趣味英文三年级四年级教案

1、文档编码 : CY8F1B6H8P10 HE9O7Z2X2L3 ZX10A3Q9Y7V9名师精编 优秀教案趣味英文三年级教案 本学期的三年级应当是上学期的二年级同学,依据教学的连贯和 连续性功能, 参照前期沈蕾的教案制作, 本次趣味英文的三年级教案 课程设想如下： 趣味英文课三年级教案 教学内容： 1、复习巩固上学期学过的简洁打招呼内容,如 课型： 英文课Hello,Good morning ,Good afternoon, 等；Good evening,Good bye 2、复习巩固上期有教过的26 个英文字母；形式：字母歌,玩耍；道具：卡片 3、教授新课,音标学习； 4、看音乐之声视屏片段

2、,学唱英文歌曲雪绒 花；道具：事先预备“ 雪绒花” 片段的视频截屏,歌词打印,中英文对比版；5、 学看英文地图,学会一些地方的英文名字；依据实际教学时间备用）（*助教：课时： 2 课时年级：三 年级执教： 李 园教学目的： 1. 培养同学对英文的爱好,培养语感 2. 重点在音标基础 3. 在玩耍中让同学练英文教 学 要 点教学过程教学教 学教 师 活 动学 生 活 动用具意 图一. 复 习 巩 固Good morning, 让 孩 子们叫 着 同学卡片巩固上期学习上期内容,children, How 的英文名字打招呼卡片内容,让同学教 会 孩 子are you 主 动 参 与 , 激们 简 单

3、 招today. 发同学的学习呼、问候复习字母歌；爱好；玩耍：听音摘字二、复习巩固上学期学过的母（或黑板书写参与玩耍26 个 英 文 字打叉）母,做到会读会认会写；三、. 教授新课教授元音音标,名师精编优秀教案卡片让同学能够准练习音标发音1、音标辅音音标；务必确发音耐心,务必精确2. 音标玩耍导 演 游 戏 ：参与玩耍, 练习发音单词卡让同学通过游Whispering 片戏加强对于音game 拷 贝 不 走标 的 发 音 练样习,巩固所学单词四、学唱英文逐 个 分 解 歌 曲参与学唱, 反复练习视频,在歌曲中练习歌曲雪绒花中的单词,让孩中英文语言,体会爱子 们 了 解 歌 词对比歌国爱家乡的感

4、大 意 和 这 首 歌词情曲 在 影 片 中 显 示 的 背 后 含 义（爱国情怀）五、（备用）看告 诉 孩 子 们 一参与查找国家, 城市英文地边学边用英文地图些 地 方 的 英 文图名字玩耍一 听音摘字母竞赛 目的：增强同学 听认字母 的才能；培养同学的团队协作精神 预备：字母卡片（分成大小写）规章：老师把字母分成两组贴在黑板上,让后同学分成两组； 每组得第一名同学在黑板前等候, 老师说出一个字母, 这两名同学就马上摘下老师所念的字母,放到讲台上；然后换下一个同学；摘得对而且快的得2 分,对但是慢的得 1 分,摘错的不得分； 最终得分多的组为胜； 假如无法把字母贴在黑板上,老师可以把字母誊

5、写在黑板上,同学依据老师报出的字母,在相应字母上画叉；玩耍二Whispering game拷贝不走样 : 把全班分成 2 组,每组派一个代表站在黑板前；同学排成两列； 老师在队尾给每个队的最终一位同学看同一张单词卡,最终一位同学小声告知前一位同学； 以此类推, 第一位同学得知这个单词后,将其写在黑板上；哪组写对的词语多,就获胜；目的：巩固发音,明白发音不精确的后果；四名师精编优秀教案课程教案年级趣味英语科目趣味英语日 08 ：40 至 09 ：20 年级一年级节上课时间2022 年 9 月 8 节次第 1 执教老师尹志坚助教主要集中在英语音标、语感、词汇量三方面的教学上；教学内容1、 用世界地

6、图传达学习英语的重要性（2min ）5min ）2、 用音标卡片和音标学习软件复习正确的音标发音方式（3、 玩耍：英文单词接力赛1（5min ）4、 用 PPT 学习人体主要部位英文单词2（10min ）5、 玩耍：听指令找身体部位3（5min ）6、 常用英语俗语学习4（8min）1、 给同学灌输学习英语的重要性教学目的 2、 规范同学的英语发音,强化英语语感3、 增加同学词汇量时间教学要点教学过程教学用具教学意图老师活动同学活动5 分钟1 师生问好, 自我介1、 老师语言要1、 学 生 介 绍 自师生建立初步己 的 英 文 名清晰字2、 老师讲解课堂要求和任绍,熟识小伴侣；关系务2 介绍本

