三年级体育教案脚内侧传球与接球全国通用2

1、教小足球：脚内侧传球与接球游戏：脚内侧射门材教知道脚内侧传接球的脚法名称和方法；学知道游戏方法、规则，能运用所学脚内侧传球技术进行射门；目不惧怕与强手一同活动，体验活动乐趣。标重接球的前应后撤难点传接球的稳固性、正确性点动作课的教课教师活动顺内容序一、惯例师生问好，宣告内容，加教育强惯例教育，提出学习要求。二、热身师：解说要求，参加、指活动导学生练习。1.游戏：调整队形，师边喊口令边乐融融示范。激灰太狼追赶跑发兴趣2.徒手主操动三、基础内容：小难点部分进行解说。足球：脚脚内侧传球是足球传球中最简内侧传单最正确的传球方法，在平时运动负荷学生活动次时强数间度体育委员整队，回报准备工作。动作快速，精

2、神饱满。学生疏为两组，分别为“乐融融”和“灰太狼”组。当老师喊出“乐融融”3小的口令时，“乐融融”组4*8追赶“灰太狼”组，抓住3中要做5个深蹲的处罚，反之则“灰太狼”组追赶“乐融融”组。动作到位，各关节活动开。为学习下边内容做准备。球与接踢球中使用率也是特别之高。听讲，察看教师的示范动球脚内侧传球在原地练习时可作，认识传球、接球基本1.解说、以分为四个步骤：支撑、摆腿、触球、随摆动作。示范2.传学球练习3.接练球球练1支撑，支撑就是指支撑腿也就是不触球一侧的腿，支撑腿撑地时与球平行，与球距离为一拳到两拳之间。支撑腿的脚尖正对目标方向，膝关节轻轻曲折。2.摆腿，在支撑脚着地后，触球腿大腿带动小

3、腿由后向前摇动，需要注意的是大腿在摇动过程中外展（为触球发力时留有空间）。3.触球也就是踢球，触球腿在由后向前摇动到靠近球时，小腿快速向前击球，触球时脚底与地面平行脚尖轻轻翘起，击球的中部，脚弓方向正对出球方向。注意踝关节重要张固定脚型（在实战时好多对脚中受伤的人，受伤的根来源因多是踝关节废弛）。4.随摆，触球后的随摆是指身体和髋关节向前送。是决定出球方向的一个重要要素，摇动方向为目标方向。接球动作要领：支撑脚正对来球，膝关节微屈，同侧肩正对来球。接球腿提膝大腿外展，脚尖微翘，脚底基本与地面平行，脚内侧正对来球并前迎，当脚内侧与球接触的一顷刻快速后撤，把球接在脚下。演示传球、接球动作，简单介绍

4、动作方法。脚内侧轻轻有力直线传球。接球时要把球尽量停在自己脚下。跟教师模拟练习分别4-5人一个球，进行多20练习。次中传球力量不宜过大。12习组织模拟练习，再用球分与伙伴一同练习，可游戏：散练习。过去返练习。脚内侧以右脚为例教课，球速适能控制住球。射门练中，力量适中，对正方向。察看、听讲，知道游习请学生试一试，师提出要戏方法、规则，知道练习1.讲求。场所。解、示范解说游戏名称、方法、规在规定场所上有序分则，提出练习要求，安排演习活动。组游戏场所。不可以满地找球。活动1.组织5-6人一组相距3米踢与伙伴一同合作，对过必定宽度的球门（标记物）。自己有信心。2.逐渐增添距离与传球远度。能提出个人的想法。渐渐减小球门（标记物）之间的距离。教师巡回指导，重申不可以把球踢到别人身上，注意安全。游戏结束实时讲评。整队、分放松。放松、恢复练习：轻沟通、带学生放