们的生活节奏越来越快,唯独读书不能快,做笔记不能急躁；时代在进步,电子笔记的显现让笔记的记录、储存和使用更为便利：键盘输入、复制粘贴可以代替 手写,电脑和手机客户端皆能同步储存；此外,这种云笔记仍带有关键词检索功能,极大地便利了我们对材料的收集和整理；读书摸索,顺手记之,同时不忘经常温故,无论对于治学之人仍是一般读者,这习惯都值得我们承 袭并坚持；无论这笔记是手抄笔记仍是电子笔记,它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财宝；23. 本文表达了作者怎样的观点？（3 分）24. 从本文看,做读书笔记

19、主要记什么？读书笔记有什么好处？（5 分）25. “ 钱钟书当年就经常爱翻阅一两册中文或外文笔记”,把杰出的片段读给杨绛听；” 这句话在文中哪一段最合适？（ 4 分）26. 本文主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4 分）27. 以下说法符合原文意思是哪一项（）（3 分）A. 时代在进步,作笔记的方式也越来越多,做电子笔记也是很好的；B. 学者、作家都市时必需作笔记；对于一般人,笔记可做可不做；C.现代人们生活节奏越来越快,书报杂志也越来越多,因此,读书做笔记也要越来越快；D.自己做的笔记自己是做清楚的,不用温习也可以前后贯穿,发觉新问题；四、作文（ 60 分）人的一生,总有一些记忆值得保藏

20、,总有一些情感值得保藏,总有一些道理值得感悟,总有一些抱负值 得追求 请以“ 值得” 为题目,写一篇不少于600 字的文章；要求：先在横线处填上恰当的词语；将题目补充完整,然后作文；文体自选（诗歌、戏剧除外）；文中不要显现真实的校名、地名、人名,否就扣分；一、 1.C 2.A 3.D 4.D 5.B 6.D 7. 略 8. （1）谭波儿小姐 海伦 2 令人眩目的成功的背后有着不被知的付出甚至血泪,所以结果（成功）当然可敬,然而过程（奋斗）才是最值得人们感动的；9. 略二、 10、（1）两马并驾（2）通晓（ 3）游说,劝说（4）回头看11、（ 1）莫非真的没有千里马吗？生怕是他们真的不认得千里马

21、吧；（采分点：两个“ 其”）（2）伯乐于是环围着那匹马看了一番,离开之后又回头看看它,12、臣请献白璧一双 / 黄金千镒 / 以为马食 13、食马者不知其能千里而食也；世有伯乐,然后有千里马；（结果）一天马的身价就涨了十倍；14、我假如是千里马,我会摆脱缰绳,摆脱“ 食马者” 的束缚,主动寻求碧绿的草地,使自己膘肥体壮,再找机会显示自己的超凡本领,信任会有伯乐发觉自己的才能的；我假如是“ 食马者”,我会公正对待所喂养的全部的马,使它们有强壮的身体,各尽其能；译文：苏代为燕国去游说齐国,没有见齐威王之前,先对淳于髡说道：“ 有一个卖骏马的人,接连三天早晨守候在市场里,也无人知道他的马是匹骏马；卖马人很着急,于是去见伯乐说：我有一匹骏马,想要卖掉它,可是接连三天早晨,也没有哪个人来问一下,期望先生您能围着我的马看一下,离开时回头再瞅一眼,这样我愿意给您一天的费用；伯乐于是就照着卖马人的话做了,结果一下子马的身价竟然涨了十倍；现在我想把骏马送给齐王看,可是没有替我前后周旋的人,先生有意做我的伯乐吗 .请让我送给您白璧一双,黄金千镒,以此作为您的辛苦费吧；” 淳于髡说：“ 愿意听从您的叮嘱；