7、堂课学习重点；1、 用世界地图1、 参 与 和 老 师英 文 版 世激发同学学习2 分钟1 熟识学习英语的传达英语的的互动界地图英语的主动性使用区域,2、 对 其 他 国 家用将来出国的 好 奇 提 出旅行作为诱问题惑重要性2、 回答小伴侣的问题名师精编优秀教案音标卡规范同学英语1、 朗读音标正1、 根 据 老 师 的5 分钟1 学习和巩固音标确的发音要 求 朗 读 单音 标 学 习发音2、 订正小伴侣词软件明白同学英语发音上的问1、 依 次 为 单 词电脑水平IPAD 题发音考察、增加学1、 分组,介绍玩耍规章,接龙生词汇量设定单词接力首字母,和谐玩耍过5 分钟1 英文单词接力程；1、 和

8、老 师 一 起电脑增加同学词汇1、 用 PPT 逐个10 分钟1 学习人体部位英教授人体主朗读,记忆量要部位的拼为下一个玩耍写和发音做预备文单词名师精编 优秀教案1、 说一个人体 1、 根 据 老 师 的 帮忙同学记忆部 位 英 文指 令 找 身 体新学的单词名,让同学部位找5 分钟1 听老师指令找身2、 说一个人体部位英文名体部位及 一 个 动作,让同学 找到部位并 表演8 分钟1 常用英语俗语学1、 预备一些英1、 朗 读 并 记 忆进一步增加学语俗语,教俗语生词汇量,强给同学化英语发音、2、 让同学主动语感提出想学的英语俗语,习进行教授附件：附件 1：英文单词接力赛玩耍规章 将同学分成

9、A 、B 两组,每组人数相等；老师在黑板上写出一个单词作为接力首单词,每组 的第一个同学以第一个单词末尾的字母开头,写出其次个单词,且不能与写过单词重复；看 哪一组在规定的时间内写的单词多,拼写错误少,字迹工整就为优胜者；例如： Monday-yellow-what-tail-long-glasses-spin-nest-they-yes-small 附件 2：人体主要部位英语单词名师精编 优秀教案附件 3：听指令找身体部位玩耍规章 第一阶段： 老师依据刚才学习的身体各部位英文名称,任意读出一个, 由全部小伴侣查找相应的部位；如：老师说 nose,全部小伴侣都要能指着自己的鼻子；重复几次；其次

10、阶段： 老师针对某一身体部位说一个动作,小伴侣要依据指令做动作；如：老师说 close your left eye ,全部小伴侣要闭上左眼；重复几次；附件 4：常用英语俗语（依据实际情形有选择的教授）An hour in the morning is worth two in the evening. 一日之计在于晨；A snow year, a rich year. 瑞雪兆丰年；A young idler, an old beggar. 少壮不努力,老大徒伤悲；A friend is easier lost than found. 得伴侣难,失伴侣易；A good beginning is

11、half done. 良好的开端是成功的一半；A good book is a good friend. 好书如挚友；Bad news has wings. 好事不出门,坏事传千里；All good things come to an end. 天下没有不散的筵席；A man without money is no man at all. 一分钱难倒英雄汉；A bad thing never dies. 遗臭万年；A friend in need is a friend indeed. 患难见真情；One World, One Dream 同一个世界,同一个抱负；名师精编 优秀教案W.C洗手间

12、, Water Closet 的缩写；四年级名师精编优秀教案课程教案趣味英语科目趣味英语日 08 ：40 至 09 ：20 年级一年级节上课时间2022 年 9 月 9 节次第 1 执教老师尹志坚助教主要集中在英语常用语、句子结构、听力三方面的教学上,适当涉及口头表达；教学内容1、 教授一些常用英语短句1（12min）2、 玩耍：拼句子2（ 10min）3、 玩耍：听英语画图3（15min）1、 教给同学一些日常用得到的英语短句和最基本的应答教学目的 2、 培养同学对句子结构的明白和造句才能3、 锤炼同学的听力时间教学要点教学过程教学用具教学意图老师活动同学活动1、 老师语言要1、 专心听讲清

13、晰2、 老师讲解课3 分钟1 介绍本堂课学习堂要求和任1、 跟 随 老 师 熟增强小伴侣日务重点；1、 教授一些常12 分钟1 常用英语短句学用短剧读 并 记 忆 短常英语沟通能2、 说明短句的句力运用场景及2、 选 择 学 生 两如何应答两 搭 配 进 行简洁沟通习名师精编优秀教案白纸多张增强小伴侣对1、 介绍玩耍规1、 根 据 老 师 的就,将同学要 求 提 供 单句子结构的了分成 3 组词或短句解2、 同学分组准2、 将 三 段 组 合提高小伴侣朗备“ 主语”、成句子、朗读读才能“动 作 ” 、并翻译“ 地点” 三10 分钟1 拼句子类词语,汇总到三个箱子里 3、 从三个箱子 里任意抽取

14、 各一张,组 合成句子,由同学读出 并说明含义15 分钟1 听英语画图1、 介绍玩耍规1、 根 据 老 师 的A4 纸多张锤炼小伴侣的朗读,把场景听力就2、 逐句朗读事画在白纸上先预备好的2、 给 大 家 展 示场景描述自己的作品3、 检查同学画画的情形附件：附件 1：常用英语短句（依据实际情形有选择的教授）1、 Whats up.你好吗？近来怎么样？2、 It s up to you. 由你来准备；3、 All ears. 洗耳恭听；4、 Come on. 得了吧！快点！跟我来！振作一点！5、 Give me five. 击掌！（表示庆祝或相互鼓励,譬如赢得一局竞赛后,同组成员间相互击 掌鼓

15、劲）6、 Good job. 做得好！7、 Are you OK. 你仍好吧？你没事吧？（表示关怀,如别人摔倒了,可以以此询问）8、 Take it easy. 放轻松,悠着点儿；9、 Take your time. 慢慢来；10、Let s go. 我们动身吧！11、Bingo 看吧！嘿！（用于表达活动中突然显现的结果或结局）12、No big deal. 没什么大不了的；13、Let 名师精编优秀教案s hang out . 我们出去玩吧；14、Piece of cake. 小菜一碟；附件 2：拼句子玩耍规章把一个句子拆分成 3 部分,“ 主语”+“ 动作”+“ 地点” ；把班级小伴侣分成

16、 3 个组,分别搜集“ 主语”、“ 动作” 、和“ 地点”,并分别写在一张张小纸片上；“ 主语” 可以是动物、植物、老师、小伴侣、家庭成员、自己的名字、明星；等任何能想出来的可以做主语的单词,再加相应的 be 动词；“ 动作” 可以是任何动作行为,如吃饭、睡觉、学习、打架、游泳；,“ 地点” 也可以是任何地方,如家里、操场、旗杆上、废纸篓里、黑板上、瓶子里、月球上； ；把小伴侣排列的“ 主语”、“ 动作” 、“ 地点” 分别放在三个盒子里；任凭叫一个小伴侣从三个盒子里选取一张,组合成句子,朗读并翻译其意思；不同的组合会产生意想不到的喜剧成效；附件 3：听英语画图Lets draw our cl

17、assroom This is our classroom. Twenty-five desks are in our classroom. A blackboard is on the front wall. A teachers desk and a chair are in the front of the classroom. There are six windows on the wall. Two doors are opened. Three letters A 、B、C are on the blackboard. 四年级名师精编优秀教案课程教案趣味英语科目趣味英语日 08

18、：40 至 09 ：20 年级一年级节上课时间2022 年 9 月 10 节次第 1 执教老师尹志坚助教主要集中在英语听和说两方面的教学上；教学内容1、 玩耍：拍皮球1（ 12min）教学用具教学意图2、 玩耍：加减连算2（10min）教学目的3、 玩耍：听命令找东西3（15min）1、 强化同学对数字的敏捷性和听、说才能时间2、 培养同学对英语短句的表达才能教学过程教学要点老师活动同学活动1、 老师语言要1、 专心听讲清晰2、 老师讲解课3 分钟1 介绍本堂课学习堂要求和任1、 一 个 小 朋 友皮球一个增强小伴侣对务重点；1、 介绍玩耍规12 分钟1 拍皮球就拍皮球,其他数字的敏捷性2、

19、引导同学投小伴侣闭眼,和口头表达能入玩耍并做并计数力裁判2、 根 据 老 师 的要 求 回 答 拍皮球的次数名师精编 优秀教案1、 介绍玩耍规 1、 根 据 老 师 的 增强小伴侣对就要 求 出 题 或数字的敏捷性2、 引导同学投回答疑题和口头表达能入玩耍并做力裁判；10 分钟1 加减连算1、 介绍玩耍规1、 朗 读 并 记 忆锤炼小伴侣的15 分钟1 听命令找东西就需 要 用 到 的听力和口头表2、 教同学一些短语达才能会用到的短2、 根 据 老 师 的语指 令 参 与 游3、 引导同学投戏入玩耍并做裁判附件：附件 1：拍皮球玩耍规章1 同学分两组坐在原位,合上眼,老师为两组打分；2 老师拍皮球,同学默数老师拍了几下；假设老师拍了19 下；“Nineteen ”；假如他3 老师突然停下,问一个同学：“Whatt